Massive Open Online Courses (communément appelés MOOC) sont des cours gratuits et accessibles au public avec un taux d'inscription élevé. Avec les MOOC, vous pouvez vous inscrire à un cours sans frais, faire autant de travail que vous le souhaitez et apprendre à peu près tout, de l'informatique à la poésie transcendantale.
Des plateformes comme EdX, Coursera et Udacity rassemblent des collèges et des professeurs qui souhaitent contribuer au domaine de l'éducation ouverte. L'Atlantique a appelé les MOOCs "l'expérience la plus importante dans l'enseignement supérieur" et il ne fait aucun doute qu'ils changent la façon dont nous apprenons.
Cependant, tout ne se passe pas bien dans le monde de l'éducation ouverte. Comme les MOOCs sont devenus plus populaires, leurs problèmes sont devenus plus prononcés.
Bonjour… Quelqu'un est-il là-bas?
L'un des plus gros problèmes des MOOC est leur nature impersonnelle. Dans de nombreux cas, des milliers d'étudiants s'inscrivent dans une seule section avec un seul instructeur. Parfois, l'instructeur n'est qu'un «facilitateur» plutôt que le créateur du cours, et d'autres fois, l'instructeur est totalement absent. Les affectations conçues pour être interactives telles que les discussions de groupe peuvent renforcer la nature impersonnelle de ces cours de grande envergure. C'est déjà assez difficile pour une classe de 30 personnes de se connaître, oubliez d'apprendre les noms de vos 500 pairs.
Pour certaines matières, en particulier celles qui sont riches en mathématiques et en sciences, ce n'est pas un problème majeur. Mais les cours d'arts et sciences humaines reposent traditionnellement sur des discussions et des débats approfondis. Les apprenants ont souvent l'impression de manquer quelque chose lorsqu'ils étudient de manière isolée.
Un étudiant sans rétroaction
Dans les salles de classe traditionnelles, l'intérêt des commentaires des instructeurs n'est pas seulement de classer les élèves. Idéalement, les élèves sont en mesure d'apprendre des commentaires et de détecter les erreurs futures. Malheureusement, une rétroaction approfondie n'est tout simplement pas possible dans la plupart des MOOC. De nombreux instructeurs enseignent sans rémunération et même les plus généreux ne sont tout simplement pas capables de corriger des centaines ou des milliers de papiers par la semaine. Dans certains cas, les MOOC fournissent une rétroaction automatique sous forme de quiz ou d'interactivité. Cependant, sans mentor, certains élèves se retrouvent à répéter encore et encore les mêmes erreurs.
Peu arrivent à la ligne d'arrivée
MOOCS: Beaucoup essaieront mais peu passeront. Ces taux d'inscription élevés peuvent être trompeurs. Lorsque l'inscription n'est rien de plus que quelques clics de souris, obtenir une classe de 1000 peut être simple. Les gens le découvrent via les médias sociaux, les articles de blog ou la navigation sur Internet et s'inscrivent en quelques minutes. Mais, ils prennent vite du retard ou oublient de se connecter au cours depuis le début.
Dans de nombreux cas, ce n'est pas négatif. Il donne à l'étudiant la possibilité d'essayer un sujet sans risque et permet d'accéder à du matériel pour ceux qui ne sont pas disposés à consacrer plus de temps. Cependant, pour certains étudiants, le faible taux d'achèvement signifie qu'ils n'étaient tout simplement pas en mesure de rester au top du travail. L'atmosphère motivée et de travail à votre guise ne fonctionne pas pour tout le monde. Certains élèves s'épanouissent dans un environnement plus structuré avec des délais fixes et une motivation en personne.
Oubliez le papier fantaisie
Actuellement, il n'y a aucun moyen d'obtenir un diplôme en prenant des MOOC. Il y a eu beaucoup de discussions sur l'octroi de crédits pour l'achèvement du MOOC, mais peu de mesures ont été prises. Bien qu'il existe quelques façons d'obtenir des crédits universitaires, il est préférable de considérer les MOOC comme un moyen d'enrichir votre vie ou de poursuivre vos études sans recevoir de reconnaissance officielle.
Le milieu universitaire, c'est de l'argent - au moins un peu
L'éducation ouverte a offert de nombreux avantages aux étudiants. Mais, certains s'inquiètent des répercussions négatives sur les enseignants. Dans de nombreux cas, les professeurs développent et enseignent des MOOC (en plus de fournir e-manuels) gratuitement. Bien que la rémunération des professeurs n'ait jamais été particulièrement élevée, les instructeurs pouvaient auparavant compter sur un revenu supplémentaire grâce à la recherche, à la rédaction de manuels et à des missions d'enseignement supplémentaires.
Lorsque l'on s'attend à ce que les professeurs fassent plus gratuitement, l'une des deux choses suivantes se produira: les collèges devront ajuster les salaires en conséquence ou bon nombre des universitaires les plus talentueux trouveront du travail ailleurs. Les étudiants bénéficient lorsqu'ils apprennent des meilleurs et des plus brillants, c'est donc une préoccupation qui affectera de plus en plus tout le monde dans la sphère académique.