Cornelia et Jim Iredell courent Placement dans une école indépendante, qui associe les éducateurs aux écoles indépendantes de New York, de sa banlieue et du New Jersey. L'entreprise a été fondée en 1987. Nous avons demandé à Cornelia Iredell ses conseils pour les enseignants et les candidats enseignants. Voici ce qu'elle avait à dire:
Que recherchent les écoles privées chez les enseignants candidats?
De nos jours, tout comme les diplômes avancés et la familiarité avec les écoles indépendantes, les écoles indépendantes recherchent de l'expérience en classe. Il y a 25 ans, si vous alliez dans un merveilleux collège, vous pouviez entrer dans une école indépendante et commencer à enseigner. Ce n'est pas vrai de nos jours, sauf peut-être dans les banlieues du Connecticut et du New Jersey. Dans Écoles indépendantes de New York, le poste ouvert aux personnes issues de ce milieu est celui d'enseignant adjoint au primaire. C'est la position d'entrée de gamme la plus simple. Vous avez besoin d'un solide diplôme de premier cycle et d'une expérience de travail avec des enfants. Les écoles les plus académiques recherchent vraiment quelqu'un qui a plus d'expérience professionnelle et qui est à mi-parcours d'un master ou qui a enseigné aux étudiants. Même cela est plus difficile pour quelqu'un avec un B.A. Les écoles feront parfois une exception pour une ancienne ou un ancien élève.
Pourquoi l'expérience d'enseignement antérieure est-elle si importante?
L'une des situations auxquelles les enseignants des écoles indépendantes peuvent être confrontées est un parent qui demande pourquoi un élève n'obtient pas un «A.» Les enfants se plaindront aussi si l'enseignant n'a pas d'expérience. Les écoles veulent s'assurer que l'enseignant est prêt à faire face à ce type de situations.
En revanche, les candidats enseignants ne devraient pas se soucier de l’origine de leur diplôme. Certaines écoles sont connues pour certains programmes, et ces écoles ne sont pas nécessairement de niveau supérieur ou Ivy League. Les gens vont s'asseoir et prendre connaissance de toutes sortes d'écoles à travers le pays.
Quels conseils donneriez-vous aux personnes en milieu de carrière qui cherchent à faire la transition?
Pour la personne en milieu de carrière, ces écoles ont un processus individualisé. Les écoles peuvent être à la recherche d'une personne ayant une expérience professionnelle. Ils peuvent chercher quelqu'un qui peut faire autre chose, comme le développement. Un changeur de carrière peut trouver un emploi dans une école indépendante. Nous voyons un nombre croissant de changeurs de carrière qui sont fatigués de faire ce qu'ils font. Maintenant, nous recevons plus fréquemment des candidats qui ont fait des études supérieures dans le domaine. Nous avons fait faire des Boursiers d'enseignement à New York même s’ils sont intéressés par des écoles indépendantes, afin qu’ils puissent bénéficier d’une formation pratique.
Quel conseil donneriez-vous aux demandeurs d'emploi?
Obtenez de l'expérience d'une manière ou d'une autre. Si vous êtes un récent diplômé, faites Teach for America ou le programme NYC Teaching Fellows. Si vous pouvez supporter d'être dans une école difficile, cela peut vous ouvrir les yeux. Les gens vous prendront au sérieux. Vous pouvez également essayer de trouver un poste dans un internat ou une autre partie du pays, où il est plus difficile de trouver l'enseignant idéal. Les internats sont plus ouverts aux enseignants stagiaires. Ils vous donnent beaucoup de mentorat. C’est une expérience merveilleuse.
De plus, écrivez un bon lettre de motivation et reprendre. Certaines des lettres d'accompagnement et des curriculum vitae que nous voyons sont en mauvais état de nos jours. Les gens ne savent pas comment structurer une lettre de présentation en se présentant. Les gens se présentent mal et se vantent dans la lettre et exagèrent leur expérience. Au lieu de cela, restez bref et factuel.
Les enseignants des écoles publiques peuvent-ils passer aux écoles privées?
Oui, ils peuvent! Il y a certainement des enseignants du premier cycle qui ont été chefs d'établissement dans les écoles primaires publiques. Si c'est quelqu'un qui est lié aux tests et au programme Regents, c'est plus difficile. Si vous venez d'une école publique, familiarisez-vous avec les écoles indépendantes. Asseyez-vous en classe et voyez quelles sont les attentes et quelle est la dynamique de la classe.
Qu'est-ce qui aide les enseignants à réussir une fois à l'école?
Un bon programme de mentorat aide les gens. Certaines écoles en ont une plus formelle, tandis que d'autres sont plus informelles. Avoir non seulement un mentor dans votre propre département d'enseignement, mais avoir quelqu'un peut-être dans un domaine différent qui n'est pas lié avec des commentaires sur la façon dont vous enseignez votre matière et peut vous donner des commentaires sur la façon dont vous vous reliez à vos élèves.
Être un expert en la matière et un bon enseignant sont tous deux importants, en particulier dans le lycée. Encore une fois, cela fait partie de l'importance du style de la personne qui s'intègre à l'école. Les enseignants sont toujours inquiets de la leçon de démonstration qu'ils doivent faire en tant que candidats. C’est une situation artificielle. Ce que les écoles examinent, c'est le style de l'enseignant, si l'enseignant se connecte à la classe. Il est important d’engager les étudiants.
Y a-t-il des domaines de croissance particuliers?
Les écoles indépendantes sont en constante évolution et s'efforcent de rester à la pointe de l'apprentissage et de l'éducation. Ils réévaluent constamment leur programme, même les meilleures écoles. De nombreuses écoles proposent une orientation mondiale dans de nombreux domaines du programme et un plus grand mouvement vers le travail interdisciplinaire. On observe également une évolution vers une approche centrée sur l'élève et des compétences et méthodes d'apprentissage modernes. L'expérience du monde réel devient également de plus en plus importante, tout comme les compétences en technologie, en réflexion sur la conception, l'esprit d'entreprise et plus, de sorte que les enseignants ayant une expérience de la vie pourraient se retrouver en haut du curriculum vitae pile.