Comment j'ai appris à conduire: résumé du jeu de Paula Vogel

Dans Comment j'ai appris à conduire, une femme surnommée "Lil Bit" se souvient de souvenirs de manipulation émotionnelle et d'agression sexuelle, tous liés à des cours de conduite.

Lorsque l'oncle Peck se porte volontaire pour enseigner à sa nièce à conduire, il profite de son temps privé pour profiter de la fille. Une grande partie de l'histoire est racontée à l'envers, en commençant par le protagoniste dans son adolescence et en écho à la première occurrence de molestation (quand elle n'a que onze ans).

En tant que présidente du département d'écriture dramatique de Yale, Paula Vogel espère que chacun de ses élèves embrassera l'originalité. Dans une interview sur YouTube, Vogel cherche des dramaturges qui sont "intrépides et veulent expérimenter, qui veulent s'assurer qu'ils n'écriront jamais deux fois la même pièce". Elle montre l'exemple; Le travail de Vogel répond aux mêmes attentes. Comparer Comment j'ai appris à conduire avec sa tragi-comédie sur le sida La valse de Baltimoreet vous comprendrez comment ses intrigues et son style varient d'une pièce à l'autre.

Certaines des nombreuses forces de Comment j'ai appris à conduire comprendre:

• L'humour et l'esprit détournent le jeu des leçons de vie excessives.
• Un chœur simulé-grec permet une multitude de personnages intéressants.
• Ce n'est jamais ennuyeux: le style non linéaire saute d'une année à l'autre.

Parce que la pièce s'efforce de ne pas prêcher dans le style d'un "ABC After School Special", il y a un sentiment d'ambiguïté morale (intentionnelle) répandu tout au long de la pièce. Vers la fin de ce drame, Lil Bit se demande à haute voix: "Qui vous l'a fait, oncle Peck? Quel age avais tu? Avez-vous onze ans? "L'implication est que l'agresseur d'enfants était lui-même une victime, et même si cela peut être un fil conducteur chez les prédateurs réels, cela n'explique pas le niveau de sympathie qui est offert à un fluage comme Picorer. Découvrez la fin de son monologue lorsque Lil Bit compare son oncle au Hollandais volant:

Et je vois Oncle Peck dans mon esprit, dans sa Chevy '56, un esprit qui monte et descend les petites routes de Caroline - à la recherche d'une jeune fille qui, de son plein gré, l'aimera. Libère-le.

Les détails mentionnés ci-dessus sont tous des éléments psychologiquement réalistes, qui donnent tous lieu à de grandes discussions en classe ou dans le hall du théâtre. Cependant, il y a une scène au milieu de la pièce, un long monologue prononcé par Oncle Peck, qui le représente pêchant avec un jeune garçon et l'attirant dans une cabane dans les arbres pour profiter de la pauvre gosse. Fondamentalement, Oncle Peck est un agresseur en série pathétique et répulsif avec un revêtement de "gentil mec / passionné de voiture". le le personnage Lil Bit n'est pas sa seule victime, un fait à prendre en compte si le lecteur penche vers la pitié pour le antagoniste.

Selon une interview de PBS, la dramaturge Paula Vogel s'est sentie "insatisfaite en regardant l'approche du film de la semaine" et a décidé de créer Comment j'ai appris à conduire en hommage à Nabokov Lolita, en se concentrant sur la perspective féminine au lieu du point de vue masculin. Le résultat est une pièce qui dépeint un pédophile comme un personnage très imparfait, mais très humain. Le public peut être dégoûté par ses actions, mais Vogel, dans la même interview, estime que "c'est un erreur de diaboliser les gens qui nous ont blessés, et c'est ainsi que je voulais aborder la pièce. "Le résultat est un drame qui allie humour, pathétique, psychologie et émotions brutes.

Oui. Il l'est définitivement. Cependant, il n'est pas aussi vicieux ou aussi violent que les antagonistes de films tels que Les beaux os ou l'histoire de Joyce Carol Oats, "Où allez-vous, où avez-vous été?" Dans chacun de ces récits, les méchants sont des prédateurs, cherchant à victimiser puis à éliminer la victime. En revanche, l'oncle Peck espère réellement développer une relation amoureuse à long terme «normale» avec sa nièce.

Pendant plusieurs incidents tout au long de la pièce, Peck continue de lui dire "Je ne ferai rien tant que tu ne le voudras pas." Ces moments intimes bien que dérangeants génèrent des sentiments de confiance et de contrôle au sein de Lil Bit alors qu'en vérité son oncle instille un cycle de comportements anormaux et autodestructeurs qui affectera le protagoniste bien en l'âge adulte. Au cours des scènes dans lesquelles Lil Bit parle de sa vie actuelle en tant que femme adulte, elle indique qu'elle est devenue dépendante de l'alcool, et à au moins une occasion, elle a séduit un adolescent, peut-être pour avoir le même genre de contrôle et influencer son oncle une fois qu'elle possédait sur elle.

Oncle Peck n'est pas le seul personnage répugnant de la pièce. Les membres de la famille de Lil Bit, y compris sa mère, ne sont pas conscients des signes avant-coureurs d'un prédateur sexuel. Le grand-père est ouvertement misogyne. Pire que tout, la femme de l'oncle Peck (la tante de Lil Bit) connaît la relation incestueuse de son mari, mais elle ne fait rien pour l'arrêter. Vous avez probablement entendu parler de la phrase «Il faut un village pour élever un enfant». Eh bien, dans le cas de Comment j'ai appris à conduire, il faut un village pour détruire l'innocence d'un enfant.