La plupart des enfants apprennent leur nombres ordinaux à l'école maternelle. Les nombres ordinaux font référence à l'ordre ou à la position d'un nombre par rapport à d'autres nombres, par exemple le premier, le deuxième, le troisième ou le cinquantième. Une fois que les enfants maîtrisent nombres cardinaux (les nombres utilisés pour compter la quantité) ou leurs 1-2-3, ils sont alors prêts à saisir le concept de nombres ordinaux.
Tous les nombres ordinaux ont un suffixe: -nd, -rd, -st, ou -th. Les nombres ordinaux peuvent être écrits sous forme de mots, tels que "deuxième" ou "troisième" ou comme valeur numérique suivie du suffixe abréviations, comme "2e" ou "3e".
Ces feuilles de travail pour l'enseignement des ordinaux sont destinées aux élèves de maternelle et de première année. La plupart des feuilles de calcul nécessitent une certaine capacité de lecture. Ainsi, les enfants pré-alphabétisés peuvent avoir besoin de conseils pendant que vous effectuez l'activité sur les feuilles de calcul.
Dans cette feuille de travail, les élèves commenceront de façon amusante cette leçon sur les nombres ordinaux. Pour l'activité, les élèves identifieront à la fois le nom et le numéro ordinaux (tels que «huitième» et «8e») de la dernière tortue dans chacun des cinq problèmes.
Dans cette feuille de travail gratuite, les élèves apprendront les nombres ordinaux en coloriant des boules de crème glacée. Les problèmes demandent aux élèves de colorer les cuillères comme dans ces instructions:
Les élèves peuvent éclater de sourires lorsqu'ils sont chargés d'imprimer la position ordinale du visage triste dans chaque rangée (autrement composé de visages heureux). Cette feuille de travail vous offre également la possibilité de revoir le comptage des ordinaux verbalement avec la classe, tels que «premier», «deuxième» et «troisième».
Pour cette feuille de travail, les élèves auront la possibilité de tracer et d'imprimer les nombres ordinaux du «premier» au «dixième». Prolongez cette activité en demandant aux élèves d'écrire une phrase ou une nouvelle en utilisant au moins trois des nombres ordinaux.
Dans cette activité, les élèves peuvent regarder vers le ciel pour écrire le nom ordinal de l'étoile grise dans chaque rangée, qui est autrement composée d'étoiles blanches. Suggérez un devoir amusant où les élèves sortent la nuit et voyez combien d'étoiles ils peuvent compter en utilisant des nombres ordinaux. Demandez-leur de vous faire part de leurs résultats le lendemain.
Dans cette activité, les élèves peuvent montrer qu'ils connaissent leurs ordinaux en traçant une ligne pour faire correspondre les noms ordinaux à leurs nombres correspondants, tels que «sixième» à «6e». «troisième» avec «3e» et «dixième» avec «10e». Pour renforcer cette compétence, écrivez les noms et les nombres ordinaux au tableau et demandez aux élèves de monter un à la fois pour correspondre leur.
Les élèves seront en mesure de donner à l'enseignant beaucoup de pommes dans cette tâche, où ils identifient les nombres ordinaux pour les pommes. Par exemple, le premier problème demande aux élèves de:
Les élèves peuvent pratiquer leurs compétences en lecture dans cette feuille de travail, qui commence par de courtes phrases contenant des nombres ordinaux, tels que:
Dans la deuxième partie de la feuille de calcul, ils écriront le nom ordinal pour chaque nombre ordinal jusqu'à 10, comme «premier» pour «1er», «deuxième» pour «2e» et «troisième» pour «3e».
Si les élèves éprouvent des difficultés, montrez-leur comment remplir la feuille de travail, peut-être en utilisant les lettres de votre nom.
Les élèves auront une autre chance d'utiliser des pommes pour identifier les nombres ordinaux, mais d'une manière légèrement différente de celle de la diapositive n ° 7. Pour cette feuille de travail, les élèves devront marquer un «X» sur la pomme correcte dans chaque ligne, comme indiqué par le nombre ordinal, tel que «premier» pour la première pomme de la rangée, «sixième» pour la sixième pomme de la rangée suivante et «troisième» pour la troisième pomme de la suivante rangée.
Pour clore la leçon, apportez 10 pommes en classe et demandez aux élèves d'identifier les bonnes pommes en fonction des nombres ordinaux que vous proposez. Ensuite, lavez soigneusement les pommes et partagez-les avec la classe pour une collation saine.