Objectifs de deuxième année pour les élèves après la nouvelle année

Afin d'atteindre les repères de développement, il est utile d'avoir des parents à vos côtés. Ce sont quelques objectifs de deuxième année que les élèves doivent atteindre après la nouvelle année. Partagez-les avec les parents lors des conférences afin qu'ils aient une idée approximative des attentes que vous avez pour leur enfant. Tous les enfants apprennent différemment et ne se ressemblent pas, mais il est utile d'avoir quelques objectifs généraux énumérant les compétences que les élèves devront connaître avant la fin de l'année scolaire.

Les objectifs à partager avec les parents doivent mettre l'accent sur en train de lire, mathématiques, écriture et sur quoi travailler à la maison.

Les élèves de deuxième année devraient être capables de reconnaître les mots comme des morceaux, et pas seulement comme des lettres individuelles. Par exemple, en regardant le mot «tricher», l'élève de deuxième année devrait être capable de reconnaître le mot «manger." Les autres objectifs de lecture comprennent:

• Augmentez la fluidité et l'expression de la lecture.
• Utilisez la ponctuation de manière appropriée.
• Identifiez un nombre croissant de mots à vue.
• Être capable d'identifier l'orateur dans une histoire.
• Racontez une histoire en fournissant des détails.

Les étudiants devraient également être capables d'utiliser des organisateurs graphiques - des affichages visuels et graphiques qui organisent les idées et démontrent les relations entre différents informations et concepts - pour montrer une compréhension des éléments de l'histoire tels que le personnage principal, l'intrigue, l'idée principale, les détails à l'appui, le cadre, la solution et thème.

De plus, les élèves de deuxième année doivent renforcer leurs compétences en compréhension lorsqu'ils lisent de façon indépendante. Ils devraient être en mesure d'identifier l'idée principale de l'histoire ainsi que de localiser les détails à l'appui, d'en déduire et de pouvoir répondre à des questions spécifiques au texte. (Cela fait maintenant partie du tronc commun.)

Les élèves de deuxième année doivent être capables de simplifier les problèmes de mots et les instructions en cas de besoin. Ils doivent avoir la capacité de prendre leur temps et de résoudre un problème jusqu'à ce qu'il soit réglé correctement. Les autres objectifs mathématiques comprennent:

• Récitez 25 faits mathématiques en une minute.
• Comprendre le vocabulaire mathématique et le reconnaître. Par exemple, ils doivent être capables de reconnaître ce que la question demande, comme: valeur de position?"
• Utilisez les outils appropriés pour résoudre stratégiquement un problème.
• Calculez mentalement les sommes et les différences pour les nombres avec seulement des dizaines ou des centaines.
• Développer une base pour la compréhension zone et le volume.
• Être capable de représenter et d'interpréter des données.

De plus, les élèves de deuxième année devraient approfondir leur compréhension des système base-10.

À la fin de la deuxième année, les élèves doivent être capables de mettre en majuscule et de ponctuer correctement et d'utiliser la ponctuation pour ajouter de l'effet à leur écriture. Les élèves de deuxième année devraient également pouvoir:

• Fournissez un début solide qui attirera l'attention du lecteur.
• Créez une fin qui montrera que leur écriture est terminée.
• Utilisez des stratégies pour planifier l'écriture, telles que le remue-méninges et l'utilisation d'organisateurs graphiques.
• Montrez leur personnalité à travers leur écriture.
• Utilisez un dictionnaire pour vous auto-corriger pendant la phase de rédaction.
• Ajoutez des détails pour soutenir l'idée principale.

De plus, les élèves devraient commencer à utiliser des mots de transition dans leur écriture pour construire un ordre logique, tel que premier, deuxième et troisième, ou ensuite et enfin.

L'apprentissage ne se termine pas en classe. À la maison, les élèves devraient:

• Pratiquez les faits mathématiques - trois à cinq faits à la fois - chaque soir ou au moins cinq fois par semaine.
• Étudiez les modèles d'orthographe et pratiquez l'orthographe des mots de diverses manières en plus de la mémorisation.
• Lisez indépendamment pendant au moins 10 à 15 minutes chaque nuit.
• Ayez à votre disposition de nombreux livres adaptés à votre âge pour les aider à développer leur vocabulaire.
• Travaillez avec leurs parents pour développer des compétences d'étude qui dureront toute une vie.

Même à la maison, les enfants doivent utiliser la ponctuation correctement et écrire des phrases complètes en lettres, listes de courses et autres écritures.