George Stephenson a inventé la locomotive à vapeur, le prédécesseur des trains modernes, en 1814. Après 10 mois de bricolage, Stephenson, qui travaillait dans l'industrie charbonnière, a produit son premier train, qu'il a nommé, "Blucher." La piste de Stephenson ne faisait que 450 pieds de long, mais son moteur transportait huit wagons de charbon chargés pesant 30 tonnes à environ 4 mph.
En 2014, il y avait encore plus de 160 000 miles de voies ferrées aux États-Unis, chaque mile générant plus de 820 000 $ par an, selon Service ferroviaire. Enseignez aux élèves ces faits et d'autres faits intéressants sur le train en utilisant des imprimés gratuits offerts dans les diapositives suivantes.
Dans cette première activité, les élèves trouveront 10 mots couramment associés aux trains. Utilisez l'activité pour découvrir ce qu'ils savent déjà sur les trains et susciter une discussion sur les termes avec lesquels ils ne sont pas familiers.
Dans cette activité, les élèves font correspondre chacun des 10 mots de la banque de mots avec la définition appropriée. C'est un moyen idéal pour les étudiants d'apprendre les termes clés associés aux trains.
Invitez vos élèves à en apprendre davantage sur les trains en faisant correspondre l'indice avec le terme approprié dans ce casse-tête amusant. Chaque terme clé a été inclus dans une banque de mots pour rendre l'activité accessible aux plus jeunes.
Ce défi à choix multiples mettra à l'épreuve les connaissances de votre élève sur les faits liés aux trains. Laissez votre enfant pratiquer ses compétences de recherche en enquêtant dans votre bibliothèque locale ou sur Internet pour découvrir les réponses aux questions dont il n'est pas sûr.
Les jeunes enfants ou les élèves peuvent dessiner une image d'un train et en écrire une courte phrase. Alternativement: Fournissez aux élèves des images de différents types de trains - tels que des moteurs à vapeur, diesel ou électriques - puis demandez-leur de dessiner une image du train qu'ils ont choisi.
Préparez-vous à l'avance à ce jeu de tic-tac-toe en coupant les morceaux sur la ligne pointillée puis en les coupant en morceaux - ou demandez aux enfants plus âgés de le faire eux-mêmes. Ensuite, amusez-vous à jouer au train tic-tac-toe - avec des panneaux de passage à niveau et des chapeaux de chef d'orchestre - avec vos élèves.
Demandez aux élèves de créer une visière de train en découpant la visière et en perforant des trous à l'endroit indiqué. Attachez une ficelle élastique à la visière en l'adaptant à la taille de la tête de l'enfant ou de l'élève. Si vous utilisez du fil ou une autre ficelle, utilisez deux morceaux et attachez un nœud à l'arrière pour s'adapter à la tête de l'enfant.
Demandez aux élèves de rechercher des faits sur les trains - sur Internet ou dans des livres - puis d'écrire un bref résumé de ce qu'ils ont appris sur ce document thématique sur le train. Pour motiver les élèves, montrez un bref documentaire sur les trains avant de s'attaquer au papier.
Les enfants adoreront assembler ce puzzle de train. Demandez-leur de découper les morceaux, de les mélanger puis de les remonter. Expliquez aux élèves qu'avant l'invention des trains, la plupart des marchandises devaient être acheminées par voie terrestre par des voitures tirées par des chevaux.