Définition et exemples de verbes d'état mental en anglais

Dans Grammaire Anglaise et théorie de la parole-acte, une verbe d'état mental est un verbe avec un sens liés à la compréhension, la découverte, la planification ou la décision. Les verbes d'état mental font référence à des états cognitifs qui ne sont généralement pas disponibles pour une évaluation externe. Aussi connu sous le nom de verbe mental.

Les verbes courants de l'état mental en anglais incluent savoir, penser, apprendre, comprendre, percevoir, sentir, deviner, reconnaître, remarquer, vouloir, souhaiter, espérer, décider, attendre, préférer, se souvenir, oublier, imaginer, et croyez. Letitia R. Naigles note que les verbes d'état mental sont «notoirement polysémique, en ce que chacun est associé à plusieurs sens "(" Manipulation de l'entrée "dans Perception, cognition et langage, 2000).

Voici quelques exemples d'utilisation des verbes mentaux ainsi que des observations sur le terme rhétorique.

Significations mentales et performatives

"[L] a signification de

Verbes d'état mental et récursivité

• "[O] ne des caractéristiques du langage humain est récursivité, ou la possibilité d'incorporer une phrase à l'intérieur d'une autre phrase, comme les poupées russes imbriquées.. .. Verbes d'état mental tels que pense et savoir fournir un échafaudage sémantique pour la création Phrases complexes avec encastrement. "-Klein, Moses et Jean-Baptiste
• Les verbes d'état mental peuvent agir comme verbes d'action, s'insérant dans le format canonique sujet-verbe, un péché je le sais et Je le pense. Mais les verbes d'état mental concernent le contenu de notre esprit, que nous exprimons sous forme de phrases, et donc leur signification soutient la processus syntaxique d'incorporer une phrase dans la position de l'objet pour former des phrases comme: Je sais que maman aime les fleurs et Je pense que papa dort. "-David Ludden

Verbes d'état mental dans la parole et l'écriture argumentative

"Les verbes mentaux sont utiles pour qualifier les faits et les opinions; par exemple, Beaucoup de gens pensent que, est souvent plus efficace dans un argument que C'est un fait que.... Ce dernier, en étant une déclaration absolue, oblige le lecteur à un accord total ou à un désaccord, tandis que le premier laisse place à l'argumentation. "-Knapp et Watkins

Le caractère non agressif des verbes d'état mental

"[I] n anglais, le caractère non agressif de verbes d'état mental se manifeste par la préférence pour le datif prépositionà plutôt que la préposition agentive par dans le passif (en conséquence, le passif est statif): La capacité d'enseignement de Tom est connu par tous ses collègues. La capacité d'enseignement de Tom est connu pour tous ses collègues. "-Croft

Verbes auxiliaires associés aux verbes performatifs, d'état mental et d'acte mental

"Le auxiliaires la plupart des associés aux performatifs sont «faire», «donner» et «émettre», tandis que les verbes d'état mental partagent «ont» (pour avoir une croyance) ainsi qu'une multitude d'alternatives intéressantes. On peut «nourrir» un espoir, «chérir» une croyance et «cacher» une intention. Ce que nous «détenons» dans un état mental, nous pouvons «émettre» dans certains illocutoire acte. Les verbes d'actes mentaux, comme on pouvait s'y attendre, se situent entre les deux. Certains, comme «décider», «choisir» et «identifier,« partager »faire» avec les performatifs, mais pas «émettre», sauf dans «émettre une décision» (auquel cas le verbe fonctionne comme performatif). " -Lee

Apprendre les verbes d'état mental (Acquisition du language)

"[Abstrait verbes d'état mental apparaissent tôt et sont utilisés assez fréquemment par des enfants aussi jeunes que 3 et 4 ans ...

"Apparemment, les enfants (et les locuteurs en général) découvrent les référents invisibles des verbes d'état mental en associant d'abord ces verbes à la performance de sortes d'actes de communication, et en concentrant plus tard la référence du verbe sur les caractéristiques particulièrement saillantes de ces actes - à savoir, sur les états mentaux de la communication agents...

"Intuitivement, il ne semble pas surprenant que les enfants devraient maîtriser le plus formel et pragmatique utilisations représentatives chargées des verbes d'état mental avant qu'ils ne prennent véritablement référence et composition les usages; mais il n'est en fait pas évident pourquoi cela devrait être le cas. Le fait est que les utilisations pragmatiques ne sont pas vraiment si simples. La pragmatique de couverture implicite dans l'utilisation d'une formule comme [je pense] dépend essentiellement de la capacité de calculer les risques potentiels pour soi-même et pour public impliqué dans un acte d'affirmation. Dans la mesure où les enfants sont capables d'utiliser ces formules de manière appropriée dans discours, il semblerait qu'ils puissent faire de tels calculs, au moins inconsciemment. "-Israël

Affichage de la fonction d'interprétation
"Les étudiants en discours ont distingué des styles d'exposition qui attirent l'attention sur la personne et le rôle du locuteur et ceux qui masquent ou forment le locuteur. La différence est marquée par une absence ou une présence de «cadres» qui commentent de la conversation situation. Certains de ces cadres sont évidents, comme les blagues d'introduction et d'auto-dépréciation visant à encourager la liaison entre le public et les locuteurs. Certains sont subtils, comme l'utilisation de verbes mentaux, tels que «je pense que ...» ou des verbes d'affirmation, tels que «je soutiens que ...», je parlerai collectivement des verbes mentaux et des verbes d'affirmation comme «verbes d'état mental...'

"Les verbes d'état [entiers] permettent à un locuteur de s'arrêter avant une affirmation directe, formulant une déclaration comme un produit de son esprit plutôt que de la présenter comme un fait non filtré dans le monde. Comparez la déclaration directe «Le ciel est bleu» et les déclarations encadrées «Le ciel semble bleu» ou «Je pense que le ciel est bleu» ou «Je le jure, ce ciel est bleu. On dit que les déclarations encadrées marquent l'incertitude parce qu'elles signalent que l'assertion reflète une pensée faillible processus. Bien que les verbes d'état mental aient été classés par certains chercheurs comme des signes de déférence ou d'impuissance, ce sont des expressions ambiguës et polyvalentes. Dans mes propres recherches, j’ai constaté qu’elles peuvent représenter non seulement de l’incertitude, mais aussi une ouverture négociation dans les domaines dans lesquels ils sont utilisés et ouverture aux réflexions et opinions d'un auditeur...

"Les verbes d'état [M] entaux semblent directement liés à la fonction d'interprétation, mais liés de façon ambiguë au locuteur l'autorité et le confort, soit en tant qu'organisateur du flux conversationnel, soit en tant qu'interprète de textes faisant autorité. " -Davis

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