Configurer des procédures de laissez-passer de salle de bain pour gérer le trafic dans le hall

Couvrir tous les points d'une leçon planifiée prend souvent chaque instant de la classe. Les élèves qui vous interrompent pour demander la permission d'utiliser les toilettes vous éjectent votre horaire serré et perturbent l'attention de leurs camarades de classe. Vous pouvez minimiser la distraction avec un système de laissez-passer de salle de bain qui permet aux étudiants de s'excuser, leur donnant une autonomie limitée.

Prenez le temps au début de l'année expliquer vos règles sur les moments appropriés et inappropriés pour utiliser les toilettes. Rappelez aux élèves qu'ils ont le temps préféré avant l'école, entre les cours et au déjeuner pour utiliser les toilettes. Bien que vous ne puissiez jamais refuser à un étudiant l'accès aux toilettes, vous pouvez définir une règle selon laquelle aucun étudiant ne peut se déconnecter pendant les 5 premières ou les 5 dernières minutes de cours ou pendant le cours. Cela vous laisse suffisamment de temps pour terminer une mini-leçon ou donner des instructions.

Certains enseignants utilisent des presse-papiers contenant un papier comportant des colonnes pour enregistrer le nom, la destination, le temps mort et le temps de retour de l'élève. Les élèves remplissent chaque colonne indépendamment et emportent le laissez-passer de salle de bains générique à destination. Ce système enregistre l'activité quotidienne de tous les élèves.

Une autre suggestion de système de laissez-passer pour la salle de bain utilise un porte-fiche en plastique et 3x5 fiches, une par élève. Au début de l'année scolaire, distribuez des fiches 3x5 et demandez aux élèves d'écrire leur nom. Demandez-leur ensuite de diviser le revers de la fiche en quatre zones égales. Dans le coin supérieur droit de chaque quadrant, ils doivent mettre un 1, 2, 3 ou 4 pour correspondre aux quatre quartiers de classement. (Ajustez la disposition des trimestres ou d'autres termes.)

Demandez aux élèves d'étiqueter une ligne en haut de chaque zone avec un D pour la date, un T pour l'heure et un I pour l'initiale. Classez les cartes par ordre alphabétique dans le support en plastique groupé par périodes de classe et trouvez un endroit pratique près de la porte pour le garder. Demandez-leur de remettre la carte dans son support en position verticale afin qu'elle se démarque des autres; vous passerez par après la classe ou à la fin de la journée et paraphez-les. Ce système enregistre l'activité quotidienne de chaque élève.

Dites aux élèves que votre système leur permet de s'excuser pendant quelques minutes lorsqu'ils ont vraiment besoin d'y aller. Dites aux élèves que s'ils veulent utiliser les toilettes, ils doivent remplir tranquillement le tableau ou récupérer leur carte sans vous interrompre ni leurs camarades de classe et entrez la date et l'heure dans le endroit.

Quel que soit le système que vous adoptez, qu'il s'agisse d'une feuille de connexion / déconnexion ou de fiches, vous devez vous assurer que tous les élèves suivent le système.
Vous devez également rechercher des modèles. Par exemple, un élève part-il à la même heure tous les jours?
Les visites aux toilettes ont-elles un impact négatif sur les études? L'élève fait-il de mauvais choix quant au moment de partir? Si vous remarquez l'un de ces éléments, vous avez une discussion avec l'élève.

Alors que certains enseignants font miroiter des prix pour ne pas utiliser de laissez-passer pour la salle de bains, il peut y avoir des problèmes de santé associés au fait que les élèves ignorent les signaux de leur corps. Il existe également des conditions médicales, y compris la grossesse, qui augmentent les déplacements aux toilettes. Les enseignants doivent toujours être conscients de toutes les conditions médicales énumérées sur un plan éducatif individuel (IEP) ou 504.

• Vous pouvez également inclure des déplacements vers le casier, d'autres salles de classe, etc. dans la salle de bain passe passe.
• Les fiches sont peu coûteuses à utiliser et à remplacer, ce qui les rend plus hygiéniques que les autres objets.
• Si votre école utilise des laissez-passer physiques, gardez-les près du dossier de carte afin que les élèves puissent en prendre un en sortant de la porte.