UNE hypothèse est une prédiction de ce qui sera trouvé à l'issue d'un projet de recherche et se concentre généralement sur la relation entre deux variables différentes étudiées dans la recherche. Il est généralement basé à la fois sur des attentes théoriques sur le fonctionnement des choses et sur des preuves scientifiques déjà existantes.
En sciences sociales, une hypothèse peut prendre deux formes. Il peut prédire qu'il n'y a pas de relation entre deux variables, auquel cas il s'agit d'un hypothèse nulle. Ou, il peut prédire l'existence d'une relation entre les variables, ce qui est connu comme une hypothèse alternative.
Dans les deux cas, la variable que l'on pense affecter ou non le résultat est connue sous le nom de variable indépendante, et la variable qui serait affectée ou non est la variable dépendante variable.
Les chercheurs cherchent à déterminer si oui ou non leur hypothèse, ou les hypothèses si elles en ont plus d'une, se révélera vraie. Parfois ils le font et parfois non. Quoi qu'il en soit, la recherche est considérée comme réussie si l'on peut conclure si une hypothèse est vraie ou non.
Hypothèse nulle
Un chercheur a une hypothèse nulle lorsqu'il croit, sur la base de la théorie et des preuves scientifiques existantes, qu'il n'y aura pas de relation entre deux variables. Par exemple, lors de l'examen des facteurs qui influencent le plus haut niveau d'éducation d'une personne aux États-Unis, un chercheur pourrait s'attendre à ce que le lieu de naissance, le nombre de frères et sœurs et la religion ne pas avoir un impact sur le niveau d'éducation. Cela signifierait que le chercheur a émis trois hypothèses nulles.
Hypothèse alternative
En prenant le même exemple, un chercheur pourrait s’attendre à ce que la classe économique et le niveau de ses parents et la race de la personne en question sont susceptibles d'avoir un effet sur ses réalisation. Preuves existantes et théories sociales qui reconnaissent les liens entre richesse et ressources culturelles, et comment la race affecte l'accès aux droits et aux ressources aux États-Unis, suggérerait que la classe économique et le niveau de scolarité des parents auraient un effet positif sur le niveau de scolarité. Dans ce cas, la classe économique et le niveau de scolarité de ses parents sont des variables indépendantes, et le niveau d'instruction est la variable dépendante - on suppose qu'elle dépend de l'autre deux.
À l'inverse, un chercheur averti s'attendrait à ce que le fait d'être une race autre que blanche aux États-Unis ait probablement un impact négatif sur le niveau de scolarité d'une personne. Cela serait caractérisé comme une relation négative, où le fait d'être une personne de couleur a un effet négatif sur son niveau de scolarité. En réalité, cette hypothèse se vérifie, à l'exception des Américains d'origine asiatique, qui vont à l'université à un taux plus élevé que les Blancs. Cependant, les Noirs et les Hispaniques et les Latinos sont beaucoup moins susceptibles que les Blancs et les Américains d'origine asiatique d'aller à l'université.
Formuler une hypothèse
Formuler une hypothèse peut avoir lieu au tout début d'un projet de rechercheou après un peu de recherche. Parfois, une chercheuse sait dès le départ quelles variables elle souhaite étudier et elle a peut-être déjà une idée de leurs relations. D'autres fois, un chercheur peut s'intéresser à un sujet, une tendance ou un phénomène particulier, mais il peut ne pas en savoir suffisamment à ce sujet pour identifier des variables ou formuler une hypothèse.
Chaque fois qu'une hypothèse est formulée, la chose la plus importante est d'être précis sur ses variables, quelle pourrait être la nature de la relation entre eux et comment procéder pour les étudier.
Mis à jour par Nicki Lisa Cole, Ph. D