Dans linguistique et la communication études, un orateur est celui qui parle: le producteur d'un énonciation. Dans rhétorique, une orateur est un orateur: celui qui livre un discours ou adresse officielle à un public. Dans les études littéraires, un locuteur est un narrateur: celui qui raconte une histoire.
Observations sur les conférenciers
- "L'anglais adulte moyen orateur a un vocabulaire d'environ trente mille mots et parle de dix à douze sons par seconde. La plupart d'entre nous dans l'Amérique moderne, à part les très solitaires et les très bavards, parlons de 7 500 à 22 500 mots par jour. Saisir ces mots, une tous les quatre cents millisecondes en moyenne, et les organiser en séquences qui sont éditées et examiné pour la grammaire et la pertinence avant de les parler, il faut une symphonie de neurones fonctionnant rapidement et précisément. Prononcer (ou signer) des mots dans n'importe quelle langue nécessite que votre cerveau se coordonne avec votre corps afin de transformer l'électricité des influx nerveux en ondes sonores (ou, si vous signez, des gestes et mouvement). Jusqu'à présent, les scientifiques n'ont pu dessiner que des modèles simples de la façon dont le contrôle du langage bascule entre le cerveau et le corps. "
(Michael Erard, Hum, glissements, trébuchements et bavures verbales, et ce qu'ils signifient. Random House, 2008) - "Depuis natif haut-parleurs d'une langue ne peut pas avoir mémorisé chaque phrase ou phrase de leur langue, étant donné que l'ensemble des phrases et les phrases sont infinies, leurs connaissances linguistiques ne peuvent pas être caractérisées comme une liste de phrases ou Phrases.... Si une liste de phrases est insuffisante, comment pouvons-nous caractériser les connaissances linguistiques du locuteur natif? Nous dirons que les connaissances linguistiques d'un locuteur peuvent être caractérisées comme une grammaire fini un ensemble de règles et de principes qui constituent la base de la capacité du locuteur à produire et à comprendre le nombre illimité de phrases et de phrases de la langue. "
(Adrian Akmajian, et al., Linguistique: une introduction au langage et à la communication, 5e éd. MIT Press, 2001) - "Nous faisons donc une distinction fondamentale entre compétence (le orateur-la connaissance de sa langue par l’auditeur) et performance (l'utilisation réelle de la langue dans des situations concrètes).. .. Un enregistrement de la parole naturelle montrera de nombreux faux départs, des écarts par rapport aux règles, des changements de plan à mi-parcours, etc. Le problème pour le linguiste, ainsi que pour l'enfant apprenant la langue, est de déterminer à partir des données de performance le système de règles sous-jacent maîtrisé par le locuteur-auditeur et qu'il met en pratique performance."
(Noam Chomsky, Aspects de la théorie de la syntaxe. MIT Press, 1965)
Prononciation: SPEE-ker
Étymologie: Du vieil anglais, "parler"
La source:
Adrian Akmajian, et al., Linguistique: une introduction au langage et à la communication, 5e éd. MIT Press, 2001
Michael Erard, Hum, glissements, trébuchements et bavures verbales, et ce qu'ils signifient. Maison aléatoire, 2008
Noam Chomsky, Aspects de la théorie de la syntaxe. Presse du MIT, 1965