5 minutes d'activités pour les enseignants du primaire

Chaque enseignant du primaire redoute ce moment de la journée où il n'a pas assez de temps pour commencer une nouvelle leçon, mais pourtant, il a encore quelques minutes à perdre avant que la cloche sonne. Ce «temps d'attente» ou «accalmie» est l'occasion idéale pour une activité rapide pour la classe. Et ce qui est génial avec ce type d’activité remplit de temps, c’est qu’elle nécessite peu ou pas de préparation et que les élèves ont tendance à les considérer comme du temps de «jeu». Découvrez ces idées:

Ce remplissage de cinq minutes est un excellent moyen pour les étudiants de développer leur pensée stratégies. Placez secrètement un article dans une boîte à chaussures couverte et demandez aux élèves de comprendre ce qu'il y a à l'intérieur sans l'ouvrir. Leur permettre d'utiliser tous leurs sens pour découvrir ce qu'il y a dans la boîte: le toucher, le sentir, le secouer. Suggérez-leur de poser des questions «oui» ou «non» telles que «Puis-je en manger?» ou "Est-ce plus gros qu'un baseball?" Une fois qu'ils ont compris l'objet, ouvrez la boîte et laissez-les le voir.

Ce remplisseur de temps rapide aide les élèves à développer leur vocabulaire et leurs compétences en orthographe. Écrire mots composés à l'avance sur des notes autocollantes, en divisant chaque moitié du mot en deux notes. Par exemple, écrivez «base» sur une note et «boule» sur l'autre. Ensuite, placez une note autocollante sur le bureau de chaque élève. Ensuite, les élèves peuvent faire le tour de la classe et trouver le pair qui possède la note qui compose le mot composé.

Une excellente façon de renforcer la maîtrise est de faire asseoir les élèves sur leur bureau et passer une balle tout en disant n'importe quoi, de des mots qui riment à nommer les capitales des États-Unis. Il s'agit d'un remplissage de temps amusant où les élèves apprécieront de jouer tout en renforçant des concepts d'apprentissage importants. Le fait de passer un ballon engage les élèves et maintient leur attention, et encourage l'ordre dans la classe en limitant qui parle et quand. Si les élèves deviennent incontrôlables, utilisez-les comme moment d'apprentissage et revoir ce que signifie être respectueux les uns des autres.

Il s'agit d'une excellente activité de cinq minutes pour prendre le temps d'aligner les élèves pour le déjeuner ou un événement spécial. Demandez à tous les élèves de rester à leur place et chaque élève se lève lorsqu'il pense que vous en parlez. Un exemple est, "Cette personne porte des lunettes." Ainsi, tous les étudiants qui portent des lunettes se lèveraient. Ensuite, vous dites: «Cette personne porte des lunettes et a les cheveux bruns.» Ensuite, celui qui a des lunettes et des cheveux bruns resterait debout et s'alignerait. Ensuite, vous passez à une autre description et ainsi de suite. Vous pouvez modifier cette activité pour qu'elle dure deux minutes ou même 15 minutes. Le line up est une activité rapide pour les enfants afin de renforcer leurs capacités d'écoute et de comparaison.

Ce jeu est similaire à vingt questions. Sélectionnez au hasard un élève qui s'approche du panneau avant et demandez-lui de se tenir debout, le dos tourné vers le tableau blanc. Ensuite, choisissez un autre élève pour venir et écrire un mot au tableau derrière lui. Limitez le mot écrit à un mot de site, un mot de vocabulaire, un mot d'orthographe ou tout ce que vous enseignez. Le but du jeu est que l'élève pose des questions à ses camarades de classe afin de deviner le mot écrit au tableau.

Mettez les élèves au défi de composer une histoire à tour de rôle. Demandez-leur de s'asseoir en cercle et d'ajouter une par une une phrase à l'histoire. Par exemple, le premier élève disait: «Il était une fois une petite fille qui allait à l'école, puis elle ...» Ensuite, l'élève suivant poursuivait l'histoire. Encouragez les enfants à continuer la tâche et à utiliser des mots appropriés. Cette activité est l'occasion idéale pour les étudiants de développer et d'utiliser leur imagination et leur créativité. Cela peut également être transformé en un projet plus long dans lequel les étudiants collaborent sur une document numérique.

Ayez un compte à rebours de nettoyage. Réglez un chronomètre ou une alarme et attribuez à chaque élève un nombre spécifique d'éléments à nettoyer. Dites aux élèves: «Battons le temps et voyons à quelle vitesse nous pouvons nettoyer la classe.» Sois sûr que vous définissez des règles à l'avance, et chaque élève comprend exactement où va chaque élément dans le salle de cours. Comme incitation supplémentaire, choisissez un article comme la «poubelle du jour» et celui qui ramasse cet article gagne un petit prix.

Pensez aux compétences que vous voulez que vos élèves comprennent et préparez des activités qui correspondent à cela, puis utilisez ces cinq minutes pour pratiquer ces compétences. Les plus jeunes peuvent pratiquer l'impression ou la coloration et les enfants plus âgés peuvent pratiquer écriture de journal ou faire exercices de mathématiques. Quel que soit le concept, préparez-vous à l'avance et préparez-le pour ces moments difficiles entre les deux.

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