Comprendre les concepts de prononciation en anglais

Afin d'améliorer votre prononciation anglaise, il est important de comprendre un certain nombre de termes et de concepts. Cet article présente les composants les plus importants, du plus petit - une unité de son - au plus grand - le niveau de stress et intonation. Une brève explication est donnée pour chaque concept avec des liens vers plus de ressources pour améliorer et enseigner les compétences de prononciation anglaise.

UNE phonème est une unité de son. Les phonèmes sont exprimés comme symboles phonetiques dans l'IPA (International Phonetic Alphabet). Certaines lettres ont un phonème, d'autres en ont deux, comme la diphtongue longue "a" (eh - ee). Parfois, un phonème peut être une combinaison de deux lettres telles que "ch" dans "église" ou "dge" dans "juge".

Il y a vingt-six lettres dans le alphabet anglais. Certaines lettres sont prononcées différemment selon les lettres avec lesquelles elles se trouvent. Par exemple, "c" peut être prononcé comme un dur / k / ou comme un / s / dans le verbe "citer". Les lettres sont composées de consonnes et de voyelles. Les consonnes peuvent être exprimées ou sans voix selon le son (ou le phonème). La différence entre voix et sans voix est expliquée ci-dessous.

Les consonnes sont les sons qui interrompent les sons des voyelles. Les consonnes sont combinées avec des voyelles pour former une syllabe. Ils incluent:

b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, z

Les consonnes peuvent être exprimé ou sans voix.

Les voyelles sont des sons ouverts provoqués par la vibration des sons vocaux mais sans obstruction. Les consonnes interrompent les voyelles pour former des syllabes. Ils incluent:

a, e, i, o, u et parfois y

REMARQUE: "y" est une voyelle quand elle sonne comme / i / comme dans le mot "ville". "Y" est une consonne quand elle sonne comme / j / comme dans le mot "année".

Toutes les voyelles sont exprimées car elles sont produites à l'aide des cordes vocales.

UNE consonne voisée est une consonne produite à l'aide des cordes vocales. Un bon moyen de savoir si une consonne est exprimée est de mettre vos doigts sur votre gorge. Si la consonne est exprimée, vous ressentirez une vibration.

b, d, g, j, l, m, n, r, v, w

UNE consonne sans voix est une consonne qui est produite sans l'aide des cordes vocales. Placez vos doigts sur votre gorge lorsque vous prononcez une consonne sans voix et vous ne sentirez qu'une poussée d'air à travers votre gorge.

c, f, h, k, q, s, t, x

Paires minimales sont des paires de mots diffèrent par un seul son. Par exemple: "navire" et "mouton" ne diffèrent que par le son de la voyelle. Des paires minimales sont utilisées pour pratiquer de légères différences de son.

UNE syllabe est formé par un son de consonne se combinant avec un son de voyelle. Les mots peuvent avoir une ou plusieurs syllabes. Pour tester le nombre de syllabes d'un mot, mettez votre main sous votre menton et prononcez le mot. Chaque fois que votre mâchoire bouge indique une autre syllabe.

Le stress syllabe se réfère à la syllabe qui reçoit le stress principal dans chaque mot. Certains mots de deux syllabes sont accentués sur la première syllabe: tableau, réponse - d'autres mots de deux syllabes sont accentués sur la deuxième syllabe: début, retour. Il y a un certain nombre de mots différents schémas de stress des syllabes en anglais.

Le stress des mots fait référence aux mots qui sont soulignés dans une phrase. De manière générale, insister sur les mots de contenu et glisser sur les mots de fonction (expliqués ci-dessous).

Les mots de contenu sont des mots qui transmettent du sens et comprennent des noms, des verbes principaux, des adjectifs, des adverbes et des négatifs. Mots de contenu sont au centre d'une phrase. Glissez sur les mots de fonction pour souligner ces mots de contenu pour fournir le rythme de l'anglais.

Mots de fonction sont nécessaires pour la grammaire, mais ils fournissent peu ou pas de contenu. Ils comprennent les verbes d'aide, les pronoms, les prépositions, les articles, etc.

En parlant d'anglais, nous disons que la langue est chronométrée par le stress. En d'autres termes, le rythme de l'anglais est créé par le stress des mots, plutôt que par le stress des syllabes comme dans les langues syllabiques.

Les groupes de mots sont des groupes de mots qui sont généralement regroupés et avant ou après lesquels nous faisons une pause. Les groupes de mots sont souvent indiqués par des virgules, par exemple phrases composées.

Intonation montante se produit lorsque la voix monte en hauteur. Par exemple, nous utilisons l'intonation montante à la fin des questions oui / non. Nous utilisons également l'intonation montante avec des listes, en séparant chaque élément avec une courte montée de la voix, avant une intonation finale et descendante pour le dernier élément d'une liste. Par exemple dans la phrase:

J'aime jouer au hockey, au golf, au tennis et au football.

«Hockey», «golf» et «tennis» augmenteraient dans l'intonation, tandis que «football» chuterait.

Chute d'intonation est utilisé avec des phrases d'information et, en général, à la fin des déclarations.

Réductions fait référence à la pratique courante de peigner un certain nombre de mots en une unité courte. Cela se produit généralement avec les mots de fonction. Quelques communes exemples de réduction sont: va -> aller et veux -> vouloir

Contractions sont utilisés pour raccourcir le verbe aider. De cette façon, deux mots tels que "n'est pas" devenu un "n'est pas" avec une seule voyelle.