De nombreuses écoles privées, en particulier dans les classes plus anciennes, ont des exigences académiques exigeantes, et il est normal que les élèves éprouvent des difficultés au début. Après tout, l'apprentissage vient de la confrontation avec du matériel inconnu et de se pousser dans une zone de confort marginal ou même d'inconfort. Il est également naturel pour les étudiants d'obtenir de bons résultats dans un domaine mais de trouver d'autres sujets plus difficiles. Après tout, il est difficile d'être John Steinbeck et Madame Curie enveloppés dans un seul paquet.
La plupart des élèves finiront par trouver leur rythme dans leur nouvelle école et commenceront à mieux s'acclimater aux nouvelles charges de travail et aux exigences après l'école. Cependant, certains élèves peuvent continuer de lutter dans un ou plusieurs domaines, et cela peut être un sujet de préoccupation pour les parents. L'élève peut également se sentir découragé, ce qui pourrait avoir un effet négatif supplémentaire sur ses performances, et les enseignants peuvent également se montrer inquiets. Mais n'ayez pas peur. Nous avons quatre conseils pour aider les élèves en difficulté à mieux réussir à l'école.
1. Évaluer la gestion du temps
L'école privée peut être passionnante, surtout si l'élève fréquente un internat. Des journées plus longues, plus de temps libre, des activités sportives et l'après-midi, et plus de temps pour la socialisation. Il est important de regarder d'abord et avant tout les compétences de gestion du temps de l'élève. Est-ce qu'il ou elle consacre suffisamment de temps aux études, ou d'autres activités parascolaires monopolisent-elles leur temps? Cela peut souvent être une solution rapide et simple, mais aider votre enfant à créer simplement un horaire plus rigoureux qui garantit que suffisamment de temps est consacré aux études.
2. L'élève étudie-t-il correctement?
En ligne avec la gestion du temps, les étudiants doivent développer bonnes habitudes d'étude pour réussir dans des écoles difficiles. Être brillant ne suffit pas. Il est important d'être curieux et de se soucier de ce que vous apprenez, mais vous devez également vous assurer que vous étudiez efficacement. Cela signifie que vous devez utiliser les bons outils pour vous aider à conserver les informations, et vous devez avoir un un système organisationnel bien organisé qui vous aide à suivre votre travail et à planifier vos projets et tests. De nombreuses écoles proposent des systèmes de gestion de l'apprentissage en ligne qui peuvent aider un élève à mieux se préparer. La procrastination et le bourrage ne conduisent pas à des résultats aussi positifs que l'étude au fil du temps et la planification à l'avance. Ce sont aussi de bonnes habitudes à développer pour la vie après l'école.
3. L'élève a-t-il des problèmes d'apprentissage?
Certains élèves éprouvent des difficultés parce qu'ils ont des troubles d'apprentissage non détectés qui entravent leur performance. Même les étudiants brillants peuvent avoir des difficultés d'apprentissage, et ces problèmes ne peuvent être relevés que dans les dernières années lorsque les exigences académiques sur les étudiants augmentent. Si les parents ou les enseignants pensent qu'un élève qui a des difficultés chroniques à l'école peut avoir un problème d'apprentissage, l'élève peut subir une évaluation menée par un professionnel.
Cette évaluation, parfois appelée évaluation psycho-éducative ou évaluation neuropsychologique évaluation, aide à décomposer ce qui gêne un élève de manière non punitive et non stigmatisante façon. Une partie du résultat d'une évaluation peut être des recommandations sur la façon dont un élève apprend le mieux, y compris le potentiel l'hébergement, ou des changements dans le curriculum d'un élève, pour l'aider. Ces adaptations peuvent inclure, par exemple, du temps supplémentaire pour les tests, si cela est justifié, ou l'utilisation d'une calculatrice pour les tests mathématiques, si cela est autorisé. L'élève doit toujours faire le travail, mais il peut avoir des programmes de soutien en place pour l'aider à réussir. Avec ces adaptations et cette aide en place, comme le soutien d'un spécialiste de l'apprentissage ou d'une salle de ressources, il peut être possible pour l'élève de rester dans son école d'origine et de réussir.
4. Évaluer l'adéquation de l'élève avec l'école
Bien que cela puisse être une solution décevante, parfois, c'est la bonne. La meilleure école privée pour tout enfant est celui qui lui convient le mieux. Cela signifie que l'enfant peut réussir à l'école sur le plan scolaire, émotionnel et en ce qui concerne les intérêts parascolaires. Bien qu'il ne soit pas nécessaire d'être le meilleur élève, un élève doit se situer à peu près dans le tiers supérieur ou au au moins la moitié de sa classe, en particulier dans les classes supérieures, pour avoir un meilleur coup au collège les admissions. Si le programme est beaucoup trop exigeant, l'étudiant peut ne pas réussir aussi bien dans les admissions à l'université, et, plus il est important de noter que l'étudiant ne sera pas en mesure de saisir suffisamment le programme pour bien apprendre le matériel et développer bonnes compétences. Un élève qui s'intègre bien à son école sera également en mesure de développer la confiance et un sentiment d'accomplissement. Si un élève ne convient pas, il ou elle devra peut-être changer d'école.
Article mis à jour par Stacy Jagodowski