Qu'est-ce que le tronc commun? C'est une question qui a très certainement été posée à maintes reprises au cours des dernières années. Les normes communes de base de l'État (CCSS) ont été discutées en profondeur et disséquées par les médias nationaux. Pour cette raison, la plupart des Américains connaissent le terme Common Core, mais comprennent-ils vraiment ce qu'ils impliquent?
La réponse courte à la question est que les normes communes de l'État sont potentiellement la réforme des écoles publiques la plus révolutionnaire et la plus controversée de l'histoire de l'enseignement public aux États-Unis. La plupart des enseignants et des élèves des écoles publiques ont été fortement touchés par leur mise en œuvre. La façon dont les élèves apprennent et la façon dont les enseignants enseignent a changé en raison de la nature du tronc commun et des composants associés.
La mise en œuvre des normes de base communes a propulsé l'éducation, en particulier l'éducation publique, sous un éclairage jamais vu auparavant. Cela a été à la fois bon et mauvais. L'éducation devrait toujours être un point focal pour chaque Américain. Malheureusement, trop de gens le tiennent pour acquis. Quelques privilégiés ne voient aucune valeur à l'éducation.
À mesure que nous progressons, la mentalité américaine envers l'éducation doit continuer de changer. Pour beaucoup, les normes communes des États centraux étaient considérées comme un pas dans la bonne direction. Cependant, les normes ont été critiquées par de nombreux éducateurs, parents et élèves. Plusieurs États, une fois engagés à adopter les normes, ont choisi de les abroger et de passer à autre chose. Même encore quarante-deux États, le District de Columbia et quatre territoires restent attachés aux normes d'État de base communes. Les informations suivantes vous aideront à mieux comprendre les normes d'État de base communes, comment elles sont mises en œuvre et comment elles affectent l'enseignement et l'apprentissage aujourd'hui.
Les normes communes de base de l'État (CCSS) ont été élaborées par un conseil composé de gouverneurs d'État ainsi que de chefs d'État de l'éducation. Leur mission était d'élaborer un ensemble similaire de normes de référence internationales qui seraient adoptées et utilisées par chaque État. Quarante-deux États ont actuellement adopté et mis en œuvre ces normes. La plupart ont commencé la mise en œuvre complète en 2014-2015. Les normes ont été élaborées pour les classes K-12 dans les domaines des arts de la langue anglaise (ELA) et des mathématiques. Les normes ont été rédigées pour être rigoureuses et pour préparer les étudiants à concurrencer dans une économie mondiale.
Peu importe comment vous vous sentez, les tests standardisés sont là pour rester. L'élaboration du tronc commun et des évaluations associées ne fera qu'augmenter le niveau de pression et l'importance de tests à enjeux élevés. Pour la première fois dans l'histoire de l'éducation aux États-Unis, la plupart des États enseigneront et évalueront à partir du même ensemble de normes. Cela permettra sans doute à ces États de comparer avec précision la qualité de l'éducation qu'ils dispensent à leurs enfants. Deux groupes du consortium sont responsables de l'élaboration des évaluations qui sont alignées sur les normes d'État de base communes. Les évaluations seront conçues pour tester des capacités de réflexion de niveau supérieur, seront presque exclusivement basées sur ordinateur et comporteront des éléments écrits associés à presque toutes les questions.
Il y a clairement deux côtés à chaque argument, et les normes de base du tronc commun auront sans aucun doute des partisans et des opposants. Il y a de nombreux avantages et inconvénients à discuter des normes de base communes. Au cours des dernières années, nous avons assisté à de nombreux débats à leur sujet. Certains des avantages incluent le fait que les normes sont des références internationales, elles permettront aux États de comparer avec précision les résultats des tests standardisés et les élèves seront mieux préparés à la vie après école. Certains inconvénients incluent un niveau accru de stress et de frustration par personnel scolaire. Les normes sont également vagues et larges, et le coût global de leur mise en œuvre sera cher.
La portée de l’impact des normes communes des États de base est extraordinairement grande. Aux États-Unis, pratiquement chaque personne sera touchée d'une manière ou d'une autre, que vous soyez éducateur, étudiant, parent ou membre de la communauté. Chaque groupe jouera un rôle dans la mise en œuvre réussie du tronc commun. Il sera impossible de respecter ces normes rigoureuses si tout le monde ne fait pas sa part. Le plus grand impact est que la qualité globale de l'enseignement dispensé aux étudiants à travers les États-Unis pourrait potentiellement s'améliorer. Cela sera particulièrement vrai si davantage de personnes s’intéressent activement à l’aide à cette éducation par tous les moyens nécessaires.
Les Common Core State Standards ont sans aucun doute provoqué une tempête de l'opinion publique. À bien des égards, ils ont été injustement pris au milieu d'une bataille politique. Ils ont été défendus par beaucoup comme une grâce salvatrice pour l'éducation publique et décrits comme toxiques par d'autres. Plusieurs États, une fois en accord avec les normes, les ont depuis abrogés en optant pour les remplacer par des normes "locales". Le tissu même des normes communes de base a été déchiré dans un certain sens. Ces normes ont été embrouillées malgré les meilleures intentions des auteurs qui les ont à l'origine rédigées. Les normes de l'État de base commun peuvent éventuellement survivre à la tourmente, mais il ne fait aucun doute qu'elles n'auront jamais l'impact une fois anticipé que beaucoup pensaient qu'elles auraient il y a quelques années.