Dans leur livre Spoken Soul: L'histoire de l'anglais noir (Wiley, 2000), John R. Rickford et Russell J. Rickford note que la copule zéro est l'une des caractéristiques les plus "distinctives et affirmant l'identité" de l'anglais afro-américain vernaculaire (AAVE).
"[Toya A.] Wyatt (1991) a constaté que les enfants d'âge préscolaire AAE étaient plus susceptibles d'utiliser zéro copule: après les sujets pronoms (56%) plutôt que les sujets nominaux (21%); avant les prédicats locatifs (35%) et les prédicats adjectifs (27%) plutôt que les prédicats nominaux (18%); et à la deuxième personne des prédicats singuliers et pluriels (45%) plutôt que des prédicats singuliers à la troisième personne (19%). De plus, la copule zéro s'est produite moins de 1% du temps dans les contextes du passé, de la première personne du singulier et de la clause finale. Cela suggère que dès l'âge de trois ans, les enfants qui parlent AAE acquièrent non seulement les les caractéristiques grammaticales d'AAA mais aussi les règles de variables spécifiques au langage qui régissent leur utilisation (Wyatt 1996)."
(Toya A. Wyatt, «Acquisition et maintenance des enfants d'AAA». Contextes socioculturels et historiques de l'anglais afro-américain, éd. par Sonja L. Lanehart. John Benjamins, 2001)
"Zéro copule est probablement la caractéristique la plus facilement associée à pidgins.... Cependant, ce n'est en aucun cas une fonctionnalité exclusivement pidgin... Ainsi, bien que zéro copule puisse exister ou avoir existé à un moment donné dans tous les pidgins, ce n'est pas une caractéristique qui distingue les pidgins des autres langues. "
(Philip Baker, "Quelques inférences développementales tirées des études historiques sur les pidgins et les créoles". Les premières étapes de la créolisation, éd. par Jacques Arends. John Benjamins, 1995)