Comment Brown c. Le Conseil de l'éducation a changé l'éducation publique pour le mieux

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L'une des affaires judiciaires les plus historiques, notamment en termes d'éducation, a été Brown c. Conseil d'éducation de Topeka, 347 U.S. 483 (1954). Cette affaire a pris la ségrégation au sein des systèmes scolaires ou la séparation des élèves blancs et noirs au sein des écoles publiques. Jusqu'à cette affaire, de nombreux États avaient des lois établissant des écoles séparées pour les étudiants blancs et une autre pour les étudiants noirs. Cette affaire historique a rendu ces lois inconstitutionnelles.

La décision a été rendue le 17 mai 1954. Il a renversé la Plessy c. Ferguson décision de 1896, qui avait permis aux États de légaliser la ségrégation au sein des écoles. Le juge en chef dans l'affaire était Justice Earl Warren. La décision de sa cour était une décision unanime 9-0 qui disait: «les établissements d'enseignement distincts sont intrinsèquement inégale. "La décision a essentiellement ouvert la voie au mouvement des droits civiques et essentiellement à États Unis.

Faits en bref: Brown c. Conseil d'éducation

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  • Affaire argumentée: 9-11 décembre 1952; 7 au 9 décembre 1953
  • Décision rendue: 17 mai 1954
  • Pétitionnaires: Oliver Brown, Mme Richard Lawton, Mme Sadie Emmanuel, et al
  • Intimé: Conseil d'éducation de Topeka, comté de Shawnee, Kansas, et al
  • Questions clés: La ségrégation de l'éducation publique fondée uniquement sur la race viole-t-elle la clause d'égalité de protection du quatorzième amendement?
  • Décision unanime: Les juges Warren, Black, Reed, Frankfurter, Douglas, Jackson, Burton, Clark et Minton
  • Décision: Les établissements d'enseignement "séparés mais égaux", séparés sur la base de la race, sont intrinsèquement inégaux et violent la clause d'égalité de protection du quatorzième amendement.

Histoire

Un recours collectif a été déposé contre le Board of Education de la ville de Topeka, Kansas, devant le tribunal de district des États-Unis pour le district de Kansas en 1951. Les plaignants se composaient de 13 Parents de 20 enfants qui ont fréquenté le district scolaire de Topeka. Ils ont déposé la plainte en espérant que le district scolaire allait changer sa politique de la ségrégation raciale.

Chacun des plaignants a été recruté par le Topeka NAACP, dirigée par McKinley Burnett, Charles Scott et Lucinda Scott. Oliver L. Brown était le demandeur nommé dans l'affaire. Il était soudeur afro-américain, père et pasteur adjoint dans une église locale. Son équipe a choisi d'utiliser son nom dans le cadre d'une tactique juridique pour avoir le nom d'un homme sur le devant de la combinaison. Il était également un choix stratégique car, contrairement à certains autres parents, il n'était pas un parent célibataire et, selon la pensée, ferait appel plus fortement à un jury.

À l'automne 1951, 21 parents ont tenté d'inscrire leurs enfants dans l'école la plus proche de leur domicile, mais chacun s'est vu refuser l'inscription et a dit qu'ils devaient s'inscrire dans l'école séparée. Cela a incité le recours collectif à être déposé. Au niveau du district, le tribunal a statué en faveur du Conseil de l'éducation de Topeka, affirmant que les deux écoles étaient égales en ce qui concerne les transports, les bâtiments, les programmes et les enseignants hautement qualifiés. L'affaire a ensuite été portée devant la Cour suprême et a été combinée avec quatre autres poursuites similaires de partout au pays.

Importance

Brown c. Planche droit aux étudiants de recevoir une éducation de qualité quel que soit leur statut racial. Il a également permis aux enseignants afro-américains d'enseigner dans n'importe quelle école publique de leur choix, un privilège qui n'a pas été accordé avant la décision de la Cour suprême en 1954. La décision a jeté les bases de la droits civiques mouvement et a donné l’espoir aux Afro-Américains que «séparé, mais égal» sur tous les fronts serait changé. Malheureusement, cependant, la déségrégation n'a pas été aussi simple et c'est un projet qui n'est pas terminé, même aujourd'hui.

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