Dire l'heure au quart d'heure peut être difficile pour les jeunes enfants. La terminologie peut être déroutante puisque la plupart des enfants pensent à un quart en termes de vingt-cinq cents. Des expressions telles que «un quart après» et «un quart jusqu'à» peuvent faire en sorte que les jeunes apprenants se grattent la tête quand il n'y en a pas vingt-cinq nulle part en vue.
Une explication visuelle peut énormément aider les enfants. Montrez-leur une image d'une horloge analogique. (Vous pouvez utiliser l'un des imprimables gratuits ci-dessous.) Utilisez un marqueur coloré pour tracer une ligne droite des douze aux six. Tracez une autre ligne droite en face des neuf aux trois.
Montrez à votre enfant comment ces lignes divisent l'horloge en quatre parties - les quarts, d'où le terme, quart d'heure.
Malgré les défis qu'il présente, il est important de donner l'heure au quart d'heure. Avant que les enfants puissent apprendre à indiquer l'heure à cinq minutes près, ils devront apprendre à lire une horloge analogique au quart d'heure. Même les enfants qui ont appris à lire l'heure à l'heure et à la demi-heure peuvent avoir du mal à passer à des incréments d'un quart d'heure. Pour faciliter la transition, commencez par
feuilles de calcul simples qui jettent quelques heures et demi-heures familières.Permettre aux élèves de gagner en confiance avec des feuilles de travail qui continuent d'offrir des options d'une demi-heure et d'une heure Les élèves pourront voir que les heures d'une demi-heure et d'une heure font partie du spectre des quarts d'heure, comme le montre feuille de travail.
Ajoutez de l'humour aux élèves. Cette feuille de travail commence par une petite blague reliée à une image montrant une fenêtre et un ciel ensoleillé à l'extérieur. En prime, l'image montre le soleil de midi. Utilisez l'image pour expliquer le concept de midi et de l'après-midi - et parlez des moments de la journée où vous pourriez voir le soleil haut dans le ciel.
Si les élèves éprouvent des difficultés, pensez à acheter une horloge d'enseignement - également appelée horloge d'apprentissage - qui vous permet, à vous ou aux élèves, de régler manuellement les aiguilles de l'horloge. Être capable de manipuler physiquement les aiguilles de l'horloge peut être particulièrement utile pour les enfants qui apprennent plus efficacement avec une approche pratique.
Donnez aux élèves encore plus de possibilités de dessiner les aiguilles sur une horloge avec ces feuilles de travail. Continuez à demander aux élèves d'utiliser une horloge d'apprentissage; les versions plus chères déplacent automatiquement l'aiguille des heures lorsque l'enfant ajuste l'aiguille des minutes - ou vice versa - fournissant un excellent outil d'apprentissage. Bien que cette version puisse être légèrement plus chère, elle peut être très utile pour aider les enfants à comprendre comment et pourquoi les aiguilles des heures et des minutes fonctionnent conjointement.
Lorsque votre élève se sent en confiance avec les deux types de feuilles de travail - identifier l'heure sur la base des aiguilles de l'horloge et dessiner les mains sur une horloge analogique basée sur une heure numérique, mal les choses. Utilisez ceci feuille de travail cela donne aux élèves une chance de dessiner les mains sur certaines horloges et d'identifier les heures sur d'autres. Cette feuille de travail - et les trois suivantes - offrent de nombreuses pratiques mixtes.
Demandez aux élèves de continuer la pratique mixte sur feuilles de travail qui leur permettent de pratiquer l'heure du quart d'heure. Profitez également de l’occasion pour commencer à enseigner comment cinq minutes près. L'horloge d'apprentissage sera essentielle pour aider les enfants à passer à cette prochaine compétence.