En tant qu'enseignant, vous êtes sûr de faire face au problème des élèves qui sont en retard en classe. Le moyen le plus efficace de mettre fin aux retards est la mise en œuvre d'une politique de retard à l'échelle de l'école qui est strictement appliquée. Bien que de nombreuses écoles en disposent, beaucoup d'autres n'en ont pas. Si vous avez la chance d'enseigner dans une école avec un système strictement appliqué que les félicitations, c'est génial. Vous devrez simplement vous assurer que vous respectez les exigences de la politique. Si vous n'êtes pas aussi chanceux, vous devrez créer un système facile à appliquer mais efficace contre les retards.
Voici quelques méthodes que les enseignants ont utilisées et que vous voudrez peut-être envisager lorsque vous créez votre propre politique de retard. Sachez, cependant, que vous devez créer une politique efficace et exécutoire, sinon vous serez confronté à un problème tardif dans votre classe.
Cartes tardives
Les cartes tardives sont essentiellement des cartes remises à chaque étudiant avec de l'espace pour un nombre spécifique de «retards gratuits». Par exemple, un étudiant peut être autorisé à trois par semestre. Lorsque l'élève est en retard, l'enseignant marque une des taches. Une fois que la carte tardive est pleine, vous suivrez la vôtre
la discipline planifier ou la politique tardive de l'école (par exemple, écrire une référence, envoyer en détention, etc.). D'un autre côté, si l'étudiant réussit un semestre sans retard, vous créerez une récompense. Par exemple, vous pourriez donner à cet élève un laissez-passer pour les devoirs. Bien que ce système soit plus efficace lorsqu'il est mis en œuvre à l'échelle de l'école, il peut être efficace pour chaque enseignant s'il est strictement appliqué.Quiz sur le temps
Ce sont des questionnaires inopinés qui ont lieu dès que la cloche sonne. Les étudiants en retard recevraient un zéro. Ils devraient être très courts, généralement cinq questions. Si vous choisissez de les utiliser, assurez-vous que votre administration le permet. Vous pouvez choisir que les questionnaires comptent comme une seule note au cours du semestre ou crédit supplémentaire. Cependant, assurez-vous d'annoncer le système au tout début et de commencer à les utiliser immédiatement. Il y a une chance qu'un enseignant puisse commencer à les utiliser pour punir spécifiquement un ou quelques élèves - ne pas les donner à moins que ces élèves ne soient en retard. Pour être juste, assurez-vous de les placer au hasard sur votre calendrier du plan de leçon et donnez-les ces jours-là. Vous pouvez augmenter la quantité si vous constatez que les retards deviennent de plus en plus problématiques au cours de l'année.
Détention pour les étudiants en retard
Cette option est logique - si un étudiant est en retard, il vous doit ce temps. Vous voudriez donner à vos étudiants un certain nombre de chances (1-3) avant d'instituer cela. Cependant, il y a quelques considérations ici: certains élèves peuvent ne pas avoir d'autre moyen de transport que l'autobus scolaire. De plus, vous avez un engagement supplémentaire de votre part. Enfin, sachez que certains élèves en retard peuvent être ceux qui ne sont pas nécessairement les mieux comportés. Vous devrez passer plus de temps avec eux après l'école.
Verrouiller les étudiants
Ce n'est pas un moyen recommandé pour faire face aux retards. Vous devez considérer votre responsabilité pour la sécurité des étudiants. Si quelque chose arrive à un élève alors qu'il est exclu de votre classe, ce sera toujours votre responsabilité. Étant donné que dans de nombreux domaines, les retards n'excusent pas les étudiants du travail, vous devrez leur confier leur travail de maquillage qui, en fin de compte, nécessiterait plus de temps.
La lenteur est un problème qui doit être traité de front. En tant qu'enseignant, ne laissez pas les élèves se débrouiller avec du retard au début de l'année, sinon le problème s'aggravera. Discutez avec vos collègues enseignants et découvrez ce qui fonctionne pour eux. Chaque école a une atmosphère différente et ce qui fonctionne avec un groupe d'élèves peut ne pas être aussi efficace avec un autre. Essayez l'une des méthodes répertoriées ou une autre méthode et si elle ne fonctionne pas, n'ayez pas peur de changer. Cependant, n'oubliez pas que votre politique tardive est aussi efficace que vous pour la faire respecter.