Définition et exemples d'accord en grammaire anglaise

En grammaire, accord est la correspondance d'un verbe avec son sujet en personne et en nombre, et d'un pronom avec son antécédent en personne, nombre et sexe. Un autre terme pour l'accord grammatical est concorde.

"En anglais, l'accord est relativement limité. Il se produit entre le sujet d'un clause et un verbe présent, de sorte que, par exemple, avec un sujet singulier à la troisième personne (par ex. John), le verbe doit avoir la -s suffixe se terminant. Autrement dit, le verbe est d'accord avec son sujet en ayant la fin appropriée. Donc, John boit beaucoup est grammatical, mais John boit beaucoup n'est pas grammatical comme une phrase en soi, car le verbe n'est pas d'accord.

"Un accord a également lieu en anglais entre démonstratifs et les noms. Un démonstratif doit être d'accord en nombre avec son nom. Donc, avec un nom pluriel tel que livres, vous devez utiliser un pluriel celles-ci ou ceux, donnant ces livres ou Ces livres. Avec un nom singulier, tel que livre, vous utilisez un singulier

"L'accord est un processus important dans de nombreuses langues, mais anglais moderne il est superflu, vestige d'un système plus riche qui a prospéré dans Vieux anglais. S'il devait disparaître complètement, nous ne le manquerions pas, pas plus que nous ne manquons le même -est suffixe dans Tu dis. Mais psychologiquement parlant, ce volant n'est pas bon marché. Tout locuteur engagé à l'utiliser doit garder une trace de quatre détails dans chaque phrase prononcée: Et tout ce travail est nécessaire juste pour utiliser le suffixe une fois qu'on l'a appris. "
–Steven Pinker, L'instinct de langue. William Morrow, 1994

• que le sujet soit à la troisième personne ou non: Il marche contre je marche.
• que le sujet soit singulier ou pluriel: Il marche contre Ils marchent.
• que l'action soit présente au temps ou non: Il marche contre Il a marché.
• si l'action est habituelle ou en cours au moment de parler (son "aspect"): Il va à l'école contre Il marche à l'école.

"Certains noms sont couramment utilisés avec des verbes au singulier bien que pluriels: certains noms sont couramment utilisés au pluriel, même en nommant quelque chose de singulier."
–Patricia Osborn, Comment fonctionne la grammaire. John Wiley, 1989

• actualités, politique, économie, athlétisme, mélasse
• noms qui indiquent un temps, un poids ou une quantité d'énergie donnés
• titres de livres, journaux, émissions de télévision, même au pluriel
• Le sien pantalon étaient vieux et déchirés.
• le mousse sont presque dans les égouts.
• Les ciseaux sont une grande invention.
• le Contenu ont été ruinés. "

• Beaucoup de chiens sont rendu anxieux par des bruits forts.
• Un chien anxieux est incapable de se concentrer et de maintenir son attention.
• Chiens et chats sont les animaux de compagnie les plus courants.
• Un chien et un chat sont dans notre maison.
• Habituellement, le chien ou le chat est dans ma chambre.
• Abandonner un chien ou un chat est extrêmement irresponsable.

Bill Bryson

"Le manager était une de ces personnes qui sont de manière si permanente et globale que même leurs cheveux et leurs vêtements apparaître d'être à bout de souffle. "
–La vie et l'époque du Thunderbolt Kid. Broadway Books, 2006

James Van Fleet

"J'ai lu des statistiques spectacle seulement cinq personnes sur 100 devenir succès financier. À l'âge de la retraite de 65 ans, une seule de ces personnes est vraiment riche. "
–Pouvoir caché. Prentice-Hall, 1987

Maxine Hong Kingston

"Elle a ramené une autre femme, qui portait un uniforme similaire, sauf qu'il était rose bordé de blanc. Cette les cheveux de la femme étaient rassemblés en un tas de boucles à l'arrière de sa tête; certaines boucles étaient fausses. "
–La femme guerrière: mémoires d'une adolescence parmi les fantômes. Alfred A. Knopf, 1976

Crochets de cloche

"Les militantes féministes doivent mettre l'accent sur les formes de pouvoir celles-ci les femmes font de l'exercice et montrent comment les utiliser à leur avantage. "
–Théorie féministe: de la marge au centre, 2e éd. Pluto Press, 2000

TR: Je ne sais pas. Comprendre les gars ne signifie pas que vous devez vivre avec eux.

SS: Lester ...

TR: Quelle?

SS: Comprendre les gars ne signifie pas que vous devez vivre avec eux.

TR: Voilà ce que j'ai dit.

SS: Lester, les sujets et les verbes doivent être d'accord. Le sujet de cette phrase n'est pas les gars, c'est la compréhension et la compréhension, ce qui est un gérondif, soit dit en passant, est singulier et il faut un verbe singulier.

TR: Je ne sais pas de quoi tu parles.
–Tom Keith et Sue Scott dans «English Majors». Un compagnon de maison des Prairies, 18 mai 2002