Sujets, verbes et objets: l'unité de phrase de base

Comme nous l'avons vu dans notre examen des parties du discours, vous n'avez pas besoin d'une connaissance approfondie de la grammaire anglaise formelle pour devenir un bon écrivain. Mais connaître quelques termes grammaticaux de base devrait vous aider à comprendre certains des principes d'une bonne écriture. Ici, vous apprendrez à identifier et à utiliser des sujets, des verbes et des objets, qui forment ensemble l'unité de phrase de base.

UNE phrase est communément défini comme «une unité de pensée complète». Normalement, une phrase exprime une relation, transmet une commande, exprime une question ou décrit quelqu'un ou quelque chose. Il commence par une majuscule et se termine par un point, un point d'interrogation ou un point d'exclamation.

Les parties fondamentales d'une phrase sont les suivantes: matière et le verbe. Le sujet est généralement un nom - un mot (ou une phrase) qui nomme une personne, un lieu ou une chose. Le verbe (ou prédicat) suit généralement le sujet et identifie une action ou un état d'être. Voyez si vous pouvez identifier le sujet et le verbe dans chacune des phrases courtes suivantes:

• Le faucon s'envole.
• Les garçons rient.
• Ma fille est catcheuse.
• Les enfants sont fatigués.

Dans chacune de ces phrases, le sujet est un substantif: faucon, garçons, fille, et les enfants. Les verbes des deux premières phrases ...monte en flèche, rire- Montrez l'action et répondez à la question: "Que fait le sujet?" Les verbes des deux dernières phrases ...est, sont-sont appelés relier les verbes parce qu'ils lient ou connectent le sujet avec un mot qui le renomme (lutteur) ou le décrit (fatigué).

Les pronoms sont des mots qui remplacent les noms dans une phrase. Dans la deuxième phrase ci-dessous, le pronom elle signifie Molly:

• Molly a dansé sur le toit de la grange pendant l'orage.
• Elle flottait un drapeau américain.

Comme le montre la deuxième phrase, un pronom (comme un nom) peut servir de sujet à une phrase. Les pronoms courants sont Moi, toi, lui, elle, ça, nous, et ils.

En plus de servir de sujets, les noms peuvent également fonctionner comme objets en phrases. Au lieu de performant l'action, comme le font habituellement les sujets, les objets recevoir l'action et généralement suivre le verbe. Voyez si vous pouvez identifier les objets dans les courtes phrases ci-dessous:

• Les filles ont lancé des pierres.
• Le professeur a bu du café.
• Gus a laissé tomber l'iPad.

Les objets ...pierres, café, iPad—Tous répondent à la question quoi: Qu'est-ce qui a été lancé? Qu'est-ce qui a été avalé? Qu'est-ce qui a été abandonné?

Comme le démontrent les phrases suivantes, les pronoms peuvent également servir d'objets:

• Avant de manger le brownie, Nancy renifla il.
• Quand j'ai finalement trouvé mon frère, je me suis étreint lui.

Le commun pronoms d'objet sont moi, toi, lui, elle, ça, nous, et leur.

Vous devriez maintenant être en mesure d'identifier les parties principales de l'unité de phrase de base: SUBJECT plus VERBE, ou SUBJECT plus VERBE plus OBJECT. N'oubliez pas que le sujet nomme l'objet de la phrase, le verbe indique ce que fait ou est le sujet, et l'objet reçoit l'action du verbe. Bien que de nombreuses autres structures puissent être ajoutées à cette unité de base, le modèle de SUBJECT plus VERB (ou SUBJECT plus VERB plus OBJECT) peut être trouvé même dans les structures les plus longues et les plus compliquées.

Pour chacune des phrases suivantes, décidez si le mot dans audacieux est un sujet, un verbe ou un objet. Lorsque vous avez terminé, vérifiez vos réponses avec celles à la fin de l'exercice.

1. M. Buck donné un triangle pour le Musée d'Histoire Naturelle.
2. Après la chanson finale, le le batteur lança ses bâtons sur la foule.
3. Gus a brisé l'électrique guitare avec un marteau.
4. Felix a assommé le dragon avec un pistolet à rayons.
5. Très lentement, Pandora a ouvert la boîte.
6. Très lentement, Pandora ouvert la boîte.
7. Très lentement, Pandora a ouvert le boîte.
8. Thomas a donné sa plume à Benji.
9. Après le petit déjeuner, Vera conduit à la mission avec Ted.
10. Même s'il pleut rarement ici, le professeur Legree porte son parapluie partout où il va.

Réponses
1. verbe; 2. matière; 3. objet; 4. objet; 5. matière; 6. verbe; 7. objet; 8. verbe; 9. matière; 10. verbe.