Règles et meilleures pratiques pour la rédaction des paragraphes

La définition d'un paragraphe: c'est un groupe de Phrases qui développe une idée centrale, commençant conventionnellement sur une nouvelle ligne, parfois en retrait.

Le paragraphe a été diversement défini comme une "subdivision dans un passage écrit plus long", un "groupe de phrases (ou parfois phrase) sur un sujet spécifique ", et" une unité grammaticale généralement constituée de plusieurs phrases qui expriment ensemble une pensée."

Dans son livre de 2006 "A Dash of Style", Noah Lukeman décrit le "saut de paragraphe"comme" l'une des marques les plus cruciales dans le monde de la ponctuation. "

Etymologie: Le paragraphe vient du mot grec qui signifie «écrire à côté».

"Un nouveau paragraphe est une chose merveilleuse. Il vous permet de changer tranquillement le rythme, et cela peut être comme un éclair qui montre le même paysage sous un aspect différent. "

(Babel, Isaac interviewé par Konstantin Paustovsky dans Isaac Babel parle d'écriture, La nation, 31 mars 1969.)

Lois Laase et Joan Clemmons offrent la liste suivante de 10 suggestions utiles pour la rédaction de paragraphes. Ceci est adapté de leur livre, "Aider les élèves à écrire... Les meilleurs rapports de recherche de tous les temps: mini-leçons faciles, stratégies et formats créatifs pour rendre la recherche gérable et amusante. "

1. Gardez le paragraphe sur un sujet.
2. Inclure un phrase de sujet.
3. Utilisez des phrases de soutien qui donnent des détails ou des faits sur le sujet.
4. Inclure des mots vifs.
5. Assurez-vous qu'il n'a pas phrases consécutives.
6. Incluez des phrases qui ont du sens et qui collent au sujet.
7. Les peines doivent être ordonnées et avoir du sens.
8. Écrivez des phrases qui commencent de différentes manières.
9. Assurez-vous que les phrases coulent.
10. Assurez-vous que les phrases sont mécaniquement correctes - orthographe, ponctuation, capitalisation, indentation.

"Bien que la phrase du sujet soit souvent la première phrase du paragraphe, elle ne doit pas l'être. En outre, la phrase du sujet est parfois reformulée ou reprise à la fin du paragraphe, même si ce n'est pas nécessaire. Cependant, une phrase de conclusion bien formulée peut souligner l'idée centrale du paragraphe ainsi que fournir un bel équilibre et une fin. "

"Un paragraphe n'est pas une formule contraignante; en fait, il a des variations. Dans certains cas, par exemple, la phrase de rubrique ne se trouve pas dans une seule phrase. Il peut s'agir de la combinaison de deux phrases ou d'une idée sous-jacente facilement compréhensible mais non écrite qui unifie le paragraphe. Néanmoins, le paragraphe dans la plupart des écrits collégiaux contient une discussion soutenant une phrase de sujet énoncé... "

(Brandon, Lee. En bref: paragraphes, 5e éd., Wadsworth, 2012.)

"En tant qu'écrivain avancé, vous savez que les règles sont faites pour être enfreintes. Mais cela ne veut pas dire que ces règles sont inutiles. Parfois, il est bon d'éviter un paragraphe d'une phrase - il peut sembler trop vif et implique un manque de pénétration et d'analyse. Parfois, ou peut-être la plupart du temps, il est bon d'avoir une phrase de sujet. Mais le fait horrible est que lorsque vous regardez attentivement le travail d'un écrivain professionnel, vous verrez que la phrase du sujet manque souvent. Dans ce cas, nous disons parfois que c'est implicite, et c'est peut-être vrai. Mais que nous voulions l'appeler implicite ou non, il est évident que les bons écrivains peuvent s'entendre sans phrases thématiques la plupart du temps. De même, ce n'est pas une mauvaise idée de développer une seule idée dans un paragraphe, mais franchement, la chance de le développement de plusieurs idées se pose souvent et parfois le fait caractérise même l'écriture de professionnels."

(Jacobus, Lee A. Substance, style et stratégie, Oxford University Press, 1998.)

"En général, rappelez-vous que division exige un bon œil ainsi qu'un esprit logique. D'énormes blocs d'impression semblent redoutables pour les lecteurs, qui sont souvent réticents à les aborder. Par conséquent, briser de longs paragraphes en deux, même s'il n'est pas nécessaire de le faire pour le sens, le sens ou le développement logique, est souvent une aide visuelle. Mais rappelez-vous également que le fait de tirer plusieurs courts paragraphes en succession rapide peut être gênant. Les sauts de paragraphe ne sont utilisés que pour le spectacle lu comme l'écriture de commerce ou de publicité display. La modération et le sens de l'ordre devraient être les principales considérations dans le paragraphe. "

(Strunk, Jr., William et E.B. White, Les éléments du style, 3e éd., Allyn et Bacon, 1995.)

"Trois situations dans la rédaction d’essais peuvent donner lieu à un paragraphe d’une phrase: (a) lorsque vous voulez souligner un point crucial qui pourrait autrement être enterré; (b) lorsque vous voulez dramatiser une transition d'une étape de votre argumentation à la suivante; et (c) lorsque l'instinct vous dit que votre lecteur est fatigant et apprécierait un repos mental. Le paragraphe d'une phrase est un excellent appareil. Vous pouvez mettre en italique avec elle, varier votre rythme avec elle, alléger votre voix avec elle, signaler votre argument avec elle. Mais c'est potentiellement dangereux. N'exagérez pas vos dramatiques. Et assurez-vous que votre phrase est suffisamment forte pour résister à l'attention supplémentaire qu'elle est appelée à recevoir lorsqu'elle est déclenchée par elle-même. Les plantes d'intérieur flétrissent sous le soleil direct. Beaucoup de phrases font aussi bien. "

(Trimble, John R. Écrire avec style: Conversations sur l'art d'écrire. Prentice Hall, 2000.)

"Un paragraphe doit être juste assez long pour traiter correctement le sujet de sa phrase thématique. Un nouveau paragraphe devrait commencer chaque fois que le sujet change de manière significative. Une série de courts paragraphes non développés peut indiquer une mauvaise organisation et sacrifier l'unité en divisant une idée en plusieurs morceaux. Cependant, une série de longs paragraphes peut ne pas fournir au lecteur des subdivisions de pensée gérables. La longueur du paragraphe devrait aider le lecteur à comprendre l'idée. "

(Alred, Gerald J., Charles T. Brusaw et Walter E. Oliu, Manuel du rédacteur commercial, 10e éd., Bedford / St. Martin's, 2012.)

"Le paragraphe est un dispositif de ponctuation. L'indentation par laquelle il est marqué n'implique rien de plus qu'un espace respiratoire supplémentaire. Comme les autres marques de ponctuation... elle peut être déterminée par des besoins logiques, physiques ou rythmiques. Logiquement, on peut dire qu'il dénote le plein développement d'une idée unique, et c'est bien la définition commune du paragraphe. Il ne s'agit cependant en aucun cas d'une définition adéquate ou utile. "

(Lisez, Herbert. Style anglais en prose, Balise, 1955.)

"Un paragraphe est une unité de discours développant une idée unique. Il consiste en un groupe ou une série de phrases étroitement liées les unes aux autres et à la pensée exprimée par l'ensemble du groupe ou de la série. Consacré, comme la phrase, au développement d'un sujet, un bon paragraphe est aussi, comme un bon essai, un traitement complet en soi. "

(Scott, Fred Newton et Joseph Villiers Denny, Rédaction de paragraphes: une rhétorique pour les collèges, rev. éd., Allyn et Bacon, 1909.)

"Le paragraphe tel que nous le connaissons prend une forme semblable à celle de Sir William Temple (1628-1699). C'était le produit de peut-être cinq influences principales. Premièrement, la tradition, dérivée des auteurs et scribes du Moyen Âge, selon laquelle la marque de paragraphe distingue un stade de la pensée. Deuxièmement, l'influence latine, qui visait plutôt à faire abstraction du paragraphe comme signe de tout sauf de l'accent - la tradition de l'accent étant également d'origine médiévale; les écrivains typiques de l'influence latine sont Hooker et Milton. Troisièmement, le génie naturel de la structure anglo-saxonne, favorable au paragraphe. Quatrièmement, les débuts de l'écriture populaire - de ce qu'on peut appeler le style oral, ou la considération pour un public relativement peu cultivé. Cinquièmement, l'étude de la prose française, à cet égard une influence tardive, s'est alliée dans ses résultats aux troisième et quatrième influences. "

(Lewis, Herbert Edwin. L'histoire du paragraphe anglais, 1894.)

"Les auteurs du 19c ont réduit la longueur de leurs paragraphes, un processus qui s'est poursuivi dans le 20c, en particulier dans le journalisme, les publicités et le matériel publicitaire."

(McArthur, Tom. "Paragraphe." The Oxford Companion to the English Language, Oxford University Press, 1992.)