Allitération (également connu sous le nom de rime de tête, rime initiale ou rime avant) est un appareil dans les langues écrites et parlées dans lequel une chaîne de mots et de phrases répète la même lettre ou les combinaisons de lettres. Une grande partie de la poésie pour enfants utilise l'allitération: "Peter Piper a ramassé un pic de poivrons marinés" est un virelangue mémorable enseigné aux enfants anglophones. Elle est initialement allitérative sur la lettre p et répétitive en interne sur les lettres p et ck.
Mais ce n'est pas la lettre spécifique qui rend une phrase allitérative, c'est le son: on pourrait donc dire que la fonction allitérative de Peter et de ses poivrons comprend les sons "p_k" et "p_p".
Signification dans la poésie
L'allitération est probablement le plus souvent utilisée pour des raisons humoristiques, pour provoquer un petit rire chez les enfants, mais entre des mains habiles, cela peut signifier un peu plus. Dans "The Bells", le poète américain Edgar Allan Poe l'a utilisé pour illustrer le pouvoir émotionnel de différents types de cloches:
"Écoutez les traîneaux avec leurs cloches — cloches d'argent!
Quel monde de gaieté leur mélodie prédit!
Écoutez les cloches d'alarum bruyantes - les cloches d'airain!
Quelle histoire de terreur, maintenant, leur turbulence raconte! "
L'auteur-compositeur Stephen Stills a utilisé une combinaison de sons "c" durs et doux et de sons "l" pour illustrer le désarroi émotionnel d'une paire d'amoureux mettant fin à leur relation dans "Heartlessly Hoping". Notez que les sons "c" sont le narrateur en conflit, et le son "l" est celui de sa dame.
Tenez-vous près de l'escalier, vous verrez quelque chose de certain à vous dire
La confusion a son prix
L'amour ne ment pas, il est lâche dans une dame qui s'attarde
Dire qu'elle est perdue
Et étouffant bonjour
À Hamilton, Aaron Burr chante la tour de force de Broadway de Lin-Manuel Miranda:
Confondre constamment, confondre les sbires britanniques
Tout le monde abandonne pour le Français de combat préféré de l'Amérique!
Mais cela peut aussi être un outil assez subtil. Dans l'exemple ci-dessous, le poète Robert Frost utilise "w" comme un doux souvenir des jours d'hiver calmes dans "Arrêt par les bois lors d'une soirée enneigée":
Il ne me verra pas m'arrêter ici
regarder ses bois se remplir de neige
La science de l'allitération
Les motifs répétitifs du son, y compris l'allitération, ont été liés à la conservation des informations, en tant que dispositif mnémonique qui aide les gens à se souvenir d'une phrase et de sa signification. Dans une étude menée par les linguistes Frank Boers et Seth Lindstromberg, les personnes qui apprenaient l'anglais comme langue seconde l'ont trouvé plus facile conserver le sens des phrases idiomatiques qui incluaient l'allitération, telles que "du pilier au post" et "copies carbone" et "spic et envergure."
Des études psycholinguistiques comme celle de P.E. Bryant et ses collègues suggèrent que les enfants ayant une sensibilité aux rimes et l'allitération apprend à lire plus tôt et plus rapidement que ceux qui ne le font pas, encore plus que ceux mesurés par rapport au QI ou à l'éducation Contexte.
Latin et autres langues
L'allitération est utilisée par les écrivains de la plupart des langues indo-européennes, y compris l'anglais, le vieil anglais, l'anglo-saxon, l'irlandais, le sanskrit et l'islandais.
L'allitération était utilisée par les écrivains romains classiques en prose, et parfois en poésie. La plupart des écrits sur le sujet par les Romains eux-mêmes décrivent l'utilisation de l'allitération dans les textes en prose, en particulier dans les formules religieuses et juridiques. Il y a quelques exceptions, comme le poète romain Gnaeus Naevius:
libera lingua loquemur ludis Liberalibus
Nous parlerons avec une langue libre au festival de Liber.
Et Lucretius dans "De Rerum Natura" l'utilise pleinement, avec un son "p" répété qui imite le son des éclaboussures puissantes de ker-plunking faites par des géants traversant de vastes océans:
Denique cur homines tantos natura parare
non potuit, pedibus qui pontum per vada possente
Et pourquoi la nature ne peut-elle pas rendre les hommes si grands
qu'ils traversent les profondeurs de la mer avec leurs pieds
Sources
- Blake, N.F. "Allitération rythmique." Philologie moderne 67.2 (1969): 118-24. Impression.
- Boers, Frank et Seth Lindstromberg. "Trouver des moyens de rendre l'apprentissage des phrases faisable: l'effet mnémonique de l'allitération." Système 33.2 (2005): 225-38. Impression.
- Bryant, P.E., et al. "Rime et allitération, détection de phonèmes et apprentissage de la lecture" La psychologie du développement 26.3 (1990): 429-38. Impression.
- Clarke, W. M. "Allitération intentionnelle chez Vergil et Ovid." Latomus 35.2 (1976): 276-300. Impression.
- Duncan, Edwin. "Relations métriques et allitératives en vieil anglais et vieux vers saxon." Studies in Philology 91.1 (1994): 1-12. Impression
- Langer, Kenneth. "Quelques utilisations suggestives de l'allitération dans la poésie de la cour sanskrite." Journal de l'American Oriental Society 98.4 (1978): 438-45. Impression.
- Lea, R. Brooke et al. "Douce pensée silencieuse: allitération et résonance dans la compréhension de la poésie." Sciences psychologiques 19.7 (2008): 709-16. Impression.