Définition et exemples d'indices contextuels

Dans en train de lire et écoute, une indice de contexte est une forme d'information (comme un définition, synonyme, antonyme, ou exemple) qui apparaît près d'un mot ou phrase et propose des suggestions directes ou indirectes sur son sens.

Les indices de contexte se trouvent le plus souvent dans textes de non-fiction que dans la fiction, bien qu'on les trouve parfois dans la littérature pour enfants, souvent dans le but de construire le vocabulaire des lecteurs. Les mots peuvent avoir plusieurs sens, donc être capable de déduire la définition correcte à partir du contexte est une compétence de compréhension en lecture précieuse.

Une façon d'apprendre de nouveaux mots est à travers le contexte des mots qui les entourent. Nous déduisons le sens de ces mots de ce qui se passe ou de ce qui a déjà été établi dans le texte. Les indices pour déchiffrer la signification d'un mot peuvent être rendus sous la forme de n'importe quoi, d'une allusion subtile à une explication, une définition ou une illustration directe. Les indices de contexte peuvent également prendre la forme de synonymes, antonymes, indices de structure de mots, comparaisons (telles que les métaphores et les comparaisons) et contrastes. Par exemple:

Les indices de contexte synonyme proposent des mots à proximité ayant la même signification:

• Synonyme: L'annuaire bazar est prévu pour le dernier jour d'école. C'est toujours amusant Festival.
• Synonyme: "Cette charlatan!" il pleure. "Cet absolu faux!"

Les indices de contexte Antonym offrent des mots proches avec des significations opposées.

• Antonyme: "Tu es jolie contenu à ce sujet, pas comme si vous étiez tous déformés du tout ", at-il noté.
• Antonyme: "Non, non, ça n'a pas au sens propre arriver ", at-elle dit. "J'étais en train de parler métaphoriquement."

Les indices de contexte de définition expliquent simplement le sens d'une manière simple:

• Définition: En Grande-Bretagne, ils appellent le coffre d'une voiture le "démarrage."
• Définition: "Le lingerie département ", elle a dirigé le client confus," est l'endroit où vous trouverez le soutiens-gorge et culottes."

Une explication ou une illustration peut également montrer le contexte du mot:

• Explication: Elle regarda le collection aléatoire qui avait été jeté dans la boîte d'emballage à la dernière minute - du dentifrice et des rasoirs aux spatules et notes collantes. "Eh bien, c'est tout à fait un mélange, n'est-ce pas? "fit-elle remarquer.
• Explication: "Non, non, c'est juste un mouche de grue, pas un moustique gigantesque," il expliqua.

Les indices de structure de mots sont compris de deux manières: un lecteur ou un auditeur comprend un mot de base et un préfixe (ou suffixe) et en déduit sens de la combinaison des deux, ou le lecteur connaît l'origine d'un mot et en entendant un mot d'origine similaire, en déduit sa sens.

Par exemple, si vous savez que «anti» signifie contre, il est facile de déduire le sens du mot «anti-établissement».

• Structure des mots: le anti-établissement des manifestants ont piqueté devant la mairie.

De même, si vous savez qu'un «mémorial» est quelque chose en souvenir d'une personne décédée, vous pourriez intuitivement le sens de la phrase suivante, même si vous n'aviez jamais entendu le terme "dans memoriam. "

• Structure des mots: Le livre était dédié en mémoire de son père.

Les indices de contexte de comparaison montrent la signification d'un mot à travers des similitudes avec d'autres éléments ou éléments, similitudes ou métaphores:

• Comparaison: Il avait l'air absolument déconcerté, comme un enfant regardant ses pieds sur le sol qui n'est tout simplement pas sûr à propos de toute cette chose "marche".
• Comparaison: "Non," dit-elle, "je suis aussi insouciant à ce sujet en tant que oiseau flottant parmi les nuages. "

Les indices de contexte de contraste montrent le sens à travers des éléments différents:

• Contraste: "Ce n'est pas exactement le mêlée que j'attendais de votre description ", at-il dit. "Les enfants sont juste logement un peu. Je m'attendais à ce qu'ils soient meurtrietsaignement."
• Contraste: Je sais qu'elle a dit qu'elle pouvait reconstituer les fruits secs, mais un raisin détrempé n'est tout simplement pas un grain de raisin.

Dans «The Vocabulary Book: Learning and Instruction», l'auteur Michael Graves écrit:

"Dans l'ensemble, la recherche descriptive sur l'apprentissage à partir du contexte montre que le contexte peut produire l'apprentissage des significations des mots et que, bien que la probabilité de l'apprentissage d'un mot à partir d'une seule occurrence est faible, la probabilité d'apprendre un mot à partir du contexte augmente considérablement avec des occurrences supplémentaires de la mot. C'est ainsi que nous apprenons généralement du contexte. Nous apprenons un peu de la première rencontre avec un mot, puis de plus en plus sur la signification d'un mot à mesure que nous le rencontrons dans des contextes nouveaux et différents. "

L'apprentissage de nouveaux mots à partir du contexte seul a ses limites, car cette méthode n'est pas toujours définitive. Souvent, le contexte peut donner au lecteur une idée générale d'un mot, mais pas un sens complet. Si les phrases dans lesquelles un mot inconnu apparaît ne précisent pas clairement sa signification, cette signification peut être perdue. Pour une conservation à long terme, les lecteurs doivent voir un mot plusieurs fois. Plus une définition inférée est incluse, plus le lecteur est susceptible de retenir et de comprendre un nouveau mot.

• Graves, Michael F. «Le livre de vocabulaire: apprentissage et instruction». Teachers College Press, 2006