Linguistique fonctionnelle systémique est l'étude de la relation entre Langue et ses fonctions dans les milieux sociaux. Aussi connu sous le nom SFL, grammaire fonctionnelle systémique, linguistique hallidayienne, et linguistique systémique.
Trois strates composent le système linguistique en SFL: la signification (sémantique), du son (phonologie), et le libellé ou lexicogramme (syntaxe, morphologie, et lexis).
Traitements de linguistique fonctionnelle systémique grammaire comme source de sens et insiste sur l'interrelation de la forme et du sens.
Cette étude a été développée dans les années 1960 par des linguiste M.A.K. Halliday (b. 1925), influencé par les travaux de l'école de Prague et du linguiste britannique J.R.Firth (1890-1960).
Exemples et observations
- "SL [linguistique systémique] est une approche du langage manifestement fonctionnaliste, et c'est sans doute l'approche fonctionnaliste qui a été la plus développée. Contrairement à la plupart des autres approches, SL tente explicitement de combiner des informations purement structurelles avec des facteurs ouvertement sociaux dans une seule description intégrée. Comme d'autres cadres fonctionnalistes, SL est profondément préoccupé par la
fins d'utilisation de la langue. Les systémiciens posent constamment les questions suivantes: Qu'est-ce que cet écrivain (ou conférencier) essaie de faire? Quels dispositifs linguistiques sont disponibles pour les aider à le faire et sur quelle base font-ils leurs choix? "
(Robert Lawrence Trask et Peter Stockwell, Langue et linguistique: les concepts clés. Routledge, 2007)- que l'utilisation de la langue est fonctionnelle
- que sa fonction est de faire des significations
- que ces significations sont influencées par le contexte social et culturel dans lequel elles sont échangées
- que le processus d'utilisation de la langue est un sémiotique processus, un processus de création de sens en choisissant.
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Quatre revendications principales
"Alors que les chercheurs individuels ont naturellement différents axes de recherche ou contextes d'application, communs à tous les systèmes linguistes est un intérêt pour langue comme sémiotique sociale (Halliday 1978) - comment les gens utilisent le langage entre eux pour accomplir la vie sociale quotidienne. Cet intérêt conduit les linguistes systémiques à avancer quatre principales affirmations théoriques sur la langue: ces quatre points, l'utilisation du langage est fonctionnelle, sémantique, contextuelle et sémiotique, peut être résumée en décrivant l'approche systémique comme une fonctionnel-sémantique approche du langage. "
(Suzanne Eggins, Une introduction à la linguistique fonctionnelle systémique, 2e éd. Continuum, 2005) -
Trois types de «besoins» socio-fonctionnels
"Selon Halliday (1975), le langage s'est développé en réponse à trois types de 'Besoins.' Le premier est de pouvoir interpréter l'expérience en termes de ce qui se passe autour de nous et à l'intérieur nous. La seconde consiste à interagir avec le monde social en négociant les rôles et les attitudes sociales. Le troisième et dernier besoin est de pouvoir créer des messages avec lesquels nous pouvons regrouper nos significations en termes de ce qui est Nouveau ou Donné, et en ce qui concerne le point de départ de notre message, communément appelé Thème. Halliday (1978) appelle ces fonctions langagières métafonctions et se réfère à eux comme idéationnel, interpersonnel et textuel respectivement.
"Le point de Halliday est que n'importe quel morceau de langage fait intervenir les trois métafonctions simultanément."
(Peter Muntigl et Eija Ventola, "Grammaire: une ressource négligée dans l'analyse des interactions?" Nouvelles aventures dans le langage et l'interaction, éd. par Jürgen Streeck. John Benjamins, 2010) -
Le choix comme concept fonctionnel systémique de base
"Dans Linguistique fonctionnelle systémique (SFL) la notion de choix est fondamentale. Les relations paradigmatiques sont considérées comme primaires, et cela est capturé de manière descriptive en organisant les composants de base de la grammaire en interreliés systèmes de caractéristiques représentant «le potentiel de signification d'une langue». Une langue est considérée comme un «système de systèmes» et la tâche du linguiste est de préciser les choix impliqués dans le processus d'instanciation de ce potentiel de signification dans les «textes» réels à travers les ressources disponibles pour l'expression en la langue. Les relations syntagmatiques sont considérées comme dérivées de systèmes au moyen d'énoncés de réalisation qui, pour chaque caractéristique, spécifient les conséquences formelles et structurelles de la sélection de cette caractéristique particulière. Le terme «choix» est généralement utilisé pour désigner les fonctionnalités et leur sélection, et les systèmes affichent «choix» rapports.' Les relations de choix ne se posent pas seulement au niveau de catégories individuelles telles que tendu et nombre mais également à des niveaux supérieurs de planification de texte (comme, par exemple, dans la grammaire des fonctions vocales). Halliday souligne souvent l'importance de la notion de choix: «par» texte »... nous comprenons un processus continu de choix sémantique. Le texte est sens et le sens est choix »(Halliday, 1978b: 137)."
(Carl Bache, «Choix grammatical et motivation communicative: une approche systémique radicale». Linguistique fonctionnelle systémique: Explorer le choix, éd. par Lise Fontaine, Tom Bartlett et Gerard O'Grady. Cambridge University Press, 2013)