Une perspective théorique est un ensemble d'hypothèses sur la réalité qui éclairent les questions que nous posons et les types de réponses auxquelles nous arrivons en conséquence. En ce sens, une perspective théorique peut être comprise comme une lentille à travers laquelle nous regardons, servant à focaliser ou déformer ce que nous voyons. Il peut également être considéré comme un cadre, qui sert à la fois à inclure et à exclure certaines choses de notre point de vue. Le domaine de la sociologie elle-même is une perspective théorique basé sur l'hypothèse que systèmes sociaux comme la société et la famille existent réellement, cette culture, structure sociale, les statuts et les rôles sont réels.
Une perspective théorique est importante pour la recherche car elle sert à organiser nos pensées et nos idées et à les faire comprendre aux autres. Souvent, les sociologues utilisent simultanément plusieurs perspectives théoriques pour formuler des questions de recherche, concevoir et mener des recherches et analyser leurs résultats.
Nous passerons en revue certaines des principales perspectives théoriques de la sociologie, mais les lecteurs doivent garder à l'esprit qu'il y en a beaucoup d'autres.
Macro contre Micro
Il existe une division théorique et pratique majeure dans le domaine de la sociologie, à savoir la division entre macro et micro-approches pour étudier la société. Bien qu’elles soient souvent considérées comme des perspectives concurrentes, la macro étant centrée sur l’ensemble de la structure sociale, des modèles et des micro-focalisées sur les détails de l’expérience individuelle et de la vie quotidienne - elles sont en fait complémentaires et mutuellement dépendant.
La perspective fonctionnaliste
La perspective fonctionnaliste également appelé fonctionnalisme, provient dans les travaux du sociologue français Émile Durkheim, l'un des penseurs fondateurs de la sociologie. L'intérêt de Durkheim était de savoir comment l'ordre social pouvait être possible et comment la société maintenait la stabilité. Ses écrits sur ce sujet ont fini par être considérés comme l'essence de la perspective fonctionnaliste, mais d'autres y ont contribué et l'ont affiné, notamment Herbert Spencer, Talcott Parsons, et Robert K. Merton. La perspective fonctionnaliste opère au niveau macro-théorique.
La perspective interactionniste
La perspective interactionniste a été développée par le sociologue américain George Herbert Mead. Il s'agit d'une approche micro-théorique qui vise à comprendre comment le sens est généré par des processus d'interaction sociale. Cette perspective suppose que le sens dérive de l'interaction sociale quotidienne et est donc une construction sociale. Une autre perspective théorique dominante, celle de interaction symbolique, a été développé par un autre Américain, Herbert Blumer, du paradigme interactionniste. Cette théorie, dont vous pouvez lire plus ici, se concentre sur la façon dont nous utilisons comme symboles, comme les vêtements, pour communiquer entre nous; comment nous créons, maintenons et présentons un moi cohérent à ceux qui nous entourent, et comment, par l'interaction sociale, nous créons et maintenons une certaine compréhension de la société et de ce qui se passe en son sein.
La perspective des conflits
La perspective du conflit dérive de l'écriture de Karl Marx et suppose que les conflits surviennent lorsque les ressources, le statut et le pouvoir sont inégalement répartis entre les groupes de la société. Selon cette théorie, les conflits qui surgissent en raison des inégalités sont ce qui favorise le changement social. Du point de vue des conflits, le pouvoir peut prendre la forme d'un contrôle des ressources matérielles et de la richesse, de la politique et des institutions qui constituent la société et peuvent être mesurés en fonction de son statut social par rapport aux autres (comme la race, la classe et le sexe, entre autres). des choses). D'autres sociologues et universitaires associés à cette perspective comprennent Antonio Gramsci, C. Wright Millset les membres de l'école de Francfort, qui a développé la théorie critique.