La meilleure façon de préparer les élèves au débat est peut-être de faire voir aux autres comment les autres débattent sur une variété de sujets d'actualité. Voici cinq sites Web interactifs qui peuvent aider les enseignants et les élèves à apprendre à sélectionner des sujets, comment construire des arguments et comment évaluer la qualité des arguments avancés par d'autres.
Le site propose les 100 meilleurs sujets de débat et les classe en fonction de la vue globale. Chaque sujet fournit également les résultats du vote avant et après le débat, ainsi qu'une bibliographie pour les personnes qui souhaitent lire les recherches utilisées pour chaque débat. Certains sujets populaires ont été les suivants:
Ce site propose également un ensemble de 14 outils pédagogiques avec des stratégies pour aider les enseignants à se familiariser avec la pratique du débat en classe. Les stratégies incluses peuvent aider les éducateurs avec des activités basées sur des sujets tels que:
Debate.org propose des informations sur l'actuel "
Gros problèmes"où les étudiants et les éducateurs peuvent" enquêter sur les sujets de débat les plus controversés d’aujourd’hui couvrant les plus grands problèmes de la société en matière de politique, de religion, d’éducation, etc. Obtenez un aperçu équilibré et non biaisé de chaque problème et examinez la répartition des pro-constances au sein de notre communauté. "Ce site Web offre également aux étudiants la possibilité de voir les différences entre débats, forums et sondages. Le site est libre d'adhésion et fournit à tous les membres une répartition des membres par démographie y compris l'âge, le sexe, la religion, le parti politique, l'origine ethnique et l'éducation.
Pro / Con.org est un organisme de bienfaisance public non partisan à but non lucratif dont le slogan est «La principale source d'avantages et d'inconvénients de questions controversées». le À propos de la page sur leur site Web déclare qu'ils fournissent:
Le matériel sur le site Web peut être reproduit pour les classes et les éducateurs sont encouragés à relier les élèves au l'information ", car elle contribue à faire avancer notre mission de promotion de la pensée critique, de l'éducation et de citoyenneté."
Si un enseignant envisage de demander aux élèves de s'installer et de participer à un débat en ligne, CreateDebate pourrait être le site à utiliser. Ce site Web pourrait permettre aux étudiants d'impliquer leurs camarades de classe et d'autres personnes dans une discussion authentique sur une question controversée.
L'une des raisons pour permettre aux étudiants d'accéder au site est qu'il existe des outils permettant au créateur (étudiant) du débat de modérer toute discussion. Les enseignants ont la capacité de agir comme modérateur et autoriser ou supprimer du contenu inapproprié. Ceci est particulièrement important si le débat est ouvert à d'autres personnes en dehors de la communauté scolaire.
Enfin, les enseignants pourraient également utiliser le site CreateDebate comme outil de pré-écriture pour les étudiants qui ont été affectés essais convaincants. Les élèves peuvent utiliser les réponses qu'ils reçoivent dans le cadre de leur recherche-action sur un sujet.
En 2011, le New York Times a commencé à publier un blog intitulé "The Learning Network" auquel les éducateurs, les élèves et les parents pouvaient accéder gratuitement:
Un article de "The Learning Network" est consacré au débat et à l'écriture argumentative. Ici, les éducateurs peuvent trouver plans de cours créé par des enseignants qui ont intégré le débat dans leurs classes. Les enseignants ont utilisé le débat comme tremplin pour l'écriture argumentative.
Dans l'un de ces plans de cours, "les élèves lisent et analysent les opinions exprimées dans la salle de débat... ils écrivent également leurs propres éditoriaux et les mettent en forme en groupe pour ressembler à la Messages de débat. "