Verbes français qui prennent «Être» comme verbe auxiliaire

Un verbe auxiliaire, ou auxiliaire, est un verbe conjugué utilisé devant un autre verbe en temps composés afin d'indiquer l'humeur et le temps du verbe.

En français, le verbe auxiliaire est soit avoir ou être. Tous les verbes français sont classés par quel verbe auxiliaire ils prennent, et ils utilisent le même verbe auxiliaire dans tous temps composés. Plus Verbes français utilisation avoir, moins d'utilisation être. Ce qui suit est une liste de verbes (et leurs dérivés) qui nécessitent être:

• aller > aller
• arriver > arriver
• descendre > descendre / descendre
  redescendre> redescendre
• entrer > entrer
  rentrer> rentrer
• monter > escalader
  remonter> grimper à nouveau
• mourir > mourir
• naître > naître
  renaître> renaître, renaître)
• partir > partir
  repartir> repartir
• passer > passer
• rester > rester
• retourner > rendre
• sortir > sortir
  ressortir> sortir à nouveau
• tomber > tomber
  retomber> retomber
• venir > venir
  devenir> devenir
  atteindre> atteindre, atteindre
  revenir> revenir, revenir

Ce sont tous des verbes intransitifs qui communiquent un certain type de

Il y a certains verbes français qui nécessitent être comme verbe auxiliaire dans le passé composé et d'autres temps composés, et les élèves ont parfois du mal à s'en souvenir. Il y a 14 verbes communs et de nombreux dérivés qui prennent être, et leurs dérivés le font généralement aussi. Par exemple, entrer est un être verbe, comme c'est son dérivé rentrer. De manière générale, tous les verbes indiquent un type particulier de mouvement, qu'il soit littéral ou figuratif - leçon sur les verbes être.

Une chose très importante à retenir est que les verbes utilisent uniquement être lorsqu'ils sont intransitifs (n'ont pas d'objet direct):

• Je suis passé à huit heures contre J'ai passé la maison.
  Je suis monté avant lui contre J'ai monté la valise.

Je peux vous promettre que finalement vous saurez instinctivement quels verbes être, mais en attendant, vous voudrez peut-être essayer l'un de ces appareils mnémotechniques.

Les Français enseignent être verbes avec un visuel: La Maison d'être. Dessinez une maison avec une porte, des escaliers, des fenêtres, etc. puis étiquetez-le avec le être verbes. Par exemple, mettez quelqu'un dans l'escalier qui monte ( monter) et un autre qui descend ( descendre).
Il existe trois acronymes couramment utilisés pour se souvenir être verbes. Étrangement, aucun d'entre eux ne comprend passer, qui est un être verbe lorsqu'il est utilisé de manière intransivante.

C'est peut-être l'appareil mnémonique le plus populaire pour être verbes aux États-Unis. Personnellement, je trouve que DR & MRS VANDERTRAMP est redondant car il inclut certains dérivés, mais si cela fonctionne pour vous, allez-y.

• réevenir
• Revenir
• &
• Monter
• Rester
• Sortir

• Venir
• UNEller
• Naître
• réescendre
• Entrer
• Rentrer
• Tomber
• Retourner
• UNErriver
• Mourir
• Partir

Chaque lettre dans ADVENT représente l'un des verbes et son contraire, plus un verbe supplémentaire, pour un total de treize.

• UNErriver - Partir
• réescendre - Monter
• Venir - Aller
• Entrer - Sortir
• Naître - Mourir
• Tomber - Rester
• Retourner

Chaque lettre dans DRAPERS VAN MMT représente l'un des 13 verbes.

• réescendre
• Rester
• UNEller
• Partir
• Entrer
• Retourner
• Sortir

• Venir
• UNErriver
• Naître

• Mourir
• Monter
• Tomber

13 verbes totaux

Sur le Forum des profs de français, certains enseignants ont déclaré que les acronymes ne fonctionnent pas - leurs élèves se souviennent des lettres, mais pas du verbe que chacun signifie. Ils utilisent donc la musique ou la poésie pour aider les élèves à apprendre et à se souvenir des verbes être:

1. Je fais chanter les étudiants participe passé des verbes sur l'air de "Ten Little Indians". C'est un bon moyen de se souvenir des verbes êtreDe plus, cela les aide à se souvenir des participes passés irréguliers:

allé, arrivé, venu, revenu,
entré, rentré, descendu, devenu,
sorti, parti, resté, retourné,
monté, tombé, né et mort.

2. J'ai mes élèves mémoriser les verbes dans un ordre spécifique: les verbes 8 -er, qu'ils peuvent apprendre en environ 2 minutes en classe. Vient ensuite descendre, car c'est l'opposé de monter. Ensuite, les verbes -ir, les venir famille, et le début et la fin de la vie. Passer par apporte la grande finale. La plupart des classes peuvent tout apprendre en moins de 5 minutes. Et puis je l'ai mis dans un petit poème:

Aller, arriver, entrer, rentrer, rester, retourner, tomber, monter,
descendre,
partir, sortir,
venir, devenir, revenir,
naître, mourir, et passer par.
Ces dix-sept verbes sont conjugués avec le verbe être au passé composé. Vous !

Parfois, je le fais d'une voix chantée ou le rap. J'ai été connu pour mettre une paire de nuances; il semble faire une impression et les impliquer tous. Mes élèves semblent pouvoir se souvenir de cet ordre sans aucune difficulté, et je les vois scannant leurs questionnaires, récitant silencieusement l'ordre des verbes, marquant un astérisque à côté de ceux qui avoir besoin être, et étant assez réussi. Quand j'ai eu ces étudiants dans des classes plus avancées au fil des ans, ils se sont souvenus de ma formule. S'ils glissent, il suffit d'un petit rappel: Aller, arriver ... et de les faire tous participer pour renforcer les verbes. J'ai rencontré des étudiants plusieurs années plus tard qui pouvaient encore tous les rappeler et voulaient les réciter pour moi.

Verbes qui nécessitent être dans le passé composé et d'autres temps composés sont intransitifs - c'est-à-dire qu'ils n'ont pas d'objet direct. Mais certains d’entre eux peuvent être utilisés de manière transitoire (avec un Objet direct), et lorsque cela se produit, ces verbes ont besoin avoir comme verbe aidant. De plus, il y a un léger changement de sens.

descendre

• Il est descendu. - Il est descendu (escaliers).
• Il a descendu l'escalier. - Il est descendu les escaliers.
• Il a descendu la valise. - Il a pris la valise.

monter

• Il est monté. - Il est monté (escaliers).
• Il a monté la côte. - Il est monté la colline.
• Il a monté les livres. - Il a pris les livres.

passer

• Je suis passé devant le parc. - Je suis allé au parc.
• J'ai passé la porte. - J'ai franchi la porte.
• J'ai passé une heure ici. - J'ai passé une heure ici.

rentrer

• Je suis rentré. - Je suis rentré.
• J'ai rentré les chaises. - J'ai ramené les chaises à l'intérieur.

retourner

• Elle est retournée en France. - Elle est rentrée en France.
• Elle a retourné la lettre. - Elle a renvoyé / renvoyé la lettre.

sortir

• Elle est sortie. - Elle est sortie.
• Elle a sorti la voiture - Elle a sorti la voiture.

Lorsque vous utilisez plusieurs verbes dans le passé composé ou un autre composé, vous pouvez - mais pas toujours - répéter le verbe auxiliaire devant chaque participe passé. Que vous deviez répéter l'auxiliaire dépend du fait que les verbes principaux prennent ou non le même verbe auxiliaire. S'ils sont tous avoir verbes, tous être les verbes, ou tous les verbes pronominaux, vous n'avez pas besoin d'inclure l'auxiliaire devant chacun.

Lorsque vous voulez dire "j'ai mangé et bu", vous devez considérer le verbe auxiliaire qui manger et boire exiger. Puisqu'ils prennent tous les deux avoir, vous pouvez laisser l'auxiliaire du deuxième verbe:

• J'ai mangé et bu

Ou vous pouvez répéter l'auxiliaire, avec ou sans le pronom sujet:

• J'ai mangé et ai bu or
• J'ai mangé et j'ai bu

Pour dire "je suis parti à midi et je suis rentré à minuit", il faut être pour les deux verbes, vous n'avez donc pas besoin de répéter l'auxiliaire:

• Je suis parti à midi et rentré à minuit

Mais vous pouvez aussi dire:

• Je suis parti à midi et suis rentré à minuit ou
• Je suis parti à midi et je suis rentré à minuit

La même règle de base s'applique lorsque vous utilisez uniquement des verbes pronominaux, comme dans "Je me suis levé et je me suis habillé":

• Je me suis levé et habillé.

Cependant, si vous voulez répéter l'auxiliaire de verbes pronominaux, vous devez également répéter pronom réfléchi:

• Je me suis levé et me suis habillé
• Je me suis levé et je me suis habillé
• xxx "Je me suis levé et suis habillé" xxx

Lorsque vous avez une phrase avec des verbes qui nécessitent différents auxiliaires, ou avec un mélange de verbes pronominaux et non pronominaux, vous devez utiliser les divers auxiliaires devant chaque verbe. Vous pouvez également répéter pronom sujet:

J'ai travaillé et je suis allé à la banque.

• J'ai travaillé et suis allé à la banque
• J'ai travaillé et je suis allé à la banque

Je me suis levé et suis descendu.

• Je me suis levé et suis descendu
• Je me suis levé et je suis descendu

Il a mangé, est parti et s'est couché tôt.

• Il a mangé, est parti et s'est couché tôt
• Il a mangé, il est parti et il s'est couché tôt

Si vous en avez verbes avec un auxiliaire et certains verbes avec un autre, vous pouvez toujours supprimer les auxiliaires partagés lorsqu'ils sont seuls dans la clause (c'est-à-dire lorsque la clause n'a que avoir verbes, être verbes, ou verbes pronominaux):

On a dansé et chanté, et puis (on) est allé à une autre boîte

• Nous avons dansé et chanté, puis nous sommes allés dans un autre club

As-tu fait ton lit et nettoyé ta chambre, ou t'es-tu douché et habillé?

• Avez-vous fait votre lit et nettoyé votre chambre, ou avez-vous pris une douche et vous êtes habillé?

Rappelez-vous qu'il n'est jamais mauvais de répéter le verbe auxiliaire (bien que le faire trop peut rendre votre son français un peu guindé). Mais il est faux de ne pas utiliser les différents auxiliaires si vous avez différents types de verbes.