Idées pour les enseignants suppléants sans plan de leçon

De temps en temps, enseignants suppléants ira dans une salle de classe et constater qu'il n'y a pas Plan de cours en les attendant. Lorsque vous, en tant que suppléant, connaissez le sujet traité, vous pouvez généralement utiliser le manuel comme base pour une leçon sur le sujet actuellement enseigné. Cependant, un problème survient lorsque vous en savez peu sur le sujet de la classe. Cela peut être encore pire lorsque vous n'avez pas de manuel disponible pour examen. Rendre l'apprentissage amusant, car tant que les élèves vous voient positivement, vous serez probablement a demandé de revenir.

Par conséquent, il est préférable de se préparer au pire avec des activités et des idées de choses à faire avec les élèves. De toute évidence, il est toujours préférable de relier tout travail que vous donnez au sujet si vous le pouvez, mais sinon, il est toujours important de garder les élèves occupés. En terme de gestion de classe, la pire chose à faire est de les laisser parler. Cela peut souvent conduire à des perturbations au sein de la classe ou à des niveaux de bruit encore plus graves qui dérangent les enseignants voisins.

Ces idées de programmes d'activités vous aideront réussir en tant que sous dans ce type de situation. Plusieurs de ces suggestions incluent des jeux. Il existe d'innombrables compétences que les élèves peuvent développer à travers le jeu, telles que les compétences de pensée critique, la créativité, le travail d'équipe et l'esprit sportif. Les élèves ont la possibilité de s'exercer à parler et à écouter lorsque les jeux sont joués individuellement ou en groupe.

Certains de ces jeux ou activités nécessitent plus de préparation que d'autres. De toute évidence, vous devrez utiliser votre meilleur jugement pour savoir qui fonctionnera avec une classe particulière d'élèves. C'est aussi mieux préparer avec plusieurs d'entre elles comme sauvegardes, juste au cas où l'une ne fonctionne pas aussi bien que vous le pensez. Vous pouvez également obtenir les commentaires des étudiants sur lesquels ils aimeraient faire.

• Trivia: Apportez des questions de poursuite triviales et organisez la classe en équipes. Demandez-leur de répondre à tour de rôle aux questions tout en gardant le score.
• Dessinez une image ou écrivez une histoire sur un accessoire: Apportez un accessoire et demandez aux élèves de le dessiner ou d'écrire une histoire ou un poème à ce sujet. Remettez ensuite des «récompenses» pour les meilleurs de la classe, les plus originaux, les plus drôles, etc. avant la fin du cours.
• Voir les illusions d'optique: Imprimez un certain nombre d'illusions d'optique ou placez-les sur des transparents ou un diaporama et projetez-les sur un écran. Demandez aux élèves de passer du temps à essayer de comprendre ce qu'ils regardent. Il s'agit d'une activité très intéressante qui peut susciter des discussions intéressantes.
• Puzzles pictogrammes: Pictogramme ou Jeu de puzzle Rebus sont des puzzles de mots visuels (GOT, GOT, GOT, GOT; Réponse: QUATRE OBTENUS = OUBLIÉ). Imprimez un certain nombre de puzzles, liez-les à un Smartboard ou projetez-les.
• Jouer à un jeu d'hypothèses: Posez des questions hypothétiques aux élèves et demandez-leur de trouver des réponses et des solutions. Ce sont les meilleurs s'ils servent un but et instruisent tout en étant amusants. Par exemple, vous pourriez inclure des questions sur les premiers soins ou les situations dangereuses pour aider les élèves à réfléchir à la meilleure marche à suivre dans ces situations.
• Pommes aux pommes: Le joueur principal pioche une carte "description" (adjectif: "moelleux") dans le jeu, puis les autres joueurs soumettent chacun secrètement une carte "chose" (nom: "attaque de requin") en main qui correspond le mieux à cette description. Le joueur principal choisit la carte "chose" qui, à son avis, correspond le mieux à la carte "description". Créez vos propres cartes spécifiques à la discipline (suffixe anglais "descriptions": joyeux, beau, gazeux, merveilleux, et célèbre; "choses" mathématiques: axe, ligne numérique, moyenne, cube, et probabilité) ou trouver d'autres exemples.
• Mots croisés ou mots cachés: Gardez une pile de mots croisés et de mots croisés prêts à être distribués aux élèves.
• Bourreau: Cela nécessite peu de préparation. Cependant, il est préférable de le faire en petits groupes; les gagnants pourraient alors participer aux tours du tournoi.
• "Cootie catchers" en origami: Fabriquez des capteurs de cootie à utiliser comme guides d'étude. Par exemple, demandez aux élèves de placer des termes de vocabulaire sur le volet extérieur et la définition lorsque le volet intérieur est ouvert.
• 20 questions: Dites aux élèves si vous pensez à une personne, un lieu ou une chose. Donnez-leur des indices toutes les cinq questions. Il peut également être amusant de garder un score pendant que vous jouez. Vous obtenez un point si vous les coupez et ils obtiennent un point s'ils devinent la bonne réponse.
• Scattergories: L'objet de ce fameux jeu de plateau est de remplir rapidement un liste des catégories avec des réponses commençant par la lettre attribuée. Des points sont attribués si d'autres joueurs / équipes n'ont pas pensé aux mêmes réponses. Le joueur / l'équipe avec le plus de points gagne.
• Coup de quatre vents: Également connu sous le nom de Big Wind Blows ou Great Winds Blow, le jeu est similaire aux chaises musicales. Cela permet aux étudiants de mieux se connaître. Vous aurez besoin de chaises, une de moins que le nombre total de joueurs. Une personne commence par dire «Quatre vents soufflent pour tous ceux qui… »Et dit ensuite une caractéristique ou un comportement qui pourrait être vrai:«… a déjeuné. Tous les joueurs qui ont déjeuné doivent trouver rapidement un nouveau siège à plus de deux chaises d'eux. Si le joueur n'est pas en mesure de trouver un siège vacant, il ou elle est la nouvelle personne qui se trouve au milieu.
• Pictionary: Vous pouvez jouer à un jeu de Pictionary sans les cartes. Divisez la classe en deux équipes et essayez à tour de rôle de deviner quels coéquipiers dessinent au tableau.
• Rédiger des énoncés de mission et des objectifs: Apprenez aux élèves tout sur les énoncés de mission personnels et fixation d'objectifs des exercices. Ensuite, guidez-les lorsqu'ils créent le leur.