Les pronoms indéfinis sont ceux pronoms qui ne se réfèrent généralement à aucune personne ou chose particulière. La liste ci-dessous indique quels pronoms sont en anglais et en espagnol.
En espagnol comme en anglais, la plupart des mots utilisés comme pronoms indéfinis fonctionnent parfois comme d'autres parties du discours, souvent comme adjectifs et parfois comme les adverbes. En espagnol, certains des pronoms indéfinis existent à la fois sous des formes masculines et féminines ainsi que des formes singulières et plurielles, ils doivent donc se mettre d'accord avec les noms auxquels ils se réfèrent.
Voici les pronoms indéfinis de l'espagnol avec des exemples de leur utilisation:
alguien - quelqu'un, quelqu'un, n'importe qui, n'importe qui - Necesito a alguien que pueda escribir. (J'ai besoin Quelqu'un qui peut écrire.) ¿Me llamó alguien? (Fait n'importe qui appelle-moi?)
algo - quelque chose - Veo algo grande y blanco. (Je vois quelque chose grand et blanc.) ¿Aprendiste algo esta tarde? (Avez-vous appris quelque chose cet après midi?)
alguno, alguna, algunos, algunas - un, certains (choses ou personnes) - Puedes suscribirte a Alguno de nuestros servicios. (Vous pouvez vous abonner à un de nos services.) ¿Quieres Alguno más? (Veux-tu un plus?) Voy a con estudiar algunas de las madres. (Je vais étudier avec certains des mères.) Algunos quieren salir. (Certains vouloir partir.)
cualquiera - n'importe qui, n'importe qui - Cualquiera puede tocar la guitarra. (N'importe qui peut jouer de la guitare.) - La forme plurielle, cualesquiera, est rarement utilisé.
mucho, mucha, muchos, muchas - beaucoup, beaucoup - Me queda mucho por hacer. (J'ai beaucoup à faire.) La escuela tiene mucho que ofrecer. (L'école a beaucoup offrir.) Somos muchos. (Il y a beaucoup de nous. Au sens propre, nous sommes beaucoup.)
nada - rien - Nada me parece cierto. (Rien me semble certain.) Pas de tengo nada. (J'ai rien.) - Notez que lorsque nada suit un verbe, la partie de la phrase qui précède généralement le verbe est également mise sous forme négative, double négation.
Nadie — personne, personne — Nadie moi crie. (Personne me croit.) Pas de conozco a Nadie. (Je sais personne.) - Notez que lorsque Nadie suit un verbe, la partie de la phrase qui précède généralement le verbe est également mise sous forme négative, faisant un double négatif.
ninguno, ninguna - aucun, personne, personne - Ninguna de ellas va al parque. (Aucun d'entre eux vont au parc.) Pas de conozco a ninguno. (Je sais personne. - Notez que lorsque ninguno suit un verbe, la partie de la phrase qui précède généralement le verbe est également mise sous forme négative. Formes du pluriel (ningunos et ningunas) existent mais sont rarement utilisés.
Otro, Otra, Otros, Otras - un autre, un autre, un autre, d'autres, d'autres - Quiero otro. (Je voudrais un autre.) Los Otros van al parque. (Le autres vont au parc.) - Un otro et una otra sont ne pas utilisé pour "un autre". Otros et les pronoms associés peuvent être combinés avec un article défini (el, la, los ou Las) comme dans le deuxième exemple.
poco, poca, pocos, pocas - peu, peu, peu, quelques-uns - Tengo un poco de miedo. (J'ai un un peu de peur.) Pocos van al parque. (Quelques vont au parc.)
todo, toda, todos, todas - tout, tout, tout le monde - Èl comió faire. (Il a mangé tout.)Todos van al parque. (Tout vont au parc.) - Au singulier, faire n'existe que dans le neutre (faire).
uno, una, unos, unas - un, certains - Uno aucun puede creer sin hacer. (Un ne peut pas croire sans faire.) Unos quieren ganar más. (Certains veulent gagner plus.) Comí uno y deseché el otro. (J'ai mangé un et jeté l'autre.) - Uno et ses variations sont souvent utilisées en conjonction avec des formes de otro, comme dans le troisième exemple.
Bien que certains pronoms différents soient traduits de la même manière en anglais, ils ne sont pas nécessairement interchangeables. Expliquer certaines des subtiles différences d'utilisation dépasse le cadre de cette leçon. Dans de nombreux cas, les pronoms peuvent être traduits de plusieurs façons en anglais; vous devez vous appuyer sur le contexte dans ces cas pour transmettre le sens.