Définition: Un TSS ou personnel de soutien thérapeutique est un personnel qui prend en charge les étudiants individuellement. Ils sont souvent appelés aides individuelles ou enveloppent le personnel. Le personnel de soutien thérapeutique est embauché pour travailler avec un étudiant individuel. Leur emploi est généralement nommé comme logement dans le PEI de cet étudiant. Les TSS sont souvent payés ou payés par l'agence de santé mentale locale (comté) plutôt que par le district scolaire.
Qualifications: Être un TSS ne nécessite pas de diplôme d'études collégiales, mais souvent les diplômés diplômés en psychologie trouvent du travail en tant que TSS alors qu'ils poursuivent des études supérieures. Les exigences pour un emploi en tant que TSS ou en tête-à-tête (comme on les appelle souvent) peuvent varier d'un État à l'autre ou d'une agence à l'autre, mais souvent un collège est requis. Habituellement, ces postes sont considérés comme éducatifs plutôt que comme gardiens, et de nombreux États tentent d'éviter d'utiliser les TSS. Certains sont économiques, mais certains sont éducatifs, car un étudiant avec un TSS devient souvent dépendant et incapable de fonctionner de façon indépendante.
Responsabilité: La responsabilité première d'un TSS est envers l'étudiant pour lequel il est embauché. Ils peuvent aider l'enseignant ou d'autres élèves afin de créer un environnement positif pour leur élève, mais ils ne sont pas supervisés directement par l'enseignant, mais par le IEP.
Avec un peu de chance, un TSS se considérera comme faisant partie de l'équipe éducative. Il ne fait aucun doute que l'enseignant, en tant que chef de file d'une classe, devrait commander la coopération du TSS. Souvent, un TSS est attribué afin qu'un enfant puisse passer plus de temps dans une classe d'enseignement général, et travailler en tête-à-tête avec l'élève pour l'aider à suivre un programme d'enseignement général adapté à son âge Tâches. Parfois, le TSS apportera le dossier de l'élève de mot modifié de la salle de ressources de l'éducation spéciale pour compléter parallèle. Il est important pour Éducateur général de communiquer avec le TSS pour déterminer quelles tâches d'enseignement général (en particulier dans le contenu, comme sciences ou études sociales), l'élève peut faire avec la classe, plutôt que ce qui peut être dans leur dossier.
Un partenariat: Bien que la responsabilité du TSS soit pour l'élève, lorsque l'enseignant en éducation spécialisée travaille en étroite collaboration avec le TSS et l'éducateur général, il est plus probable que l'élève et l'enseignant en classe avantage. Lorsque les autres élèves de la classe d'enseignement général voient «M. Bob» ou «Mme Lisa» comme partenaires dans le leadership, vous pouvez leur demander de pousser avec leur élève dans les centres d'apprentissage ou en petit groupe discussion. La modélisation comment impliquer davantage l'élève en diminuant le soutien est également essentiel.
Aussi connu sous le nom: Aide individuelle, Wrap Around, Wrap Around Aide
Exemples: En raison de son comportement d'automutilation, Rodney a un TSS à l'école, qui voit que Rodney ne se cogne pas la tête sur le plateau de sa chaise ou sur le mur.