Théorie psychodynamique: approches et partisans

Théorie psychodynamique est en fait une collection de théories psychologiques qui soulignent l'importance des pulsions et d'autres forces dans le fonctionnement humain, en particulier les pulsions inconscientes. L'approche soutient que l'expérience de l'enfance est la base de la personnalité et des relations des adultes. La théorie psychodynamique trouve son origine dans Les théories psychanalytiques de Freud et comprend toutes les théories basées sur ses idées, y compris celles de Anna Freud, Erik Erikson, et Carl Jung.

Points clés: théorie psychodynamique

Entre la fin des années 1890 et les années 1930, Sigmund Freud développé une variété de théories psychologiques basées sur ses expériences avec les patients pendant la thérapie. Il a appelé son approche de la psychanalyse thérapeutique et ses idées ont été popularisées à travers ses livres, tels que L'interprétation des rêves. En 1909, lui et ses collègues se sont rendus en Amérique et ont donné des conférences sur la psychanalyse, diffusant davantage les idées de Freud. Dans les années qui ont suivi, des réunions régulières ont eu lieu pour discuter des théories et des applications psychanalytiques. Freud a influencé un certain nombre de grands penseurs psychologiques, dont Carl Jung et Alfred Adler, et son influence se poursuit aujourd'hui.

C'est Freud qui a introduit pour la première fois le terme psychodynamique. Il a observé que ses patients présentaient des symptômes psychologiques sans fondement biologique. Néanmoins, ces patients n'ont pas pu arrêter leurs symptômes malgré leurs efforts conscients. Freud a estimé que si les symptômes ne pouvaient pas être évités par la volonté consciente, ils devaient provenir de l'inconscient. Par conséquent, les symptômes étaient le résultat d'une volonté inconsciente s'opposant à la volonté consciente, une interaction qu'il a surnommée «psychodynamique».

La théorie psychodynamique s'est formée pour englober toute théorie dérivée des principes de base de Freud. En conséquence, les termes psychanalytique et psychodynamique sont souvent utilisés de manière interchangeable. Cependant, il existe une distinction importante: le terme psychanalytique se réfère uniquement aux théories développées par Freud, tandis que le terme psychodynamique fait référence à la fois aux théories de Freud et à celles qui sont basées sur ses idées, y compris celle d'Erik Erikson théorie psychosociale du développement humain et le concept d'archétypes de Jung. En fait, tant de théories sont englobées par la théorie psychodynamique, qu'elle est souvent qualifiée d'approche ou de perspective plutôt que de théorie.

Malgré l’association de la perspective psychodynamique à Freud et à la psychanalyse, les théoriciens de la psychodynamique n’accordent plus beaucoup d'importance à certaines des idées de Freud, telles que id, ego et surmoi. Aujourd’hui, l’approche est centrée sur un ensemble de principes de base qui découlent à la fois des théories de Freud et s’en étendent.

Psychologue Drew Weston décrit cinq propositions qui englobent généralement 21^st pensée psychodynamique du siècle:

• Premièrement et surtout, une grande partie de la vie mentale est inconsciente, ce qui signifie que les pensées, les sentiments et les motivations des gens leur sont souvent inconnus.
• Les individus peuvent éprouver des pensées et des sentiments contradictoires envers une personne ou une situation parce que les réponses mentales se produisent indépendamment mais en parallèle. Un tel conflit interne peut conduire à des motivations contradictoires, nécessitant un compromis mental.
• La personnalité commence à se former dans la petite enfance et continue d'être influencée par les expériences de l'enfance à l'âge adulte, en particulier dans la formation de relations sociales.
• Les interactions sociales des gens sont influencées par leur compréhension mentale d'eux-mêmes, des autres et de leurs relations.
• Le développement de la personnalité comprend l'apprentissage de la régulation des pulsions sexuelles et agressives, ainsi que la croissance socialement dépendant à un état interdépendant dans lequel on peut former et maintenir intime fonctionnel des relations.

Bien que bon nombre de ces propositions continuent de se concentrer sur l'inconscient, elles concernent également la formation et la compréhension des relations. Cela découle de l'un des développements majeurs de la théorie psychodynamique moderne: relations d'objet. Les relations d'objet soutiennent que les premières relations établissent des attentes pour les relations ultérieures. Qu'elles soient bonnes ou mauvaises, les personnes développent un niveau de confort avec la dynamique de leurs premières relations et sont souvent attirées par des relations qui peuvent en quelque sorte les recréer. Cela fonctionne bien si les premières relations étaient saines, mais cela crée des problèmes si ces premières relations étaient problématiques d’une manière ou d’une autre.

De plus, peu importe à quoi ressemble une nouvelle relation, un individu examinera une nouvelle relation à travers le prisme de ses anciennes relations. Ceci est appelé "transfert" et offre un raccourci mental aux personnes qui tentent de comprendre une nouvelle dynamique relationnelle. En conséquence, les gens font des inférences qui peuvent ou non être exactes au sujet d'une nouvelle relation en fonction de leurs expériences passées.

La théorie psychodynamique a plusieurs forces cela explique sa pertinence continue dans la pensée psychologique moderne. Premièrement, il explique l'impact de l'enfance sur la personnalité et la santé mentale des adultes. Deuxièmement, il explore les pulsions innées qui motivent notre comportement. C’est de cette façon que la théorie psychodynamique explique les deux côtés du débat nature / culture. D'une part, cela montre la façon dont les processus mentaux inconscients naissent avec une influence sur leurs pensées, leurs sentiments et leur comportement. De l'autre, il met l'accent sur l'influence des relations et des expériences de l'enfant sur le développement ultérieur.

Malgré ses forces, la théorie psychodynamique a un certain nombre de faiblesses, aussi. Premièrement, les critiques l'accusent souvent d'être trop déterministe et, par conséquent, de nier que les gens peuvent exercer leur libre arbitre conscient. En d'autres termes, en mettant l'accent sur l'inconscient et les racines de la personnalité dans l'expérience de l'enfance, la théorie psychodynamique suggère que le comportement est prédéterminé et ignore la possibilité que les gens aient agence personnelle.

La théorie psychodynamique est également critiquée pour être non scientifique et infalsifiable - il est impossible de prouver que la théorie est fausse. Beaucoup de théories de Freud étaient basées sur des cas isolés observés en thérapie et restent difficiles à tester. Par exemple, il n'y a aucun moyen de rechercher empiriquement l'inconscient. Pourtant, certaines théories psychodynamiques peuvent être étudiées, ce qui a conduit à des preuves scientifiques pour certains de ses principes.

• Dombeck, Mark. "Théories psychodynamiques." MentalHelp.net, 2019. https://www.mentalhelp.net/articles/psychodynamic-theories/
• McLeod, Saul. "Approche psychodynamique." Psychologie simplement, 2017. https://www.simplypsychology.org/psychodynamic.html
• Weston, Drew. «L'héritage scientifique de Sigmund Freud: vers une science psychologique psychodynamiquement informée. Bulletin psychologique, vol. 124, non. 3, 1998, pp. 333-371. http://dx.doi.org/10.1037/0033-2909.124.3.333
• Weston, Drew, Glenn O. Gabbard et Kile M. Ortigo. "Approches psychanalytiques de la personnalité." Manuel de personnalité: théorie et rechercherch. 3^rd éd., édité par Oliver P. John, Richard W. Robins et Lawrence A. Pervin. The Guilford Press, 2008, p. 61-113. https://psycnet.apa.org/record/2008-11667-003
• La théorie freudienne de la personnalité. " Journal Psyche, http://journalpsyche.org/the-freudian-theory-of-personality/#more-191