En tant qu'étudiant diplômé, vous savez probablement que appliquant aux études supérieures est très différent de l'application au collège. Les programmes d'études supérieures ne se soucient pas de la façon dont vous êtes bien arrondi. De même, la participation à de nombreuses activités parascolaires est une aubaine pour votre candidature au collège, mais les programmes d'études supérieures préfèrent les candidats qui se concentrent sur leur travail. Apprécier ces différences entre le collège et les études supérieures est ce qui vous a aidé à accéder aux études supérieures. Souvenez-vous de ces différences et agissez en conséquence pour réussir en tant que nouvel étudiant diplômé.
Les compétences de mémorisation, les séances de fin de soirée et les articles de dernière minute vous ont peut-être permis de terminer vos études, mais ces habitudes ne vous aideront pas à l'école supérieure et nuiront probablement à votre réussite. La plupart des étudiants conviennent que les études supérieures sont très différent de leurs expériences de premier cycle. Voici quelques différences.
Largeur vs Profondeur
L'enseignement de premier cycle met l'accent sur l'enseignement général. Environ la moitié ou plus des crédits que vous complétez au premier cycle relèvent de la Enseignement général ou Arts libéraux. Ces cours ne sont pas dans votre majeure. Au lieu de cela, ils sont conçus pour élargir votre esprit et vous fournir une riche base de connaissances d'informations générales en littérature, science, mathématiques, histoire, etc. Votre spécialisation collégiale, d'autre part, est votre spécialisation.
Cependant, une majeure de premier cycle ne donne généralement qu'un aperçu général du domaine. Chaque classe de votre majeure est une discipline en soi. Par exemple, les majors en psychologie peuvent suivre un cours chacun dans plusieurs domaines tels que la psychologie clinique, sociale, expérimentale et développementale. Chacun de ces cours est une discipline distincte en psychologie. Bien que vous en appreniez beaucoup sur votre domaine principal, en réalité, votre formation de premier cycle met l'accent sur l'étendue plutôt que sur la profondeur. Les études supérieures impliquent de se spécialiser et de devenir un expert dans votre domaine d'études très étroit. Ce passage de l'apprentissage d'un peu de tout à celui de devenir un professionnel dans un domaine nécessite une approche différente.
Mémorisation vs Une analyse
Les étudiants passent beaucoup de temps à mémoriser des faits, des définitions, des listes et des formules. À l'école d'études supérieures, votre emphase passera du simple rappel des informations à leur utilisation. Au lieu de cela, il vous sera demandé d'appliquer ce que vous savez et d'analyser les problèmes. Vous passerez moins d'examens dans les études supérieures et ils mettront l'accent sur votre capacité à synthétiser ce vous lisez et apprenez en classe et l'analysez de manière critique à la lumière de votre propre expérience et la perspective. Écriture et recherche sont les principaux outils d'apprentissage à l'école doctorale. Il n'est plus aussi important de se souvenir d'un fait spécifique que de savoir comment le trouver.
Rapports vs analyse et argumentation
Les étudiants du Collège gémissent et gémissent souvent au sujet de la rédaction d'articles. Devine quoi? Vous écrirez beaucoup, beaucoup d'articles dans les études supérieures. De plus, l'époque des simples rapports de livres et des articles de 5 à 7 pages sur un sujet général est révolue. Le but des articles dans les études supérieures n'est pas simplement de montrer au professeur que vous avez lu ou fait attention.
Plutôt que de simplement rapporter un tas de faits, les articles des écoles supérieures exigent que vous analysiez les problèmes en appliquant la littérature et en construisant des arguments qui sont soutenus par la littérature. Vous passerez de la régurgitation des informations à leur intégration dans un argument original. Vous aurez beaucoup de liberté dans ce que vous étudiez, mais vous aurez également la tâche difficile de construire des arguments clairs et bien étayés. Faites travailler vos papiers à double emploi en profitant de la classe papier missions pour examiner des idées de thèse.
Lire tout contre Écrémage copieux et lecture sélective
N'importe quel étudiant vous dira que les études supérieures impliquent beaucoup de lecture - plus qu'il ne l'aurait imaginé. Les professeurs ajoutent beaucoup de lectures requises et ajoutent généralement des lectures recommandées. Les listes de lectures recommandées peuvent s'exécuter pour les pages. Faut-il tout lire? Même la lecture requise peut être écrasante avec des centaines de pages chaque semaine dans certains programmes.
Ne vous y trompez pas: vous lirez plus à l'école supérieure que vous n'en avez dans votre vie. Mais vous n'êtes pas obligé de tout lire, ou du moins pas attentivement. En règle générale, vous devez soigneusement parcourir au minimum toutes les lectures requises attribuées, puis décider quelles parties sont la meilleure utilisation de votre temps. Lisez autant que vous le pouvez, mais lire intelligemment. Faites-vous une idée du thème général d'un devoir de lecture, puis utilisez la lecture ciblée et prendre des notes pour compléter vos connaissances.
Toutes ces différences entre les études de premier cycle et les cycles supérieurs sont radicales. Des étudiants qui ne se familiarisent pas rapidement avec le nouveau attentes se retrouveront à perte dans les études supérieures.