Le guide complet de l'enseignant sur les renvois disciplinaires

La gestion des classes et la discipline des élèves représentent une part importante des tâches quotidiennes d'un éducateur en termes de temps et d'importance. Tout comme le faire efficacement peut augmenter votre succès global, le faire de manière inefficace peut faire dérailler votre journée entière. Des enseignants qui maîtrisent bien la gestion et la discipline se retrouvent à consacrer plus de temps à l'enseignement et moins de temps à gérer que ceux qui n'en ont pas.

Lorsqu'elles sont mal gérées, les infractions disciplinaires distraient la classe, retardent les leçons et ont un impact négatif sur les relations enseignant-élève. Ne laissez pas votre classe ressentir ces effets. Au lieu de cela, visez à être un enseignant solide qui résout les problèmes rapidement et de manière appropriée avec un minimum de perturbations. Apprenez à être un bon enseignant qui utilise correctement les références disciplinaires ci-dessous.

Les enseignants doivent veiller à ne pas faire de montagnes à partir de taupinières lorsque les élèves ne sont pas alignés. Assurez-vous que vous gérez et évaluez une situation de manière appropriée. Si une situation justifie un renvoi disciplinaire, envoyez l'élève au bureau. N'envoyez jamais un étudiant au bureau simplement parce que vous "avez besoin d'une pause" ou "vous ne voulez pas y faire face".

En règle générale, utilisez les renvois disciplinaires en dernier recours. Les étudiants doivent être tenus responsables de leurs actions et il n'y a absolument rien de mal à utiliser un système qui est là pour aider vous, mais le fait de compter entièrement sur le directeur pour gérer les problèmes disciplinaires indique une gestion inefficace de la partie.

Bien sûr, cela fonctionne dans les deux sens. Les enseignants qui n'envoient jamais d'élèves au bureau ne profitent pas pleinement des ressources à leur disposition et risquent de se disperser trop. Vous ne devez jamais vous abstenir de faire des renvois disciplinaires nécessaires parce que vous avez peur de le directeur pensera, tant que vous avez évalué la situation et déterminé qu'un renvoi est le bon appel. La plupart des administrateurs comprennent ce à quoi les enseignants sont confrontés et sont heureux d'aider avec des références disciplinaires raisonnables.

De nombreux administrateurs scolaires réduisent le stress des enseignants pour qu'ils prennent la bonne décision en créant des guides de référence en noir et blanc; cela facilite la vie de tout le monde en éliminant les suppositions longues. Un guide comme celui-ci devrait indiquer quelles infractions doivent être traitées en classe et quelles infractions justifient références disciplinaires. Si vous êtes un enseignant qui pense que votre école pourrait bénéficier de ce type de guide structuré, mentionnez-le à votre directeur.

Les infractions suivantes devraient généralement être traitées par les enseignants en classe. Dans la plupart des cas, le recyclage des élèves contrevenants aux règles et procédures, puis le suivi des conséquences établies, est suffisant pour minimiser les récidives. Parce que ces infractions sont assez mineures, un étudiant ne devrait pas être envoyé au bureau pour avoir violé une seule.

Cependant, les problèmes mineurs récurrents et / ou non résolus peuvent devenir majeurs rapidement, il est donc important que vous fassiez tout ce que vous pouvez pour rétablir l'ordre dès que possible. En tant qu'enseignant, votre rôle est d'épuiser un éventail de la gestion de classe et les techniques de discipline - y compris le contact avec les familles, l'application des conséquences logiques, etc. - avant de référer un élève au bureau. Dans la plupart des cas, ces techniques de gestion et de discipline suffisent à remettre l'élève sur la bonne voie.

Les infractions mineures courantes comprennent:

• Possession de gomme, de bonbons, de jouets et d'autres articles interdits
• Passer des notes
• Non-respect des procédures
• Tricher sur des missions non notées (une fois)
• Omission d'apporter du matériel approprié en classe
• Petits conflits entre étudiants
• Minimalement comportement perturbateur
• Insubordination
• Retard en classe (deux premières occurrences)
• Utilisation d'appareils électroniques à des fins non éducatives (c'est-à-dire SMS, médias sociaux, etc.)

Les infractions suivantes devraient entraîner un renvoi automatique au bureau pour discipline, quoi qu'il arrive. Ce sont des comportements dangereux, illégaux et très perturbateurs qui non seulement empêchent les autres d'apprendre et de se sentir en sécurité à l'école, mais peuvent conduire à l'expulsion des élèves délinquants.

Les infractions majeures courantes comprennent:

• Manque de respect flagrant envers l'enseignant
• Intimider un autre élève
• Tricher sur un quiz, un test ou un examen
• Détention manquée deux fois après le contact avec les parents
• Vol
• Quitter le cours sans permission
• Langage ou geste obscène
• Combat
• Images ou littérature obscènes
• Vandalisme
• Tabagisme et / ou possession de matériel pour fumer ou de tabac
• Possession, consommation, vente ou sous l'influence de l'alcool ou de drogues
• Possession de feux d'artifice, d'allumettes, de briquet ou d'un autre appareil caustique
• Violence verbale envers les adultes ou les étudiants
• Défiance / insubordination répétée
• Menaces par mot ou par acte

De nombreux étudiants n'ont jamais de sérieux problèmes de discipline. Ces listes devraient servir de lignes directrices pour savoir quoi faire lorsqu'une politique a été violée. Comme toujours, utilisez un jugement juste et approprié dans l'exercice de toute discipline. Le but de vos mesures disciplinaires devrait être d'empêcher que des comportements inappropriés ne se reproduisent.

Les administrateurs auront la flexibilité de répondre différemment à diverses situations. La fréquence, l'intensité et la durée de l'inconduite influencent les conséquences possibles.