Le modèle de pensée critique et créative de Calvin Taylor

Le modèle de pensée créative de Calvin Taylor décrit les domaines des talents comme la pensée productive, la communication, la planification, la prise de décision et les prévisions. Ce modèle est surtout connu sous le nom de Talents Unlimited, un programme du National Diffusion Network du U.S.Department of Education. Le modèle Taylor intègre à la fois le critique et des éléments créatifs de la pensée.

Plutôt qu'une taxonomie, il s'agit d'un modèle de compétences de réflexion qui décrit les éléments essentiels de la pensée, en commençant par le talent académique, puis en intégrant les autres domaines de talent, comme décrit plus en détail au dessous de.

Productivité favorise la pensée créative dans le modèle Calvin Taylor. Il suggère une réflexion critique et créative sur de nombreuses idées, des idées variées, des idées inhabituelles et des ajouts à ces idées.

La communication comporte six éléments, notamment:

• Donnez plusieurs mots simples et variés pour décrire quelque chose.
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• Donnez plusieurs mots simples et variés pour décrire les sentiments.
• Pensez à des choses nombreuses et variées qui sont comme une autre chose d'une manière spéciale.
• Faites savoir aux autres que vous comprenez ce qu'ils ressentent.
• Faites un réseau d'idées en utilisant des pensées nombreuses, variées et complètes.
• Dites vos sentiments et vos besoins sans utiliser de mots.

La planification exige que les élèves apprennent à dire ce qu'ils vont planifier:

• Les matériaux dont ils auront besoin.
• Les étapes dont ils auront besoin pour accomplir la tâche.
• Les problèmes qui pourraient survenir.

La prise de décision apprend à l'élève à:

• Pensez aux choses nombreuses et variées qui pourraient être faites.
• Réfléchissez bien à chaque alternative.
• Choisissez une alternative qui leur semble la meilleure.
• Donnez de nombreuses raisons variées au choix.

La prévision est le dernier des cinq talents et oblige les élèves à faire des prédictions nombreuses et variées sur une situation, en examinant les relations de cause à effet. Chaque élément du modèle Calvin Taylor est utilisé lorsqu'un enfant invente.