Les jeunes étudiants ont souvent des difficultés à lettres majuscules. Expliquez-leur qu'ils doivent utiliser des majuscules - également appelées lettres majuscules - pour les noms propres, comme leur prénom et nom, le nom de leur école, un lieu spécifique, et même un animal de compagnie, ainsi qu'au début d'un phrase.
Les documents imprimables suivants donnent aux élèves la chance d'apprendre quand utiliser des majuscules. Chaque imprimable comprend 10 phrases qui contiennent des erreurs de mise en majuscule, comme la première lettre d'un phrase en minuscule (quand elle doit être en majuscule), ainsi que les noms propres commençant par une minuscule des lettres. Si les élèves ont des difficultés avec les règles d'utilisation des majuscules, consultez les directives pour la capitalisation avant de distribuer ces fiches.
Même si vous ne faites pas un examen complet avant que les élèves ne corrigent les erreurs de mise en majuscule sur cette feuille de travail, passez en revue les règles de base qui expliquent quand utiliser des lettres majuscules:
Distribuez ensuite cette feuille de travail, qui permet aux élèves de montrer s'ils comprennent les règles de capitalisation en corrigeant des erreurs dans des phrases telles que: "mon chien de compagnie sam joue avec tabby mon chaton." et "mon oncle tom a conduit à toronto dans les 2 derniers jours Lundi."
Sur cette feuille de travail, les élèves corrigent des erreurs de mise en majuscule sur des phrases telles que: «Pete et moi étions le dinosaure du film dimanche». et "le prochain olympique les jeux sont en 2012 et ils auront lieu à Londres. "Si les élèves ont des difficultés, utilisez ces phrases pour revoir les règles de capitalisation. Expliquez que dans la première phrase, le mot «Pete» doit commencer par une lettre majuscule parce qu'il commence et phrase et parce que c'est un nom propre: il nomme un personnage spécifique dans un film. La lettre "je" doit être mise en majuscule, à la fois parce que c'est le pronom "je" et parce qu'elle fait partie du titre d'un film.
La deuxième phrase comprend un terme qui pourrait dérouter les étudiants quant à l'opportunité de le mettre en majuscule: «Jeux Olympiques». Expliquez que même si les «jeux» en eux-mêmes ne sont qu'un nom commun (en référence à tout jeu), dans le terme "Jeux Olympiques", le "O" dans "Olympique" et le "G" dans "Jeux" doivent être en majuscule, car les deux mots ensemble font référence à un un événement.
Sur cette feuille de travail, les élèves corrigeront des phrases telles que: "ma famille veut aller à Disneyland en Floride pour nos prochaines vacances." Cette phrase fournit une occasion parfaite de revoir plusieurs règles de capitalisation avec les étudiants: Le "D" dans "Disneyland" doit être en majuscules car Disneyland est un endroit; le "F" dans "Florida" doit être en majuscule parce que Florida est le nom d'un état spécifique, et le "M" dans "My" doit être en majuscule car il commence une phrase. Plutôt que de simplement dire aux élèves les réponses, écrivez la phrase au tableau et voyez s'ils peuvent vous dire quelles lettres doivent être en majuscules.
Cette feuille de travail propose des phrases plus difficiles qui obligent les élèves à analyser les lettres qui doivent être en majuscules, telles que: "j'ai continué la femme de chambre du brumisateur lorsque j'ai visité les chutes du niagara. "Avec un peu de chance, après leur pratique sur les imprimables précédents, les élèves sauront "I" doit être en majuscule dans chaque cas, car il s'agit du pronom "I" et le "N" dans "Niagara" doit être en majuscule car le mot désigne un endroit.
Cependant, dans le terme «Maid of the Mist», seul le «M» doit être en majuscule dans «Maid» et «Mist» car les mots plus petits, comme "de" et "le" ne sont généralement pas en majuscule, même dans un nom propre, comme le nom de ce bateau. Cette idée peut défier même les adultes qui maîtrisent la grammaire, alors prévoyez de réviser et de pratiquer la capitalisation tout au long de l'année.