Qu'est-ce qu'un sujet nul exactement?

Un sujet nul est l’absence (ou l’absence apparente) d’un matière dans un phrase. Dans la plupart des cas, ces tronqué phrases ont un sujet implicite ou supprimé qui peut être déterminé à partir de la le contexte.

le sujet nul phénomène est parfois appelé chute de sujet. Dans l'article «Grammaire universelle et apprentissage et enseignement des langues secondes», Vivian Cook souligne que certains les langues (comme le russe, l'espagnol et le chinois) "autorisent les phrases sans sujet et sont appelées" pro-drop " langues. Autres langues, dont Anglais, Le français et l'allemand n'autorisent pas les peines sans sujet et sont appelés 'non pro-drop' " (Perspectives sur la grammaire pédagogique, 1994). Cependant, comme discuté et illustré ci-dessous, dans certaines circonstances, en particulier dialecteset aux premiers stades de acquisition du language, Anglophones parfois faire produire des phrases sans sujets explicites.

"Un sujet est normalement essentiel dans la structure des phrases en anglais - à tel point qu'un

• "Je ne sais pas, car ces chaussures seront très bonnes. C'est une route difficile, j'ai déjà été là-bas. "
  (Davies dans Le gardien par Harold Pinter. Theatre Promotions Ltd., 1960)
• "Gardez votre piège fermé et faites votre travail. Après la fin de la guerre, nous réparerons tout ce qui ne va pas. " (Harry Turtledove, Le grand interrupteur. Del Rey, 2011)
• "Laura... était appuyé contre le comptoir de la salle de bain pendant que je m'asseyais sur le siège de toilette fermé, mes doigts profondément enfoncés dans la pile de mousse sur la tête de Timmy.
  "'Bulles, maman. Vous voulez plus de bulles.'"
  (Julie Kenner, Démon Carpe. Jove, 2006)
• "Il est monté sur une étagère et l'a numérisée. 'Hmm, semble manquer une section,' il a dit."
  (David Bilsborough, Un incendie dans le Nord. Tor Books, 2008)
• "" Vous devez nous croire très stupides, M. Crackenthorpe ", a dit Craddock avec plaisir. «Nous pouvons vérifier ces choses, vous savez. Je pense que si vous me montrez votre passeport ...
  "Il fit une pause dans l'attente.
  "'Je ne trouve pas ce fichu truc», a déclaré Cédric. 'Je le cherchais ce matin. Je voulais l'envoyer à Cook's.'"
  (Agatha Christie, 4:50 de Paddington. Collins, 1957)
• "Il sait que je ne veux pas voir la maison se démanteler, je ne veux pas la voir se vider. Je ne supporte pas de voir le lit où je me suis lu pour dormir chaque nuit, où nous avons fait l'amour des milliers de fois, démonté. Je ne peux pas supporter de voir le bureau où j'ai écrit mes livres emballés et emportés. Je ne supporte pas de voir la cuisine dépouillé de tout mon équipement de cuisine - mes «jouets». " (Louise DeSalvo, En mouvement. Bloomsbury, 2009)
• "Elle pouvait à peine voir droit. Et alors, 'Partir si tôt?»a demandé une voix. Cela l'a surprise, non seulement parce que c'était inattendu, mais parce que c'était comme si la voix venait de l'intérieur de sa tête. " (D.V. Bernard, Comment tuer votre petit ami [en 10 étapes faciles]. Livres de Strebor, 2006)
• "'Je vous suggère de prendre votre retraite et de vous rafraîchir un peu.'
  "'Rafraîchissez-vous, enfer."Le client a frotté les bras de la chaise avec ses paumes, lorgnant Wolfe."
  (Rex Stout, Champagne pour un. Viking, 1958)

"[L] a photo relative à l'utilisation de sujets nuls est compliquée par le fait que, bien que l'anglais n'ait pas de matières nulles finies... il a trois autres types de sujet nul.
"L'un est le genre de sujet nul impératif trouvé dans des impératifs tels que Tais-toi! et Ne dis rien ...
"Un autre est le genre de non fini sujet nul trouvé dans une série de clauses non finies en anglais (c'est-à-dire des clauses contenant un verbe qui n'est pas marqué pour tendu et accord), comprenant clauses principales comme Pourquoi s'inquiéter? et des clauses complémentaires comme celles entre crochets Je veux aller a la maison] et J'aime jouer au tennis] ...
"Un troisième type de sujet nul trouvé en anglais peut être appelé sujet nul tronqué, car l'anglais a un processus de troncature qui permet de tronquer (c'est-à-dire omis) un ou plusieurs mots au début d'une phrase dans certains types de style (par ex. journal intime styles d'anglais écrit et styles informels d'anglais parlé). D'où familier L'anglais, une question comme Fais-tu quelque chose ce soir? peut être réduit (par troncature) à Tu fais quelque chose ce soir? et encore réduit (à nouveau par troncature) à Tu fais quelque chose ce soir? La troncature se trouve également dans les styles écrits abrégés de l'anglais: par exemple, une entrée de journal peut lire Est allé à une fête. Nous avons passé un bon moment. Je suis totalement détruit (avec le sujet je tronquée dans chacune des trois phrases). " (Andrew Radford, Analyser les phrases en anglais: une approche minimaliste. Cambridge University Press, 2009)

• "Samedi 1. Belle journée. J'ai raccommodé mes vêtements aujourd'hui.
  "Dimanche 2. Je suis allé à l'école du dimanche, je ne suis pas allé à l'église, aucun en ville. Réunion de camp chez Eldridge.
  "Lundi 3. Belle journée. Premier jour d'école. Je suis allé en ville après mes livres aujourd'hui... "
  (Myra Inman: un journal de la guerre civile dans l'Est du Tennessee, éd. par William R. Snell. Mercer University Press, 2000)

"Plusieurs chercheurs ont fait valoir que le sujet nul le phénomène est une propriété universelle du langage de l'enfant (Hyams 1983, 1986, 1992; Guilfoyle 1984; Jaeggli et Hyams 1988; O'Grady et al 1989; Weissenborn 1992 entre autres). Selon ces arguments, il y a une période initiale d'acquisition de L1 de l'enfant pendant laquelle les sujets lexicaux thématiques (référentiels) sont les sujets explicatifs facultatifs et lexicaux sont totalement absents, que la langue cible soit une langue de sujet nulle ou non ...
"Selon Hyams (1986, 1992), il existe une asymétrie sujet-objet en ce qui concerne l'omission de arguments dans les premières grammaires de l'anglais. Les sujets sont souvent abandonnés mais objets, en revanche, sont rarement omis. " (Usha Lakshmanan, Grammaire universelle dans l'acquisition de la langue seconde de l'enfant. John Benjamins, 1994)

"Bien que sujet nul des structures telles que «sont allés sur le marché» peuvent être courantes dans les entrées du journal et également comme réponses tronquées dans conversations, ils seraient rares Britanique ou anglais américain pour le genre de prolongé monologue illustré par les données de Hui Man.
"En revanche, dans Singapour anglais les phrases nulles sont très courantes. Gupta (1994: 10) énumère leur occurrence comme l'une des caractéristiques diagnostiques de l'anglais familier de Singapour, mais les données éduquées en anglais de Singapour de Hui Man présentent également des cas très fréquents de sujet nul structures... (Les instances d'un sujet omis sont signalées par le symbole 'Ø.')

(74) donc Ø n'a essayé qu'un ou deux plats, Ø n'a pas vraiment fait beaucoup de cuisine
{iF13-b: 47} ...
(76) car pendant... temps scolaire Ø à peine eu le temps de regarder des films
{iF13-b: 213} ...

... Il est, en fait, probable que le malais et le chinois ont influencé la structure des phrases de l'anglais de Singapour. (Poedjosoedarmo 2000a), et en outre, il semble vrai qu'une caractéristique est plus susceptible d'être adoptée dans une variété locale d'anglais lorsqu'elle se produit dans plusieurs langues autochtones. "
(David Deterding, Singapour anglais. Edinburgh University Press, 2007)

"[L] e NSP dérive de l'idée que clauses dans toutes les langues ont des sujets... Les langues qui manquent apparemment de sujets en ont en fait des versions nulles (à la fois thématiques et explicatives), et ce paramètre paramétrique est en corrélation avec un groupe de syntaxique Propriétés. Les six propriétés initialement liées au NSP comprenaient (a) sujets nuls, (b) ayant des pronoms de reprise nuls, (c) ayant une inversion libre dans phrases simples, (d) la disponibilité de «longs mouvements blancs» des sujets, (e) la disponibilité de pronoms intégré clauses, et (f) présence de manifestes complémenteurs dans cette-les contextes de trace... De plus, les sujets nuls et manifestes sont interprétés différemment... "
(José Camacho, Sujets nuls. Cambridge University Press, 2013)