Lorsque vous recherchez sur Internet des feuilles de travail de compréhension de la lecture non fictionnelles pour défier vos élèves du secondaire ou du collège, vous n'avez souvent pas de chance. Vous rencontrerez des imprimables qui sont trop faciles, pas assez difficiles, pas assez fiables, ou qui sont tout simplement trop chers à acheter.
Ici, veuillez trouver toute une série de feuilles de travail sur la compréhension de la lecture pour les enseignants qui souhaitent aider accroître la maîtrise de leurs élèves pour trouver l'idée principale, déterminer le but de l'auteur, faire des inférences, et plus. Ils sont également parfaits pour remplacer les plans de cours!
Résumé de l'article: Perry, un garçon de quinze ans souffrant d'anorexie, voit un psychologue qui essaie de trouver la racine de la souffrance du garçon.
Compétences évaluées: trouver le point de vue, évaluer le but de l'auteur, identifier les dispositifs littéraires, comprendre le vocabulaire dans son contexte et rechercher les faits.
Compétences évaluées: faire des inférences, trouver l'idée principale, établir des faits et comprendre le vocabulaire dans son contexte
Résumé de l'article: Le Dr Rubina Gad dénonce la notion populaire selon laquelle les glucides ne font pas partie d'une alimentation saine et équilibrée.
Compétences évaluées: comprendre le vocabulaire dans son contexte, paraphraser, établir des faits, identifier le but d'une partie du passage et faire des inférences.
Droits d'auteur: VanEenoo, Cedric. "Le minimalisme dans l'art et le design: concept, influences, implications et perspectives." Journal of Fine and Studio Art Vol. 2 (1), pp. 7-12 juin 2011. Disponible en ligne http://www.academicjournals.org/jfsa ISSN 2141-6524 © 2011 Revues académiques
Résumé de l'article: L'auteur décrit le minimalisme comme pur, clair et simple en ce qui concerne l'art, la sculpture et la musique.
Compétences évaluées: comprendre le vocabulaire dans son contexte, établir des faits, identifier le but d'une partie du passage et faire des inférences.
Droits d'auteur: Douglass, Frederick. "Qu'est-ce que l'esclave est le 4 juillet?: Discours prononcé à Rochester, New York, le 5 juillet 1852." Le lecteur Oxford Frederick Douglass. Oxford: Oxford University Press, 1996. (1852)
Compétences évaluées: déterminer le ton de l'auteur, trouver l'idée principale, établir les faits et déterminer le but de l'auteur.
Droits d'auteur: «L'art et les images de la Chine» catalogue ibiblio, consulté le 24 février 2014, http://www.ibiblio.org/catalog/items/show/4418.
Résumé de l'article: Une description des débuts de la vie et des objectifs politiques de Sun Yat-sen, le premier président provisoire de la République de Chine.
Droits d'auteur: (c) Wells, H. G. Une brève histoire du monde. New York: The Macmillan company, 1922; Bartleby.com, 2000. www.bartleby.com/86/.
Compétences évaluées: recherche des faits, faire des résumés, comprendre le vocabulaire dans son contexte et faire des inférences.