Comment créer des contrats de comportement pour les étudiants

Chaque enseignant a au moins un étudiant difficile dans sa classe, un enfant qui a besoin de plus structure et incitation à changer les mauvaises habitudes de comportement. Ce ne sont pas de mauvais enfants; ils ont souvent juste besoin d'un peu de soutien, de structure et de discipline supplémentaires.

Les contrats de comportement peuvent vous aider à modeler le comportement de ces élèves afin qu'ils ne perturbent plus l'apprentissage dans votre classe.

Qu'est-ce qu'un contrat de comportement?

Un contrat de comportement est un accord entre l'enseignant, l'élève et les parents de l'élève qui fixe des limites au comportement de l'élève, récompense les bons choix et décrit les conséquences des mauvais choix. Ce type de programme envoie un message clair à l'enfant en lui communiquant que son comportement perturbateur ne peut pas continuer. Il leur permet de connaître vos attentes et quelles seront les conséquences de leurs actions, bonnes ou mauvaises.

Étape 1, personnaliser le contrat

Faites d'abord un plan de changement. Utilisez ceci

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formulaire de contrat de comportement comme guide pour la rencontre que vous aurez bientôt avec l'élève et ses parents. Adaptez le formulaire à votre situation particulière, en tenant compte de la personnalité et des préférences de l'enfant que vous aidez.

Étape 2, organiser une réunion

Ensuite, tenez une réunion avec les parties concernées. Votre école a peut-être un directeur adjoint chargé de la discipline; si oui, invitez cette personne à la réunion. L'élève et ses parents doivent également y assister.

Concentrez-vous sur 1 à 2 comportements particuliers que vous aimeriez voir changer. N'essayez pas de tout changer d'un coup. Faites de petits pas vers une amélioration majeure et fixez des objectifs que l'élève percevra comme réalisables. Expliquez clairement que vous vous souciez de cet enfant et que vous souhaitez le voir s'améliorer à l'école cette année. Soulignez que le parent, l'élève et l'enseignant font tous partie de la même équipe.

Étape 3, Communiquez les conséquences

Définissez la méthode de suivi à utiliser quotidiennement pour surveiller le comportement des élèves. Décrivez les récompenses et les conséquences liées aux choix de comportement. Soyez très précis et clair dans ce domaine et utilisez autant que possible des explications quantitatives. Impliquez les parents dans la conception d'un système de récompenses et de conséquences. Assurez-vous que les conséquences choisies sont vraiment importantes pour cet enfant en particulier; vous pouvez même demander à l'enfant des commentaires qui lui permettront de participer davantage au processus. Demandez à toutes les parties concernées de signer l'accord et de conclure la réunion sur une note positive.

Étape 4, planifier une réunion de suivi

Planifiez une réunion de suivi de 2 à 6 semaines à compter de votre réunion initiale pour discuter des progrès et apporter des ajustements au plan au besoin. Faites savoir à l'enfant que le groupe se réunira à nouveau bientôt pour discuter de ses progrès.

Étape 5, soyez cohérent en classe

En attendant, soyez très cohérent avec cet enfant en classe. Tenez-vous autant que possible au libellé du contrat de comportement. Lorsque l'enfant fait de bons choix de comportement, félicitez-le. Lorsque l'enfant fait de mauvais choix, ne vous excusez pas; si nécessaire, retirez le contrat et passez en revue les conditions convenues par l'enfant. Insistez sur les conséquences positives qui peuvent résulter d'un bon comportement et appliquez les conséquences négatives du mauvais comportement de l'enfant que vous avez acceptées dans le contrat.

Étape 6, soyez patient et faites confiance au plan

Surtout, soyez patient. N'abandonnez pas cet enfant. Les enfants mal élevés ont souvent besoin d'un amour supplémentaire et d'une attention positive et votre investissement dans leur bien-être peut aller très loin.

En conclusion

Vous pourriez être surpris de l'immense sentiment de soulagement que ressentent toutes les parties concernées simplement en ayant un plan convenu. Utilisez l'intuition de votre professeur pour vous lancer sur un chemin plus paisible et productif avec cet enfant.