Comment enseigner le passé parfait en continu

Enseigner le passé parfait en continu est parfois un choix. D'une part, pour compléter l'aperçu de chaque temps, le continu parfait passé doit être inclus. En revanche, le passé parfait continu est rarement utilisé par les locuteurs natifs dans leurs activités quotidiennes. Le choix d'enseigner ce temps doit donc être fait sur la base d'une analyse des besoins des élèves: les élèves ont-ils besoin de comprendre le passé parfait en continu pour une utilisation dans des examens tels que le TOEFL ou Cambridge examens, ou est-ce que la classe se concentre davantage sur les compétences en communication. Si la classe a besoin du temps pour les tests académiques, une répétition rapide du passé parfait continu vaut probablement la peine. L'enseignement de ce temps devrait être relativement facile car les élèves seront familiarisés avec les concepts présent parfait continu et le futur parfait continu.

Présentez le présent parfait en continu en parlant d'un événement passé d'une certaine importance. Par exemple, parler d'une situation dans laquelle on a demandé aux gens d'attendre pendant une longue période, ou une autre mesure d'anticipation a eu lieu. Un bon exemple pourrait être une nouvelle version excitante d'Apple.

Durée d'une activité passée

• Les clients attendaient depuis trois heures juste pour entrer dans la porte quand le magasin a finalement ouvert.
• Jennifer a dit qu'elle avait abeille économiser de l'argent pour acheter le nouvel iPhone.

Un autre exemple pourrait être un test que les élèves ont récemment passé. Dans ce cas, vous pouvez également poser quelques questions:

• Depuis combien de temps étudiez-vous au TOEFL quand vous l'avez suivi?
• Aviez-vous travaillé ensemble avant de passer le test?

Résultat d'une activité passée

Les élèves doivent également comprendre que le passé parfait continu peut être utilisé pour exprimer la cause de quelque chose qui s'est produit dans le passé. Pour introduire cet usage, racontez une histoire sur quelque chose d'inhabituel qui s'est produit dans le passé et utilisez le passé parfaitement continu pour raconter, commenter et spéculer sur la cause:

Il y a eu un horrible accident de voiture hier sur la I-5. Apparemment, un conducteur avait envoyé des SMS et n'avait pas vu que l'autre conducteur s'était arrêté. Non seulement cela, mais il pleuvait depuis quelques heures donc les conditions étaient horribles.

Utilisation dans le troisième formulaire conditionnel

Le passé parfait continu est aussi parfois utilisé sous la troisième forme conditionnelle, ou passé irréel. Cela vaut la peine de le signaler aux étudiants, mais aussi de leur rappeler que le passé parfait est généralement utilisé. L'exception est que le conditionnel parfait passé est utilisé pour se concentrer sur un moment précis dans le passé.

• Si j'avais travaillé sur ce projet, nous aurions obtenu le contrat.
• Il n'aurait pas été impliqué dans l'accident s'il n'avait pas envoyé de SMS en conduisant.

Expliquer le passé parfait en continu au tableau

Utiliser un passé parfait chronologie continue pour illustrer la relation entre le temps et un événement passé. La construction est un peu compliquée, donc fournir un tableau de grammaire rapide peut également aider à la compréhension.

Sujet + avait + été + verbe (ing) + objets

• Nous avions travaillé pendant douze heures au moment où nous avons terminé le projet.
• Susan se plaignait depuis des semaines quand il lui a finalement acheté la nouvelle voiture.

Les activités de la leçon devraient inclure une comparaison approfondie du moment où utiliser la forme continue parfaite ou parfaite. Une grande leçon pour cela peut être adaptée par cette leçon en comparant le présent parfait simple et continu. Prenez la biographie de quelqu'un du passé, les élèves posent ensuite des questions en utilisant soit le passé parfait du passé parfait continu pour poser et répondre à des questions basées sur la biographie.

Élève 1: Combien d'années avait-il étudié le droit avant de devenir juge?
Élève 2: Il avait étudié le droit pendant dix ans avant sa nomination.

Élève 1: Que faisait-elle avant de déménager au Texas?
Élève 2: Elle avait travaillé pour un designer à New York.