Syntaxe: définition et exemples

Dans linguistique, "syntaxe" fait référence à la règles qui régissent la manière dont mots combiner pour former phrases, clauses, et Phrases. Le terme «syntaxe» vient du grec, ce qui signifie «organiser ensemble». Le terme est également utilisé pour désigner l'étude des propriétés syntaxiques d'un langage. Dans les contextes informatiques, le terme se réfère à l'ordre approprié des symboles et des codes afin que l'ordinateur puisse comprendre quelles instructions lui demandent de faire.

Syntaxe

La syntaxe est l'un des principaux composants de grammaire. C'est le concept qui permet aux gens de savoir comment démarrer une question avec un mot de question ("Qu'est-ce que c'est?"), Ou que des adjectifs viennent généralement avant les noms qu’ils décrivent («chaise verte»), les sujets passent souvent avant les verbes dans les phrases non jogged "), les phrases prépositionnelles commencent par des prépositions (" au magasin "), aidant les verbes à passer avant les verbes principaux (" peut aller "ou" faire "), etc.

Pour les locuteurs natifs, l'utilisation d'une syntaxe correcte est quelque chose qui vient naturellement, car l'ordre des mots est appris dès qu'un enfant commence à absorber la langue. Les locuteurs natifs peuvent dire que quelque chose ne se dit pas tout à fait correctement, car cela "semble bizarre", même s'ils ne peuvent pas détailler la règle de grammaire exacte qui fait que quelque chose sonne "à l'oreille".

"C'est la syntaxe qui donne aux mots le pouvoir de se relier les uns aux autres dans une séquence... de porter un sens - de quelque nature que ce soit - ainsi que de briller individuellement au bon endroit"
(Burgess 1968)

Les parties du discours en anglais suivent souvent des modèles d'ordres dans les phrases et les clauses, telles que les phrases composées sont jointes par des conjonctions (et, mais, ou) ou que plusieurs adjectifs modifiant le même nom suivent un ordre particulier en fonction de leur classe (tel que nombre-taille-couleur, comme dans "six petits verts chaises"). Les règles de classement des mots aident les parties linguistiques à avoir un sens.

Les phrases commencent souvent par un sujet, suivi d'un prédicat (ou simplement d'un verbe au plus simple) phrases) et contiennent un objet ou un complément (ou les deux), qui montre, par exemple, ce qui est donné suite. Prenez la phrase "Beth a lentement couru la course en tongs sauvages et multicolores." La phrase suit un modèle sujet-verbe-objet ("Beth a couru la course"). Les adverbes et les adjectifs prennent leur place devant ce qu'ils modifient ("couru lentement"; "tongs sauvages et multicolores"). L'objet ("la course") suit le verbe "ran", et l'expression prépositionnelle ("dans des tongs sauvages et multicolores") commence par la préposition "in".

Diction fait référence au style d'écriture ou de parole que quelqu'un utilise, provoqué par son choix de mots, tandis que la syntaxe est l'ordre dans lequel ils sont disposés dans la phrase parlée ou écrite. Quelque chose d'écrit en utilisant un très haut niveau de diction, comme un article publié dans une revue universitaire ou une conférence donnée dans une salle de classe, est écrit de façon très formelle. Parler à des amis ou envoyer des SMS est informel, ce qui signifie qu'ils ont un faible niveau de diction.

"Il est essentiel de comprendre que les différences existent non pas parce que la langue parlée est une dégradation de la langue écrite mais parce que toute langue écrite, qu'elle soit anglaise ou chinoise, résulte de siècles de développement et d'élaboration par un petit nombre d'utilisateurs. "Jim Meunier
(Miller, 2008)

Les œuvres ou présentations écrites formelles auraient probablement aussi des phrases plus complexes ou un jargon spécifique à l'industrie. Ils s'adressent à un public plus restreint que quelque chose destiné à être lu ou entendu par le grand public, où les antécédents des membres du public seront plus divers.

La précision du choix des mots est moins exigeante dans les contextes informels que dans les contextes formels, et les règles de grammaire sont plus souples dans la langue parlée que dans la langue écrite formelle. La syntaxe anglaise compréhensible est plus flexible que la plupart.

"... ce qui est étrange à propos de l'anglais, c'est que peu importe à quel point vous bousculez les séquences, vous avez compris que ce sera toujours le cas, comme Yoda." Les autres langues ne fonctionnent pas de cette façon. Français? Dieu! Égarer un seul le ou la et une idée se vaporise en une bouffée sonore. L'anglais est flexible: vous pouvez le coincer dans un Cuisinart pendant une heure, le retirer et le sens émergera toujours. »
(Copeland, 2009)

Les types de phrases et leurs modes de syntaxe incluent les phrases simples, les phrases composées, les phrases complexes et les phrases complexes complexes. Les phrases composées sont deux phrases simples jointes par une conjonction. Les phrases complexes ont des clauses dépendantes et les phrases complexes composées ont les deux types inclus.

• Phrase simple: Structure sujet-verbe ("La fille a couru.")
• Phrase composée: Structure sujet-verbe-objet-conjonction-sujet-verbe ("La fille a couru le marathon, et son cousin aussi.")
• Phrase complexe: Structure de la clause-sujet-verbe-objet dépendante ("Bien qu'ils soient fatigués après le marathon, les cousins ​​décident d'aller à une fête au parc.")
• Phrase complexe composée: Quatre clauses, structures dépendantes et indépendantes ("Même si elles n'aimaient pas les foules, c'était différent, décidèrent-ils, en raison de l'objectif commun qui avait réuni tout le monde.")

La syntaxe a changé au cours du développement de l'anglais au fil des siècles. "Le proverbe Qui a aimé qui n'a pas aimé à première vue? indique que les négatifs anglais pouvaient une fois être placés après les verbes principaux "(Aitchison, 2001). Et tout le monde ne parle pas exactement anglais de la même manière. Dialectes sociaux appris par des personnes ayant des antécédents communs - comme une classe sociale, une profession, un groupe d'âge ou un groupe ethnique - peut également influencer la syntaxe des locuteurs. Pensez aux différences entre l'argot des adolescents et l'ordre des mots et la grammaire plus fluide par rapport à vocabulaire technique des chercheurs et manière de se parler. Les dialectes sociaux sont également appelés «variétés sociales».

Cependant, suivre une syntaxe appropriée ne garantit pas qu'une phrase aura un sens. Le linguiste Noam Chomsky a créé la phrase «Les idées vertes incolores dorment furieusement», qui est syntaxiquement et grammaticalement correct car il a les mots dans le bon ordre et les verbes qui correspondent aux sujets, mais c'est quand même absurdité. Avec cela, Chomsky a montré que les règles régissant la syntaxe sont distinctes des significations que les mots véhiculent.

La distinction entre grammaire et syntaxe a été quelque peu perturbée par des recherches récentes lexicogramme, qui prend en compte les mots dans les règles de grammaire: par exemple, certains verbes (transitifs, qui effectuent une action sur quelque chose) toujours prendre des objets directs.Un exemple de verbe transitif (action):

• "Elle a retiré la fiche de l'ancienne boîte à recettes."

Le verbe est "supprimé" et l'objet est "fiche". Un autre exemple comprend un verbe à phrase transitif:

• "Veuillez regarder mon rapport avant de le remettre."

"Regardez par-dessus" est le verbe à particule et "rapport" est l'objet direct. Pour être une pensée complète, vous devez inclure ce qui est examiné. Ainsi, il doit avoir un objet direct.

• Aitchison, Jean. Changement de langue: progrès ou décadence? Université de Cambridge, 2001.
• Burgess, Alan. Enderby Outside. Heinemann, 1968.
• Chomsky, Noam. La structure logique de la théorie linguistique. Université de Chicago, 1985.
• Copeland, Douglas. Génération A: un roman. Scribner, 2009.
• Miller, Jim. Une introduction à la syntaxe anglaise. Université d'Édimbourg, 2008.