Objectifs et buts d'un plan de leçon

Les objectifs, également appelés buts, sont la première étape de la rédaction Plan de cours. Cet article comprend des descriptions des objectifs des plans de cours, comment les rédiger, des exemples et des conseils.

Conseils pour la rédaction d'objectifs

Dans la section des objectifs de votre plan de leçon, écrivez des objectifs précis et délimités pour ce que vous voulez que vos élèves puissent accomplir une fois la leçon terminée. Voici un exemple: disons que vous écrivez un plan de leçon sur la nutrition. Pour ce plan d'unité, votre objectif de la leçon est que les élèves identifient les groupes d'aliments, découvrent la pyramide alimentaire et citent quelques exemples d'aliments sains et malsains. Vos objectifs doivent être spécifiques et utiliser des chiffres et une formulation exacts chaque fois que cela est approprié. Cela vous aidera à déterminer rapidement et facilement si vos élèves ont atteint les objectifs ou non après

Afin de définir les objectifs de votre leçon, pensez à vous poser les questions suivantes:

• Qu'est-ce que les élèves accompliront pendant cette leçon?
• À quel niveau spécifique (c.-à-d. Une précision de 75%) les élèves devront-ils être en mesure d'effectuer une tâche donnée afin d'être considérés comme compétents et que leurs progrès soient satisfaisants?
• Comment les élèves montreront-ils exactement qu'ils ont compris et appris les objectifs de votre leçon (feuille de travail, oral, travail en groupe, présentation, illustration, etc.)?

De plus, vous voudrez vous assurer que les objectifs de la leçon s'alignent sur les normes éducatives du district et de l'État pour votre niveau scolaire. En réfléchissant clairement et à fond aux objectifs de votre leçon, vous vous assurerez de tirer le meilleur parti de votre temps d'enseignement.

Voici quelques exemples de ce à quoi ressemblerait un objectif dans un plan de leçon.

• Après avoir lu le livre La vie dans la forêt tropicale, en partageant une discussion en classe et en dessinant des plantes et des animaux, les élèves pourront placer six caractéristiques dans un diagramme de Venn des similitudes et des différences des plantes et des animaux avec 100% précision.
• Tout en apprenant sur la nutrition, les élèves tiendront un journal alimentaire, créeront un repas équilibré en utilisant la pyramide alimentaire ou assiette, rédiger une recette de collation santé et nommer tous les groupes d'aliments et quelques aliments en corrélation avec leur.
• Tout en apprenant sur le gouvernement local, le but de cette leçon est de demander aux élèves d'identifier les composantes du gouvernement local et être en mesure de générer de quatre à six phrases en utilisant les faits du gouvernement local et vocabulaire.
• Pendant que les élèves apprennent le schéma de la digestion, à la fin de la leçon, ils sauront comment physiquement zones du tube digestif, ainsi que des faits spécifiques sur la façon dont la nourriture que nous mangeons peut se transformer en carburant que notre corps avoir besoin.

Après l'objectif, vous définirez le ensemble d'anticipation.

Édité par: Janelle Cox