Stratégies d'embauche d'un enseignant

Parce que les enseignants peuvent faire ou défaire une école, le processus utilisé pour les embaucher est essentiel à la réussite globale d'une école. Un bâtiment principal joue généralement une sorte de rôle dans l'embauche d'un nouvel enseignant. Certains directeurs font partie d'un comité qui interviewe et décide qui embaucher, tandis que d'autres entretien candidats potentiels individuellement. Dans les deux cas, il est important que les mesures nécessaires soient prises pour embaucher la bonne personne pour le poste.

L'embauche d'un nouvel enseignant est un processus et ne doit pas être précipité. Il y a des étapes importantes à suivre lors de la recherche d'un nouvel enseignant. En voici quelques uns.

Chaque école a ses propres besoins en matière d'embauche d'un nouvel enseignant et il est important que la ou les personnes en charge de l'embauche comprennent exactement de quoi il s'agit. Des exemples de besoins spécifiques peuvent inclure la certification, la flexibilité, la personnalité, l'expérience, le curriculum et, surtout, la philosophie individuelle de l'école ou du district. Comprendre ces besoins avant de commencer le processus d'entrevue permet aux responsables d'avoir une meilleure idée de ce que vous recherchez. Cela peut aider à créer un

Il est important que vous obteniez autant de candidats que possible. Plus le bassin est grand, plus il est probable que vous ayez au moins un candidat qui répond à tous vos besoins. Publiez des annonces sur le site Web de votre école, dans chacun des journaux locaux et dans toutes les publications éducatives de votre état. Soyez aussi détaillé que possible dans vos publicités. Assurez-vous de donner un contact, une date limite de soumission et une liste de qualifications.

Une fois votre échéance passée, parcourez rapidement chaque CV pour trouver les mots clés, les compétences et les types d'expériences qui correspondent à vos besoins. Essayez d'obtenir autant d'informations sur chaque candidat à partir de leur curriculum vitae avant de commencer le processus d'entrevue. Si vous êtes à l'aise avec cela, pré-classer chaque candidat en fonction des informations contenues dans son CV avant l'entretien.

Invitez vos meilleurs candidats à venir pour des entretiens. La façon dont vous les menez dépend de vous; certaines personnes sont à l'aise de faire une interview non scénarisée, tandis que d'autres préfèrent un script spécifique pour guider le processus d'entrevue. Essayez de vous faire une idée de la personnalité, de l'expérience et du type d'enseignant de votre candidat.

Ne vous précipitez pas dans vos entretiens. Commencez par une petite conversation. Prenez le temps de les connaître. Encouragez-les à poser des questions. Soyez ouvert et honnête avec chaque candidat. Posez des questions difficiles si nécessaire.

Commencez à prendre des notes sur chaque candidat au fur et à mesure que vous parcourez les CV. Ajoutez à ces notes pendant l'entretien lui-même. Notez tout ce qui est pertinent pour la liste des besoins que vous avez créés avant de commencer le processus. Plus tard, vous ajouterez à vos notes lorsque vous vérifierez les références de chaque candidat. Prendre de bonnes notes sur chaque candidat est essentiel pour embaucher la bonne personne et c'est surtout important si vous avez une longue liste de candidats à interviewer sur plusieurs jours et même semaines. Il peut être difficile de se souvenir de tout sur les premiers candidats si vous ne prenez pas de notes complètes.

Après avoir terminé toutes les entrevues initiales, vous devrez revoir toutes les notes et restreindre la liste des candidats à votre top 3-4. Vous voudrez inviter ces meilleurs candidats pour un deuxième entretien.

Dans la deuxième entrevue, envisagez de faire venir un autre employé tel que le surintendant de district ou même un comité composé de plusieurs parties prenantes. Au lieu de donner à vos collègues trop d'informations avant l'entrevue, il est préférable de leur permettre de formuler leurs propres opinions sur chaque candidat. Cela garantira que chaque candidat sera évalué sans que votre parti pris personnel n'influence la décision de l'autre intervieweur. Une fois que tous les meilleurs candidats ont été interviewés, vous pouvez discuter de chaque candidat avec les autres personnes interrogées, en demandant leur avis et leur point de vue.

Si possible, demandez aux candidats de préparer une courte leçon de dix minutes à enseigner à un groupe d'élèves. Si c'est pendant l'été et que les étudiants ne sont pas disponibles, vous pouvez leur demander de donner leur leçon au groupe d'intervenants lors de la deuxième série d'entrevues. Cela vous permettra de voir un bref aperçu de la façon dont ils se comportent en classe et peut-être vous donnera une meilleure idée de quel type d'enseignant ils sont.

La vérification des références peut être un autre outil précieux pour évaluer un candidat. Ceci est particulièrement efficace pour les enseignants expérimentés. Contacter leurs anciens directeurs d'école peut vous fournir des informations importantes que vous ne pourrez peut-être pas obtenir lors d'une entrevue.

Vous devriez avoir beaucoup d'informations après avoir suivi toutes les étapes précédentes pour faire une offre d'emploi à quelqu'un. Classez chaque candidat selon celui qui, selon vous, correspond le mieux aux besoins de votre école. Examinez chaque curriculum vitae et toutes vos notes, en prenant également en considération les pensées de l'autre personne interrogée. Appelez votre premier choix et offrez-lui un emploi. N'appelez aucun autre candidat avant d'accepter le poste et de signer un contrat. De cette façon, si votre premier choix n'accepte pas l'offre, vous pourrez passer au candidat suivant sur la liste. Après avoir embauché un nouvel enseignant, sois professionnel et appelez chaque candidat pour lui faire savoir que le poste a été pourvu.