Création de centres d'apprentissage pour soutenir les compétences

Les centres d’apprentissage peuvent être un amusement fait partie de votre environnement d'enseignement et peut compléter et soutenir le programme régulier. Ils créent des opportunités d'apprentissage collaboratif ainsi que de différenciation de l'enseignement.

Un centre d'apprentissage est généralement un endroit dans la salle de classe conçu pour différentes tâches que les élèves peuvent effectuer dans petits groupes ou seul. Lorsqu'il y a des contraintes d'espace, vous pouvez utiliser un écran comme centre d'apprentissage avec des activités que les enfants peuvent ramener à leur bureau.

De nombreuses classes primaires ont «l'heure du centre», lorsque les enfants se déplacent vers une partie spécifique de la classe. Là, ils peuvent choisir quelle activité poursuivre ou alterner dans tous les centres.

Dans les classes de niveau intermédiaire ou intermédiaire, les centres d'apprentissage peuvent suivre l'achèvement du travail assigné. Les étudiants peuvent remplir des listes de contrôle ou des «carnets de notes» pour montrer qu'ils ont terminé un certain nombre d'activités. Ou, les élèves peuvent être récompensés pour les activités terminées avec un plan de renforcement de la classe ou

Dans tous les cas, assurez-vous d'avoir un système de tenue des dossiers suffisamment simple pour que les enfants puissent se garder. Vous pouvez ensuite suivre leurs progrès avec un minimum d'attention - renforçant leur sens des responsabilités. Vous pourriez avoir des graphiques mensuels, où un moniteur tamponne les activités terminées pour chaque centre d'apprentissage. Vous pouvez parcourir les moniteurs chaque semaine ou avoir des moniteurs pour chaque centre spécifique qui tamponne le passeport des étudiants. Une conséquence naturelle pour les enfants qui abusent du temps passé au centre serait de les obliger à effectuer d'autres activités de forage, comme des feuilles de travail.

Les centres d'apprentissage peuvent soutenir les compétences dans le programme d'études - en particulier les mathématiques - et peuvent élargir la compréhension des élèves, ou fournir une pratique de la lecture, des mathématiques ou des combinaisons de ces choses.

Les activités trouvées dans les centres d'apprentissage pourraient inclure des puzzles papier et crayon, des projets artistiques liés à des sciences sociales ou à des sciences thème, activités d'auto-correction ou énigmes, activités d'écriture sur tableau plastifié et effaçables, jeux et même activités informatiques.

Activités de lecture et d'écriture: Il existe de nombreuses activités qui soutiendront l'enseignement de l'alphabétisation. Voici quelques-uns:

• Plastifiez une nouvelle dans un dossier et invitez les élèves à répondre.
• Plastifiez des articles sur des personnalités populaires de la télévision ou de la musique et demandez aux élèves de répondre aux questions Qui, Quoi, Où, Quand, Comment et Pourquoi.
• Faites des casse-tête où les élèves font correspondre les lettres initiales et les terminaisons de famille de mots: exemple: t, s, m, g avec la fin «ancien».

• Puzzles correspondant aux problèmes et leurs réponses.
• Des puzzles de couleur par nombre utilisant des faits mathématiques pour trouver les nombres.
• Des jeux de société où les élèves répondent aux faits mathématiques sur les espaces qu'ils touchent.
• Mesure des activités avec des écailles, du sable et différentes mesures de taille telles que tasse, cuillère à café, etc.
• Activités de géométrie où les élèves font des images avec des formes géométriques.

• Combinez les activités d'alphabétisation et d'études sociales: Écrivez et illustrez des articles de journaux sur: l'assassinat d'Abraham Lincoln, la découverte de l'Amérique par Columbus, l'élection de Barack Obama.
• Jeux de cartes assortis: associez les images aux noms des personnages historiques, les formes des États aux noms des États, les capitales des États aux noms des États.
• Des jeux de société basés sur des époques historiques, comme la guerre civile. Vous atterrissez sur "Bataille de Gettysburg". Si vous êtes un Yankee, vous avancez de 3 étapes. Si vous êtes un rebelle, vous revenez en arrière de 3 étapes.

• Centres basés sur le contenu actuel, disons aimants ou espace.
• Placez les planètes correctement sur une carte velcro.
• Démonstrations de la classe qu'ils peuvent faire au centre.