Utilisez ces feuilles de travail imprimables pour présenter aux élèves les termes qui décrivent le processus de publication du quatrième domaine, terme quelque peu dépassé utilisé pour décrire la presse.
L'un des mots de ce puzzle de recherche de mots est "drôles", qui fait référence aux bandes dessinées trouvées dans les journaux. Ces bandes dessinées sont souvent connues sous le nom de pages drôles. Les bandes dessinées du dimanche sont des bandes dessinées en couleur qui sont apparues pour la première fois dans l'édition dominicale des journaux à la fin du XIXe siècle peu après l'invention de la presse à imprimer couleur.
Ce puzzle de mots croisés peut aider les étudiants à apprendre les termes essentiels du journalisme tels que «éditorial», que Google décrit comme article de journal rédigé par ou au nom d'un rédacteur en chef ou d'un comité de rédaction qui donne l'opinion du journal sur un sujet d'actualité problème. De nombreux étudiants peuvent ne pas se rendre compte qu'un éditorial est un article d'opinion et non une nouvelle. Prenez le temps de discuter de la différence avec les élèves.
Cette feuille de travail aidera les élèves à comprendre qu'une légende dans les journaux est généralement une brève description d'une photo, d'une image ou d'une illustration qui l'accompagne. Après avoir terminé l'imprimable, distribuez des photos aux élèves - soit celles que vous avez découpées des journaux à l'avance, des photos ou même des cartes postales - et demandez-leur d'écrire des légendes images. C'est un processus délicat: certains grands journaux ont même des rédacteurs dédiés.
Demandez aux élèves de remplir cette feuille d'activités alphabétique, où ils placent les mots sur le thème du journal dans l'ordre alphabétique correct. Mais ne vous arrêtez pas là: passez en revue chacun des termes, écrivez-les au tableau et demandez aux élèves d'écrire la définition de chaque mot sans utiliser de dictionnaire. Cette activité montrera à quel point ils connaissent les concepts.
Utilisez cette carte imprimable comme tremplin pour vous aider à donner une leçon sur l'un des concepts essentiels du journalisme, qui, quoi, quand, où et pourquoi dans une histoire. La feuille de travail couvre également un autre concept, comment, un problème souvent négligé dans les articles.
Ce document thématique sur les journaux donne aux élèves la possibilité d'écrire ce qu'ils ont appris sur les journaux. Crédit supplémentaire: Imprimez une deuxième copie vierge de cette page pour chaque élève et demandez-leur d'écrire un bref article de journal en utilisant les 5 W. Si nécessaire, présentez quelques exemples de sujets sur lesquels les élèves peuvent écrire.
Faites participer des élèves plus jeunes en leur faisant remplir ce coloriage. Si vous et vos élèves vivez dans une communauté plus petite, expliquez que même aujourd'hui, de nombreuses villes vendent des journaux et des magazines dans des stands souvent situés près des trottoirs de la ville. Préparez-vous à l'avance en trouvant et en imprimant des photos de kiosques à journaux ou demandez aux élèves de rechercher des "kiosques à journaux" sur Internet.
Utilisez ce coloriage pour expliquer comment les journaux étaient autrefois vendus dans ce pays. Pour les élèves plus âgés, expliquez comment Joseph Pulitzer et William Randolph Hearst a jadis mené des guerres de circulation féroces à la fin du 19e siècle, employant des milliers de jeunes pour colporter des journaux dans les rues de New York. Le terme «extra» fait référence à une édition spéciale d'un journal imprimé pour annoncer des nouvelles extraordinaires qui se produisent après l'heure de presse habituelle du journal.