Les années élémentaires jettent les bases de l'apprentissage tout au long de la carrière éducative d'un élève (et au-delà). Les capacités des enfants subissent des changements spectaculaires de la maternelle à la 5e année.
Alors que les écoles publiques et privées fixent les normes pour leurs élèves, parents homeschooling peut ne pas savoir quoi enseigner à chaque niveau scolaire. C'est là qu'un programme d'études typique est utile.
Un programme d'études typique fournit un cadre général pour l'introduction des compétences et des concepts appropriés pour chaque matière à chaque niveau scolaire.
Les parents peuvent remarquer que certaines compétences et certains sujets sont répétés à plusieurs niveaux. Cette répétition est normale car la complexité des compétences et la profondeur des sujets augmentent à mesure que la capacité et la maturité de l'élève augmentent.
Jardin d'enfants
La maternelle est une période de transition très attendue pour la plupart des enfants. L'apprentissage par le jeu commence à céder la place à des leçons plus formelles. (Bien que le jeu reste un élément essentiel de l'éducation pendant les années élémentaires.)
Pour la plupart des jeunes enfants, cette première incursion dans l'apprentissage formel comprendra des activités de pré-lecture et de mathématiques précoces. C'est aussi le moment pour les enfants de commencer à comprendre leur rôle et le rôle des autres dans la communauté.
Arts du langage
Un programme d'études typique pour les arts du langage de la maternelle comprend des activités de pré-lecture comme apprendre à reconnaître les majuscules et les minuscules les lettres de l'alphabet et les sons de chacun. Les enfants aiment regarder des livres d'images et faire semblant de lire.
Il est crucial de lire régulièrement aux élèves de la maternelle. Non seulement lire à haute voix aider les enfants à établir des liens entre les mots écrits et parlés, mais cela les aide également à acquérir de nouvelles compétences de vocabulaire.
Les élèves doivent s'exercer à écrire les lettres de l'alphabet et apprendre à écrire leur nom. Les enfants peuvent utiliser des dessins ou une orthographe inventée pour raconter des histoires.
Science
La science aide Jardin d'enfants les élèves commencent à comprendre le monde qui les entoure. Il est essentiel de leur donner l'occasion d'explorer des sujets liés à la science par l'observation et l'investigation. Posez aux élèves des questions telles que «comment», «pourquoi», «et si» et «qu'en pensez-vous».
Utilisation étude de la nature pour aider les jeunes étudiants à explorer les sciences de la terre et les sciences physiques. Les sujets communs pour les sciences de la maternelle incluent insectes, animaux, les plantes, le temps, le sol et les roches.
Études sociales
À la maternelle, les études sociales se concentrent sur l'exploration du monde à travers la communauté locale. Donner aux enfants la possibilité de se connaître et leur rôle dans leur famille et leur communauté. Enseignez-leur des aides communautaires tels que les policiers et les pompiers.
Présentez-leur des faits de base sur leur pays, comme son président, sa capitale et certaines de ses fêtes nationales.
Aidez-les à explorer les bases la géographie avec des cartes simples de leur domicile, ville, état et pays.
Math
Un programme d'études typique pour les mathématiques de la maternelle comprend des sujets tels que le comptage, reconnaissance des numéros, correspondance individuelle, tri et catégorisation, apprentissage formes de baseet la reconnaissance des formes.
Les enfants apprendront à reconnaître les nombres de 1 à 100 et à compter de 1 à 20. Ils apprendront à décrire la position d'un objet comme dans, à côté, derrière et entre.
Ils apprendront à reconnaître des modèles simples tels que A-B (rouge / bleu / rouge / bleu), à compléter un modèle qui a été commencé pour eux et à créer leurs propres modèles simples.
Première année
Les enfants de première année commencent à acquérir des capacités de réflexion plus abstraites. Certains commencent à évoluer vers la maîtrise de la lecture. Ils peuvent comprendre des concepts mathématiques plus abstraits et résoudre des problèmes simples d'addition et de soustraction. Ils deviennent de plus en plus indépendants et autonomes.
Arts du langage
Un programme d'études typique pour les arts du langage de première année initie les élèves à la grammaire, à l'orthographe et à l'écriture adaptées à leur âge. Les enfants apprennent à capitaliser et à ponctuer correctement les phrases. Ils devraient épeler mots de niveau scolaire correctement et capitaliser les noms communs.
La plupart des élèves de première année apprendre à lire mots d'une syllabe qui suivent les règles générales d'orthographe et utilisent des compétences phoniques pour déchiffrer les mots inconnus.
Certaines compétences communes pour les élèves de première année comprennent l'utilisation et la compréhension des mots composés; inférer la signification d'un mot à partir du contexte; compréhension langage figuré; et écrire de courtes compositions.
Science
Les élèves de première année s'appuieront sur les concepts qu'ils ont appris à la maternelle. Ils continueront à poser des questions et à prédire les résultats et apprendront à trouver des modèles dans le monde naturel.
Les sujets scientifiques courants pour la première année comprennent les plantes; animaux; états de la matière (solide, liquide, gaz); du son; énergie; saisons; l'eau; et temps.
Études sociales
Les élèves de première année peuvent comprendre le passé, le présent et l'avenir, bien que la plupart ne connaissent pas bien les intervalles de temps (par exemple, il y a 10 ans par rapport à il y a 50 ans). Ils comprennent le monde qui les entoure dans le contexte du familier, comme leur école et leur communauté.
Les sujets communs d'études sociales de première année comprennent l'économie de base (besoins vs veut), en commençant cartographier les compétences (directions cardinales et localisation de l'État et du pays sur une carte), continents, cultures et symboles nationaux.
Math
Concepts mathématiques de première année reflètent la capacité améliorée de ce groupe d'âge à penser de façon abstraite. Les compétences et les concepts généralement enseignés comprennent l'addition et la soustraction; dire l'heure à la demi-heure; reconnaissant et compter de l'argent; sauter le comptage (compter par 2, 5 et 10); mesure; nombres ordinaux (premier, deuxième, troisième); et nommer et dessiner bidimensionnel et des formes tridimensionnelles.
Deuxième année
Les élèves de deuxième année améliorent le traitement de l'information et peuvent comprendre des concepts plus abstraits. Ils comprennent les blagues, les devinettes et les sarcasmes et aiment les essayer avec les autres.
La plupart des élèves qui ne maîtrisent pas la maîtrise de la lecture en première année le feront en deuxième. La plupart des élèves de deuxième année ont également acquis des compétences fondamentales en rédaction.
Arts du langage
Un programme d'études typique pour les enfants de deuxième année se concentre sur la maîtrise de la lecture. Les enfants commenceront à lire du texte au niveau scolaire sans s'arrêter pour sonner la plupart des mots. Ils apprendront à lire oralement à un taux de conversation et à utiliser l'inflexion de la voix pour l'expression.
Les élèves de deuxième année apprendront des concepts et un vocabulaire phoniques plus complexes. Ils commenceront à apprendre préfixes, suffixes, antonymes, homonymes et synonymes. Ils peuvent commencer à apprendre l'écriture cursive.
Les compétences courantes en rédaction de deuxième année comprennent l'utilisation d'outils de référence (comme dictionnaire); rédaction d'opinions et de compositions pratiques; en utilisant des outils de planification tels que le remue-méninges et organisateurs graphiques; et apprendre à s'auto-éditer.
Science
En deuxième année, les enfants commencent à utiliser ce qu'ils savent pour faire des prédictions (hypothèses) et rechercher des modèles dans la nature.
Les sujets communs de deuxième année en sciences de la vie comprennent les cycles de vie, les chaînes alimentaires et les habitats (ou biomes).
Les sujets relatifs aux sciences de la Terre comprennent la Terre et son évolution au fil du temps; les facteurs affectant ces changements tels que le vent, l'eau et la glace; et les propriétés physiques et classification des roches.
Les élèves sont également initiés aux concepts de force et de mouvement tels que pousser, tirer et magnétisme.
Études sociales
Les élèves de deuxième année sont prêts à commencer à aller au-delà de leur communauté locale et à utiliser ce qu'ils savent pour comparer leur région avec d'autres régions et cultures.
Les sujets communs incluent Amérindiens, des personnages historiques clés (tels que George Washington ou Abraham Lincoln), créant des délais, la Constitution des États-Unis et la processus électoral.
Les élèves de deuxième année apprendront également des compétences cartographiques plus avancées, telles que la localisation des États-Unis et états individuels; trouver et étiqueter les océans, les continents, les pôles Nord et Sud et l'équateur.
Math
En deuxième année, les élèves commenceront à acquérir des compétences mathématiques plus complexes et à maîtriser le vocabulaire mathématique.
UNE cours de mathématiques de deuxième année comprend généralement la valeur de position (uns, dizaines, centaines); nombres pairs et impairs; additionner et soustraire des nombres à deux chiffres; introduction de multiplication les tables; dire l'heure du un quart d'heure à la minute; et fractions.
Troisième année
En troisième année, les élèves commencent à passer d'un apprentissage guidé à une exploration plus indépendante. Étant donné que la plupart des élèves de troisième année lisent couramment, ils peuvent lire les instructions eux-mêmes et assumer plus de responsabilités pour leur travail.
Arts du langage
En arts du langage, l'accent mis sur la lecture passe de l'apprentissage à la lecture à la lecture pour apprendre. L'accent est mis sur la compréhension de la lecture. Les élèves apprendront à identifier l'idée principale ou la morale d'une histoire et seront capables de décrire l'intrigue et comment les actions des personnages principaux affectent l'intrigue.
Les élèves de troisième année commenceront à utiliser des organisateurs graphiques plus complexes dans le cadre du processus de pré-écriture. Ils apprendront à écrire des rapports de livres, des poèmes et des récits personnels.
Les sujets de grammaire de troisième année comprennent parties du discours; conjonctions; comparatif et superlatifs; compétences de capitalisation et de ponctuation plus complexes (telles que la capitalisation des titres de livres et la ponctuation du dialogue); et types de phrases (déclarative, interrogative et exclamative).
Les élèves apprennent également à écrire des genres tels que les contes de fées, les mythes, la fiction et les biographies.
Science
Les élèves de troisième année commencent à aborder des sujets scientifiques plus complexes. Les élèves apprennent processus scientifique, machines simples et la lune et ses phases.
Les autres sujets incluent les organismes vivants (vertébrés et invertébrés); propriétés de la matière; changements physiques; lumière et son; astronomie; et les traits hérités.
Études sociales
Les sujets d'études sociales de troisième année aident les élèves à continuer d'élargir leur vision du monde qui les entoure. Ils apprennent les cultures et la façon dont l'environnement et les caractéristiques physiques affectent les habitants d'une région donnée.
Les élèves apprennent des sujets comme le transport, la communication, l'exploration et la colonisation de l'Amérique du Nord.
Les sujets de géographie comprennent la latitude, la longitude, l'échelle de la carte et termes géographiques.
Math
Les concepts mathématiques de troisième année continuent de gagner en complexité.
Les sujets comprennent la multiplication et la division; estimation; fractions et décimales; propriétés commutatives et associatives; formes, surface et périmètre; tableaux et graphiques; et la probabilité.
Quatrième année
La plupart des élèves de quatrième année sont prêts à entreprendre des travaux plus complexes de manière indépendante. Ils commencent à apprendre les techniques de base de gestion du temps et de planification pour des projets à long terme.
Les élèves de quatrième année commencent également à découvrir leurs forces, leurs faiblesses et leurs préférences académiques. Ils peuvent être des apprenants asynchrones qui plongent dans des sujets qui les intéressent tout en luttant dans des domaines qui ne le sont pas.
Arts du langage
La plupart des élèves de quatrième année sont des lecteurs compétents et fluides. C'est un excellent moment pour présenter série de livres car de nombreux enfants à cet âge sont captivés par eux.
Un programme d'études typique comprend la grammaire, la composition, l'orthographe, le renforcement du vocabulaire et la littérature. La grammaire se concentre sur des sujets tels que les comparaisons et les métaphores; phrases prépositionnelles; et des phrases consécutives.
Les sujets de composition incluent la création, expositoireet une écriture convaincante; la recherche (en utilisant des sources telles qu'Internet, des livres, des magazines et des reportages); comprendre les faits vs opinion; point de vue; et l'édition et la publication.
Les élèves liront et répondront à une variété de littérature. Ils exploreront des genres tels que le folklore, la poésie et les contes d'une variété de cultures.
Science
Les élèves de quatrième année continuent d'approfondir leur compréhension du processus scientifique par la pratique. Ils peuvent essayer de mener des expériences adaptées à leur âge et les documenter en rédigeant des rapports de laboratoire.
Les sujets relatifs aux sciences de la Terre en quatrième année comprennent les catastrophes naturelles (telles que tremblements de terre et volcans); le système solaire; et les ressources naturelles.
Les sujets des sciences physiques comprennent électricité et les courants électriques; physique et chimique changements dans les états de la matière (congélation, fusion, évaporation et condensation); et le cycle de l'eau.
Les sujets relatifs aux sciences de la vie couvrent généralement la façon dont les plantes et les animaux interagissent et se soutiennent mutuellement (chaînes alimentaires et réseaux alimentaires), comment les plantes produisent de la nourriture et comment les humains ont un impact sur l'environnement.
Études sociales
L'histoire des États-Unis et l'État d'origine des élèves sont des sujets communs pour les études sociales en quatrième année.
Les élèves effectueront des recherches sur des faits concernant leur État d'origine, tels que sa population indigène, qui a colonisé la terre, son chemin vers le statut d'État et les personnes et événements importants de l'histoire de l'État.
Les sujets d'histoire des États-Unis incluent Guerre révolutionnaire et l'expansion vers l'ouest (les explorations de Lewis et Clark et la vie des américains pionniers)
Math
La plupart des élèves de quatrième année devraient être à l'aise pour additionner, soustraire, multiplier et diviser rapidement et avec précision. Ils appliqueront ces compétences à de grands nombres entiers et apprendront à additionner et à soustraire des fractions et des décimales.
D'autres compétences et concepts mathématiques de quatrième année comprennent nombres premiers; multiples; conversions; ajouter et soustraire des variables; unités de mesures métriques; trouver le superficie et périmètre d'un solide; et déterminer le volume d'un solide.
Les nouveaux concepts en géométrie incluent lignes, segments de ligne, rayons, lignes parallèles, angles et triangles.
Cinquième année
La cinquième année est la dernière année en tant qu'élève du primaire pour la plupart des élèves, car le collège est généralement considéré comme la 6e à la 8e année. Bien que ces jeunes préadolescents puissent se considérer comme matures et responsables, ils ont souvent besoin de conseils continus pour se préparer à une transition complète vers des apprenants indépendants.
Arts du langage
Un programme d'études typique pour les arts du langage de cinquième année comprendra des éléments qui deviennent standard au cours des années de lycée: grammaire, composition, littérature, orthographe et renforcement du vocabulaire.
Le volet littérature comprend la lecture d'une variété de livres et de genres; analyser l'intrigue, le caractère et le décor; et identifier le but de l'auteur pour l'écriture et comment son point de vue influence son écriture.
La grammaire et la composition se concentrent sur l'utilisation de la grammaire appropriée à l'âge pour écrire des compositions plus complexes telles que des lettres, des articles de recherche, essais convaincantset histoires; perfectionner les techniques de pré-écriture telles que le brainstorming et l'utilisation d'organisateurs graphiques; et s'appuyer sur la compréhension de l'élève des parties du discours et de la façon dont chacune est utilisée dans une phrase (les exemples incluent les prépositions, interjectionset conjonctions).
Science
Les élèves de cinquième année ont une solide compréhension de base de la science et du processus scientifique. Ils mettront ces compétences à profit au fur et à mesure qu'ils approfondiront une compréhension plus complexe du monde qui les entoure.
Les sujets scientifiques habituellement couverts en cinquième année comprennent système solaire; l'univers; l'atmosphère terrestre; habitudes saines (bonne nutrition et hygiène personnelle); atomes, molécules et cellules; matière; le Tableau périodique; et la taxonomie et le système de classification.
Études sociales
En cinquième année, les élèves poursuivent leur exploration de l'histoire américaine en étudiant des événements tels que la guerre de 1812; le guerre civile américaine; inventeurs et avancées technologiques du 19e siècle (comme Samuel B. Morse, le Wright Brothers, Thomas Edison et Alexander Graham Bell); et l'économie de base (la loi de l'offre et de la demande; les ressources, les industries et les produits primaires des États-Unis et d’autres pays).
Math
UNE programme d'études typique pour les mathématiques de cinquième année inclure la division des nombres entiers à deux et trois chiffres avec et sans reste; multiplier et diviser fractions; nombres mixtes; fractions impropres; simplifier les fractions; en utilisant des fractions équivalentes; les formules pour l'aire, le périmètre et le volume; graphique; chiffres romains; et des pouvoirs de dix.
Ce programme d'études typique pour l'école élémentaire se veut un guide général. L'introduction de sujets et l'acquisition de compétences peuvent varier considérablement en fonction de la maturité des élèves et le niveau de capacité, le style d'enseignement à domicile préféré d'une famille et le type de programme d'études à domicile utilisé.