Résumer signifie identifier le idée principale et les faits les plus importants, puis rédiger un bref aperçu qui comprend uniquement ces idées et détails clés. La synthèse est une compétence vitale que les élèves doivent apprendre, mais de nombreux élèves ont du mal à cerner les faits importants sans fournir trop de détails.
La méthode SAAC est une autre technique utile pour résumer tout type de texte (histoire, article, discours, etc.). SAAC est un acronyme pour «State, Assign, Action, Complete». Chaque mot de l'acronyme fait référence à un élément spécifique qui devrait être inclus dans le résumé.
Cette méthode est particulièrement utile pour les étudiants qui apprennent le format d'un résumé et qui ont besoin de rappels pour inclure le titre et le nom de l'auteur. Cependant, SAAC n'inclut pas de conseils clairs sur les détails à inclure, que certains étudiants pourraient trouver difficiles. Si vous utilisez SAAC avec vos élèves, rappelez-leur les types de détails qui appartiennent à un résumé avant de leur demander de travailler de manière indépendante.
La stratégie des 5 W, 1 H repose sur six questions cruciales: qui, quoi, quand, où, pourquoi et comment. Ces questions permettent d'identifier facilement le personnage principal, les détails importants et l'idée principale.
La technique «d'abord puis enfin» aide les élèves à résumer les événements par ordre chronologique. Les trois mots représentent respectivement le début, l'action principale et la conclusion d'une histoire:
Quand quelqu'un demande «l'essentiel» d'une histoire, il veut savoir de quoi parle l'histoire. En d'autres termes, ils veulent un résumé, pas une répétition de chaque détail. Pour introduire la méthode de l'essentiel, expliquez que résumer, c'est comme donner à un ami l'essentiel d'un histoire, et demandez à vos élèves de se parler de leurs livres ou films préférés en 15 secondes ou Moins. Vous pouvez utiliser la méthode gist comme un moyen amusant et rapide de vous entraîner régulièrement à résumer.