Les choses qu'un directeur d'école qui réussit fait différemment

Être un directeur a ses défis. Ce n'est pas une profession facile. C'est un travail très stressant que la plupart des gens ne sont pas équipés pour gérer. La description de poste d'un directeur est large. Ils ont leurs mains dans pratiquement tout ce qui concerne les élèves, les enseignants et les parents. Ils sont le chef décideur dans le bâtiment.

Un directeur d'école qui réussit fait les choses différemment. Comme pour toute autre profession, il y a ces directeurs qui excellent dans ce qu'ils font et ceux qui n'ont pas les compétences nécessaires pour réussir. La plupart des directeurs se situent au milieu de cette fourchette. Les meilleurs directeurs ont une mentalité particulière et philosophie du leadership qui leur permet de réussir. Ils utilisent une combinaison de stratégies qui les rendent meilleurs, ainsi que ceux qui les entourent, leur permettant ainsi de réussir.

Embaucher de bons enseignants facilite le travail du directeur dans pratiquement tous les aspects. Les bons enseignants sont des disciplinaires solides, ils communiquent bien avec les parents et ils fournissent à leurs élèves une éducation de qualité. Chacune de ces choses facilite le travail du directeur.

En tant que directeur, vous voulez un bâtiment plein d'enseignants que vous savez faire leur travail. Vous voulez des enseignants qui se sont engagés à 100% à être des enseignants efficaces dans tous les aspects. Vous voulez des enseignants qui non seulement font bien leur travail, mais sont prêts à aller au-delà des exigences de base pour garantir la réussite de chaque élève. Autrement dit, vous entourer de bons enseignants vous donne une meilleure apparence, facilite votre travail et vous permet de gérer d'autres aspects de votre travail.

En tant que directeur, vous êtes le chef de file de l'immeuble. Chaque personne dans le bâtiment regarde comment vous vous occupez de vos affaires quotidiennes. Construisez-vous la réputation d'être le travailleur le plus acharné de votre bâtiment. Vous devriez presque toujours être le premier à arriver et le dernier à partir. Il est essentiel que les autres sachent combien vous aimez votre travail. Gardez un sourire sur votre visage, maintenez une attitude positive et gérez l'adversité avec courage et persévérance. Gardez toujours le professionnalisme. Soyez respectueux envers tout le monde et acceptez les différences. Être le modèle des qualités fondamentales telles que l'organisation, l'efficacité et la communication.

Ne vous limitez jamais ni vous ni vos professeurs. Soyez ingénieux et trouvez des moyens créatifs de répondre aux besoins lorsque des problèmes surviennent. N'ayez pas peur de sortir des sentiers battus. Encouragez vos professeurs à faire de même. Directeurs d'école performants sont des résolveurs de problèmes d'élite. Les réponses ne sont pas toujours faciles. Vous devez utiliser les ressources dont vous disposez de manière créative ou trouver des moyens d'obtenir de nouvelles ressources pour répondre à vos besoins. Un formidable résolveur de problèmes ne rejette jamais l'idée ou la suggestion d'une autre personne. Au lieu de cela, ils recherchent et apprécient la contribution des autres en créant des solutions aux problèmes en coopération.

En tant que directeur, vous devez apprendre à travailler avec tous les types de personnes. Chaque personne a sa propre personnalité et vous devez apprendre à travailler efficacement avec chaque type. Les meilleurs directeurs sont capables de bien lire les gens, de comprendre ce qui les motive et de planter stratégiquement des graines qui finiront par se transformer en succès. Les directeurs doivent travailler avec tous les intervenants de la communauté. Ils doivent être des auditeurs qualifiés qui apprécient les commentaires et les utilisent pour apporter des changements reconnaissables. Les directeurs d'école devraient être en première ligne et travailler avec les intervenants pour améliorer leur communauté et leur école.

Être un directeur peut être écrasant. Cela est souvent amplifié car les principaux par nature sont généralement des monstres de contrôle. Ils ont des attentes élevées sur la façon dont les choses doivent être faites, ce qui rend difficile de laisser les autres jouer le rôle principal. Les directeurs qui réussissent peuvent surmonter cela parce qu'ils se rendent compte qu'il est utile de déléguer. Tout d'abord, cela vous déplace le fardeau de la responsabilité, vous libérant pour travailler sur d'autres projets. Ensuite, vous pouvez stratégiquement rendre les individus responsables de projets que vous savez correspondre à leurs forces et vous aider à renforcer leur confiance. Enfin, la délégation réduit votre charge de travail globale, ce qui à son tour maintient votre niveau de stress au minimum.

Chaque directeur doit être un rédacteur de politiques adepte. Chaque école est différente et a ses propres besoins en termes de politique. La politique fonctionne mieux lorsqu'elle est rédigée et appliquée de telle manière que très peu de personnes souhaitent profiter de l'occasion pour en subir les conséquences. La plupart des directions d'école consacreront une grande partie de leur journée à la discipline étudiante. La politique doit être considérée comme un moyen de dissuasion contre les distractions qui interrompent l'apprentissage. Les directeurs qui réussissent sont proactifs dans leur approche rédaction de politiques et discipline étudiante. Ils reconnaissent les problèmes potentiels et les résolvent avant qu'ils ne deviennent un problème important.

Une solution rapide est rarement la bonne solution. Les solutions à long terme nécessitent plus de temps et d'efforts au début. Cependant, ils vous font généralement gagner du temps à long terme, car vous n'aurez plus à vous en occuper autant à l'avenir. Les directeurs qui réussissent pensent deux à trois pas en avant. Ils abordent la petite image en fixant la grande image. Ils regardent au-delà des circonstances spécifiques pour trouver la cause du problème. Ils comprennent que le fait de prendre soin du problème central peut éviter plusieurs problèmes plus petits sur la route, ce qui pourrait permettre d'économiser du temps et de l'argent.

Les directeurs ont des experts dans de nombreux domaines différents, y compris le contenu et la politique. Les directeurs qui réussissent sont une mine d'informations. Ils restent à jour sur les dernières recherches, technologies et tendances en éducation. Les directeurs devraient au moins avoir une connaissance pratique du contenu enseigné dans chaque classe dont ils sont responsables. Ils suivent la politique éducative à la fois au niveau de l'État et des sections locales. Ils tiennent leurs enseignants informés et sont en mesure d'offrir des conseils et des stratégies concernant les meilleures pratiques en classe. Les enseignants respectent les directeurs qui comprennent le contenu qu'ils enseignent. Ils apprécient lorsque leur directeur propose des solutions réfléchies et applicables aux problèmes qu'ils peuvent rencontrer en classe.

En tant que directeur, il est facile d'être si occupé que vous fermez la porte de votre bureau pour essayer de faire quelques choses. Ceci est parfaitement acceptable tant qu’il n’est pas fait régulièrement. Les directeurs doivent être accessibles à toutes les parties prenantes, y compris les enseignants, les membres du personnel, les parents et en particulier les élèves. Chaque mandant devrait avoir une politique de porte ouverte. Les directeurs qui réussissent comprennent que l'établissement et le maintien de relations saines avec tous ceux avec qui vous travaillez est un élément clé pour avoir une école exceptionnelle. Être en forte demande vient avec le travail. Tout le monde viendra à vous quand ils ont besoin de quelque chose ou quand il y a un problème. Soyez toujours disponible, soyez un bon auditeur et, surtout, suivez une solution.

Les directeurs qui réussissent gardent les étudiants comme leur priorité numéro un. Ils ne s'écartent jamais de ce chemin. Toutes les attentes et actions visent à assurer une école de qualité pour de meilleurs étudiants à la fois individuellement et dans leur ensemble. La sécurité, la santé et la croissance scolaire des étudiants sont nos devoirs les plus fondamentaux. Chaque décision prise doit tenir compte de l'impact qu'elle aura sur un élève ou un groupe d'élèves. Nous sommes là pour nourrir, conseiller, discipliner et éduquer chaque élève. En tant que directeur, vous ne devez jamais perdre de vue que les étudiants doivent toujours être notre point focal.