Comment gérer les problèmes de discipline en classe

Les problèmes de discipline mettent au défi la plupart des nouveaux enseignants et même certains enseignants chevronnés. Bien la gestion de classe combiné avec un plan de discipline aide à réduire au minimum les mauvais comportements afin que toute la classe puisse se concentrer sur l'apprentissage.

Règles de la classe doit être facile à comprendre et à gérer. Assurez-vous que vous n'avez pas un si grand nombre de règles que vos élèves ne peuvent pas les suivre de manière cohérente.

La discipline commence avec vous. Commencez chaque période de classe avec une attitude positive et des attentes élevées. Ça va aider créer un environnement d'apprentissage positif. Si vous vous attendez à ce que vos élèves se conduisent mal, ils le feront probablement. Venez en classe préparé avec des leçons pour la journée. Réduire temps d'arrêt pour que les étudiants aident à maintenir l'ordre.

Travaillez à faciliter les transitions entre les leçons. Par exemple, lorsque vous passez de discussion en groupe

Observez vos élèves lorsqu'ils entrent en classe et cherchez des signes de discorde. Par exemple, si vous remarquez une discussion animée avant le début du cours, traitez-la alors. Donnez aux élèves quelques instants pour régler les choses avant de commencer votre leçon. Séparez-les si nécessaire et essayez de vous mettre d'accord que pendant votre période de classe au moins, ils laisseront tomber le problème.

Affichez un plan de discipline que vous suivez régulièrement pour gouverner conduite des étudiants. Selon la gravité d'une infraction, cela devrait fournir un ou deux avertissements avant la sanction formelle. Votre plan doit être facile à suivre et causer une perturbation minimale à votre classe. Par exemple, première infraction: avertissement verbal; deuxième infraction: détention avec l'enseignant; troisième infraction: renvoi.

Utilisez l'humour lorsque cela est approprié pour diffuser des situations délicates. Par exemple, si vous dites à vos élèves d'ouvrir leurs livres à la page 51, mais que trois élèves sont tellement occupés à se parler qu'ils ne vous entendent pas, résistez à l'envie de crier. Souriez, dites leurs noms et demandez-leur calmement de bien vouloir attendre plus tard pour terminer leur conversation car vous aimeriez vraiment savoir comment ça se termine mais vous devez terminer ce cours. Cela devrait vous faire rire, mais aussi faire passer votre message.

La cohérence et l'équité sont essentielles pour une gestion efficace de la classe. Si vous ignorez les perturbations un jour et que vous vous y attardez le lendemain, vos élèves ne vous prendront pas au sérieux. Vous perdrez du respect et les perturbations augmenteront probablement. Si vous semblez injuste dans la façon dont vous appliquez les règles, les étudiants vous en voudront.

Traitez les perturbations avec des réponses en nature. En d'autres termes, ne placez pas les perturbations au-dessus de leur importance actuelle. Par exemple, si deux élèves continuent de parler en classe, ne dérangez pas votre leçon pour leur crier dessus. Au lieu de cela, dites simplement les noms des élèves et lancez un avertissement verbal. Vous pouvez également essayer de poser une question à l'un d'eux pour ramener son attention à la leçon.

Si un élève devient verbalement conflictuel, restez calme et retirez-le de la situation le plus rapidement possible. Ne vous lancez pas dans des matchs avec vos élèves. Et ne mettez pas le reste de la classe dans la situation en les impliquant dans la processus disciplinaire.

Lorsqu'un élève devient visiblement agité, vous devez maintenir un environnement sûr pour les autres élèves. Restez aussi calme que possible; votre comportement peut parfois diffuser la situation. Vous devriez avoir un plan de lutte contre la violence dont vous avez discuté avec les élèves au début de l'année. Vous devriez utiliser le bouton d'appel pour obtenir de l'aide ou demander à un élève désigné d'obtenir l'aide d'un autre enseignant. Envoyez les autres élèves de la salle s'il semble qu'ils pourraient se blesser. Si une bagarre éclate en classe, suivez les règles de votre école concernant la participation des enseignants, car de nombreux administrateurs souhaitent que les enseignants restent en dehors des combats jusqu'à l'arrivée de l'aide.

Gardez une trace anecdotique des problèmes majeurs qui surviennent dans votre classe. Cela peut être nécessaire si l'on vous demande un historique des perturbations de la classe ou d'autres documents.

Plus important encore, laissez-le aller à la fin de la journée. Les problèmes de gestion et de perturbation de la classe doivent être laissés à l’école afin que vous le temps de se ressourcer avant de revenir à une autre journée d'enseignement.