Rendement dans le processus d'admission au collège

Dans le processus d'admission au collège, le «rendement» est un sujet important auquel les admissions au collège pensent tout le temps, même s'il est largement invisible pour les étudiants. Le rendement désigne tout simplement le pourcentage d'étudiants qui acceptent les offres d'admission d'un collège. Les collèges veulent générer autant d'étudiants que possible à partir de leur bassin d'étudiants acceptés, et comprendre ce fait peut avoir un impact sur la façon dont vous pensez de vos demandes d'inscription au collège.

L'idée de «rendement» n'est probablement pas quelque chose à laquelle vous pensez lorsque vous postulez dans des collèges. Le rendement n'a rien à voir avec le grades, résultats des tests normalisés, Cours AP, essais, recommandations, et activités extra-scolaires qui sont au cœur d'une candidature à un collège sélectif. Cela dit, le rendement est lié à un élément important mais souvent négligé de l'équation des admissions: intérêt démontré. Plus sur cela plus tard.

Tout d'abord, définissons le «rendement» un peu plus en détail. Il n'est pas lié à l'utilisation du mot que vous connaissez probablement le mieux: céder la place à quelque chose (comme vous le faites lorsque vous cédez au trafic venant en sens inverse). Dans les admissions à l'université, le rendement est lié à l'utilisation agricole du terme: quelle quantité d'un produit peut être produit (par exemple, la quantité de maïs produite par un champ ou la quantité de lait qu'un troupeau de vaches produit). La métaphore peut sembler un peu grossière. Les candidats au collège sont-ils comme des vaches ou du maïs? D'un côté, oui. Un collège reçoit un nombre fini de candidats, tout comme une ferme a un nombre fini de vaches ou d'acres. L'objectif de la ferme est d'obtenir le plus de produits de ces acres ou le plus de lait de ces vaches. Un collège veut obtenir le plus grand nombre possible d'étudiants parmi ceux de son bassin de candidats acceptés.

Il est facile de calculer le rendement. Si un collège envoie 1000 lettres d'acceptation et que seulement 100 de ces étudiants décident de fréquenter l'école, le rendement est de 10%. Si 650 des étudiants acceptés choisissent de participer, le rendement est de 65%. La plupart des collèges disposent de données historiques pour pouvoir prédire quel sera leur rendement. Les collèges hautement sélectifs ont tendance à avoir des rendements beaucoup plus élevés (car ils sont souvent le premier choix des étudiants) que les collèges moins sélectifs.

Les collèges s'efforcent constamment d'augmenter leurs rendements et donc d'augmenter les revenus de scolarité. Un rendement plus élevé rend également un collège plus sélectif. Si une école peut faire participer 75% des étudiants admis au lieu de 40%, alors l'école peut admettre moins d'élèves. Cela, à son tour, fait baisser le taux d'acceptation de l'école. Université de Harvard, par exemple, peut atteindre ses objectifs d'inscription en n'admettant que 5% des candidats, car l'université peut compter sur près de 80% des étudiants acceptés qui acceptent l'offre d'admission. Si seulement 40% acceptaient, l'école devrait admettre deux fois plus d'élèves et le taux d'acceptation passerait de 5% à 10%.

Les collèges se retrouvent en difficulté lorsqu'ils surestiment le rendement et se retrouvent avec moins d'étudiants que prévu. Dans de nombreuses écoles, un rendement moins élevé que prévu se traduit par de faibles effectifs, des classes annulées, des licenciements de personnel, des déficits budgétaires et de nombreux autres maux de tête graves. Une erreur de calcul dans l'autre sens - obtenir plus d'élèves que prévu - peut également causer des problèmes avec la classe et la disponibilité de logements, mais les collèges sont beaucoup plus heureux de relever ces défis que l'inscription insuffisances.

L'incertitude dans la prévision du rendement explique précisément pourquoi les collèges listes d'attente. En utilisant un modèle simple, disons qu'un collège doit inscrire 400 étudiants pour atteindre ses objectifs. L'école a généralement un rendement de 40%, elle envoie donc 1000 lettres d'acceptation. Si le rendement est insuffisant - disons 35% - le collège manque maintenant de 50 étudiants. Si le collège a placé quelques centaines d'étudiants sur une liste d'attente, l'école commencera admettre des étudiants de la liste d'attente jusqu'à ce que l'objectif d'inscription soit atteint. La liste d'attente est la police d'assurance pour atteindre le nombre d'inscriptions souhaité. Plus un collège a de la difficulté à prévoir le rendement, plus la liste d'attente est longue et plus le processus d'admission sera volatil.

Qu'est-ce que cela signifie pour vous en tant que candidat? Pourquoi devriez-vous vous soucier des calculs qui se déroulent à huis clos dans le bureau des admissions? Simple: les collèges veulent admettre des étudiants qui choisiront d'y assister lorsqu'ils recevront une lettre d'acceptation. Ainsi, vous pouvez souvent améliorer vos chances d’être admis si vous démontrer clairement votre intérêt à fréquenter une école. Les étudiants qui visitent un campus sont plus susceptibles d'y assister que ceux qui ne le font pas. Les étudiants qui expriment des raisons spécifiques de vouloir fréquenter un collège spécifique sont plus susceptibles d'y assister que les étudiants qui soumettent des candidatures génériques et des essais supplémentaires. Les étudiants qui appliquer tôt manifestent également leur intérêt de manière significative.

Autrement dit, un collège est plus susceptible de vous accepter si vous avez fait un effort clair pour connaître l'école et si votre demande montre que vous êtes impatient d'y assister. Lorsqu'un collège reçoit ce qu'on appelle une «demande furtive» - qui apparaît simplement sans contact préalable avec l'école - le bureau des admissions sait que le le demandeur furtif est moins susceptible d'accepter une offre d'admission que l'étudiant qui a demandé des informations, assisté à une journée de visite au collège et effectué une entretien facultatif.

The Bottom Line: Les collèges s'inquiètent du rendement. Votre demande sera plus forte s'il est clair que vous y assisterez si elle est acceptée.