Écrire et réviser un article est un processus long et compliqué, et c'est exactement pourquoi certaines personnes éprouvent de l'anxiété à l'idée d'écrire de longs articles. Ce n'est pas une tâche que vous pouvez terminer en une seule séance, c'est-à-dire que vous ne pouvez pas si vous voulez faire du bon travail. L'écriture est un processus que vous effectuez un peu à la fois. Une fois que vous avez trouvé un bon brouillon, il est temps de réviser.
Posez-vous les questions suivantes tout au long du processus de révision.
Le papier correspond-il à l'affectation?
Parfois, nous pouvons être tellement enthousiasmés par quelque chose que nous trouvons dans nos recherches qu'il nous amène dans une direction nouvelle et différente. Il est tout à fait correct de partir dans une nouvelle direction, tant que le nouveau cours ne nous conduit pas en dehors des limites de la mission.
En lisant un brouillon de votre document, jetez un œil à la mots directionnels utilisé dans la mission d'origine. Il y a une différence entre analyser, examiner et démontrer, par exemple. Avez-vous suivi les instructions?
L'énoncé de thèse correspond-il toujours au document?
UNE bon énoncé de thèse est un vœu pour vos lecteurs. En une seule phrase, vous posez une réclamation et promettez de prouver votre point de vue avec des preuves. Très souvent, les preuves que nous recueillons ne «prouvent» pas notre hypothèse d'origine, mais elles conduisent à de nouvelles découvertes.
La plupart des auteurs doivent retravailler l'énoncé de thèse original afin qu'il reflète fidèlement les résultats de nos recherches.
Ma déclaration de thèse est-elle suffisamment précise et ciblée?
"Affinez votre concentration!" Il est très probable que vous entendiez cela plusieurs fois au fur et à mesure que vous progressez dans les notes, mais vous ne devriez pas être frustré de l'entendre à maintes reprises. Tous les chercheurs doivent travailler dur pour zoomer sur un thèse étroite et spécifique. Cela fait partie du processus.
La plupart des chercheurs revoient l'énoncé de thèse plusieurs fois avant qu'ils (et leurs lecteurs) ne soient satisfaits.
Mes paragraphes sont-ils bien organisés?
Vous pouvez considérer vos paragraphes comme de petits mini-essais. Chacun devrait raconter sa propre petite histoire, avec un début (phrase de sujet), un milieu (preuves) et une fin (conclusion et / ou transition).
Mon papier est-il organisé?
Bien que vos paragraphes individuels soient bien organisés, ils peuvent ne pas être bien positionnés. Vérifiez que votre flux de papier d'un point logique à un autre. Parfois, une bonne révision commence par un bon vieux copier-coller.
Mon papier coule-t-il?
Une fois que vous vous êtes assuré que vos paragraphes sont placés dans un ordre logique, vous devrez revoir vos instructions de transition. Un paragraphe coule-t-il directement dans un autre? Si vous rencontrez des problèmes avec, vous voudrez peut-être passer en revue certains mots de transition pour vous inspirer.
Avez-vous relu des mots confus?
Il existe plusieurs paires de mots qui continuent de contrarier les écrivains les plus accomplis. Des exemples de mots déroutants sont excepté / accepter, dont / qui est, et effet / affecter. Il est facile et rapide de relecture pour les erreurs de mots confus, alors n'omettez pas cette étape de votre processus d'écriture. Vous ne pouvez pas vous permettre de perdre des points pour quelque chose d’évitable!